内容正文:
数学好玩
反弹高度(反弹高度P57)
1.做好实验的秘诀:
(1)积极参与实验活动;
(2)分工合作;
(3)主动交流自己的想法;
(4)主动想办法克服困难。
举例
妙想每天早上去上学,中午放学回家
吃饭后休息一段时间,下午再去上学,
上完课后放学回家。下面哪幅图能反
映妙想一天从家到学校的往返情况?
离家距离
时间
A
( √ )
离家距离
时间
B
( )
看图找关系(看图找关系P58)
1.读懂图的方法:
(1)有序观察;
(2)分析量与量之间存在的内
在联系。
比赛场次(比赛场次P59)
1.解决诸如搭配问题、比赛场次等问题时:画图和列表是解决问题的主要策略。
2.探究联络方式中的规律:从简单的情形开始,找出规律,算出结果。
举例
某列火车从起点站到终点站一共有10个车站(包括起点站和终点站),
从起点站到终点站之间一共要设计多少种车票?(乘车站不同,所用车
票也不同)
(1+2+3+4+5+6+7+8+9)×2=90(种)[或(10-1)×10=90(种)]
答:从起点站到终点站之间一共要设计90种车票。
开始时间: 用时: 数学·六年级上册
第 1 课时 反弹高度
基 础 大 通 关
知识点1 合理选择测量方法
1.在《反弹高度》一课,没有采用的方法是( )。
A.测量 B.统计
C.计算 D.列方程
知识点2 分数在实验中的应用
2.填空题。
(1)不同种类的球从同一高度下落,其反弹的
高度一般是( )的,表示相应反弹高度
与下落高度关系的分数也就( )。
(2)同一种球从不同的高度下落,表示它的
反弹高度与下落高度关系的分数大致是
( )的,也就是( )是相同的。
3.一个篮球每次的反弹高度是前一次落下的高
度的75%,如果这个篮球第二次反弹到9.9米,
那么这个篮球最初落下的高度是多少米?
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
5.一种弹力球的反弹高度是下落高度的
5
6,一种
橡胶球的反弹高度是下落高度的75%,橡胶球
从2米高处下落,要使两球第二次反弹的高度
相等,弹力球应从多少米高处开始下落?
4.小军站在三楼向下抛一个皮球,皮球自由落
下,第一次落下的高度是5.12米,反弹的高度
是落下高度的
7
8,以后每次反弹的高度都是前
一次落下高度的
7
8。反弹三次后,皮球弹起的
高度是多少米?
57
学习之星·课课帮 开始时间: 用时:
第 2 课时 看图找关系
基 础 大 通 关
知识点 读懂表示数量关系的图表,分析量
与量之间的关系
1.爸爸给新买的轿车加了50升油,第一天用了
这些油的20%,第二天没开车,第三天用了剩
余油的25%,第四天用完所有的油后又加了25
升油。下列选项中,能准确描述油量随时间变
化的情况的是( )。
2.下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程
与时间的关系图,看图回答问题。
(1)汽车从甲地到乙地行驶了( )分,共( )
千米。
(2)汽车在乙地停留了( )分。
(3)汽车从乙地返回甲地行驶了( )分,共
( )千米。
(4)想一想,汽车在哪一段行驶的速度快?
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
4.放学后,春春、奇奇和阳阳从学校回家,下图
是某天他们回家情况的关系图。你能说说他
们当天回家路上可能发生的情况吗?
3.小明从家骑自行车去图书馆,先走上坡路到达
A 处,再走下坡路到达 B 处,最后走平路到达
图书馆,所用时间与路程的关系如图所示。
小明家到图书馆的路程是( )米,小明从
家到图书馆时一共用了( )分。上坡时的
平均速度是( )米/分,下坡时的平均速度
是( )米/分。如果他回家时走上坡、下坡、
平路的速度分别与去图书馆时相同,那么小明
从图书馆返回家一共需要( )分。
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开始时间: 用时: 数学·六年级上册
第 3 课时 比赛场次
基 础 大 通 关
知识点 用列表、画图的方式寻找生活中蕴
含的简单规律
1.填空题。
(1)在运动会的领奖台上,3名运动员相互握
手祝贺,一共握手( )次。
(2)淘气、笑笑和4个小伙伴一起参加围棋比
赛,如果每两位小伙伴之间都要进行一场
比赛,那么一共要进行( )场比赛,其中
淘气和笑笑一共参加了( )场比赛。
(3)有红、黄、绿、蓝、紫、黑、褐七种颜色的彩
笔,每两种颜色的彩笔为一组,最多可以配
成( )组不重复的颜色。
(4)传话游戏中,由老师通知两名同学,两名同
学每人再通知两名同学,以此类推,每次传
话需要5秒,30秒后已经传了( )人。
2.某铁路线甲站到乙站之间共有5个火车站(包
括甲、乙两站),铁路局要为这条路线准备多少
种不同的车票?(提示:往返车票是不相同的)
3.某市“友谊杯”足球赛中共有16支球队参加比
赛。
(1)如果这16支球队采用单循环制进行比赛,
那么一共要赛多少场?
基 础 大 通 关能