第6章 幂函数、指数函数和对数函数 章末小结与质量评价(课件PPT)- 【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学必修第一册(苏教版2019)

2022-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 本章回顾
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 973 KB
发布时间 2022-11-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-11-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35737556.html
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来源 学科网

内容正文:

一、系统认知·形成数学思维 (一)贯通知识体系和联系 (二)把握数学思想和方法 1.在本章中涉及数形结合思想的题目类型有知式选图,图象变换,幂函数、指数函数与对数函数图象的应用等.函数图象形象地展示了函数的单调性、奇偶性等性质,为研究函数的性质提供了形的直观性,它是探求解题路径、获得问题结果的重要工具. 2.本章常见的分类讨论有指数函数或对数函数的底数为字母参数时,要确定它的单调性需分类讨论;含参数的不等式、方程的求解,由于参数的取值不同会导致所得的结果不同需要分类讨论. 3.本章常见的数学建模的思想方法一般应用于幂函数、指数函数、对数函数的实际应用问题,把实际应用问题转化为数学问题,并应用函数的性质求解是解题的关键. 二、把握重点·常考题型集训 题型一 幂函数的图象与性质  1.已知函数y=ax-4+1(a>0,且a≠1)的图象恒过定点P,若点P在幂函数f(x)的图象上,则幂函数f(x)的图象大致是 (  ) 幂函数y=xα的图象与性质由于α的值不同而比较复杂,一般从两个方面考查: (1)α的正负:α>0时,图象过原点和(1,1),在第一象限的图象上升;α<0时,图象不过原点,在第一象限的图象下降,反之也成立. (2)比较大小的基本题型,关键在于构造适当的函数,若指数相同而底数不同,则考虑幂函数;若指数不同底数相同,则考虑指数函数;若底数不同,指数也不同,则需引入中间量.可以利用幂函数与指数函数的单调性,也可以借助幂函数与指数函数的图象进行判断.   题型二 指数函数、对数函数的图象及应用  1.已知函数y=ax的图象如图,则f(x)=loga(-x+1)的图象为 (  ) 解析:由y=ax的图象可知,函数过点(1,3),所以a1=3,即a=3,所以f(x)=log3(-x+1),所以f(0)=0,排除A、B,f(-2)=1,排除C,故选D. 答案:D  指数函数、对数函数图象既是直接考查的对象,又是数形结合求交点、最值、解不等式的工具,所以要能熟练画出这两类函数图象,并会进行平移、对称、翻折等变换.   题型三 指数函数、对数函数的性质及其应用  1.已知a=0.20.3,2b=0.3,c=log0.30.2,则a,b,c的大小关系是 (  ) A.c>b>a B.c>a>b C.b>a>c D.a>c>b 解析:因为y=0.2x在R上单调递减,所以0<0.20.3<0.20=1,所以0<a<1, 又因为2b=0.3且y=log2x在(0,+∞)上单调递增,所以b=log20.3<log21=0,所以b<0,又因为y=log0.3x在(0,+∞)上单调递减,所以log0.30.2>log0.30.3=1,所以c>1,综上可知:c>a>b,故选B. 答案:B  2.(多选)已知函数f(x)=2-x-2x有下述四个结论,其中正确的结论是 (  ) A.f(0)=0 B.f(x)是奇函数 C.f(x)在(-∞,+∞)上单调递增 D.对任意的实数a,方程f(x)-a=0都有解 3.(多选)对于函数f(x)=lg(|x-1|+1),下列判断正确的是 (  ) A.f(x+1)是偶函数 B.f(x)在(-∞,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增 C.方程f(x)=0有两个根 D.f(x)的值域为[0,+∞) 解析:因为f(x)=lg(|x-1|+1),所以f(x+1)=lg(|x|+1),为偶函数,故A正确,当x∈(-∞,1)时,f(x)=lg(-x+2),为减函数,当x∈(1,+∞)时,f(x)=lg x,为增函数,故B正确;令f(x)=lg(|x-1|+1)=0,可解得x=1,所以只有一个根,故C错误;因为|x-1|+1≥1,所以f(x)≥0,故D正确. 答案:ABD  7.设0<a<1,函数f(x)=loga(a2x-2ax-2),使f(x)<0的x的取值范围是(  ) A.(-∞,0) B.(loga3,+∞) C.(-∞,loga3) D.(0,+∞) 解析:由f(x)<0得loga(a2x-2ax-2)<loga1.∵0<a<1,∴a2x-2ax-2>1,即(ax)2-2ax-3>0⇔(ax-3)(ax+1)>0,又ax+1>0,∴ax-3>0,∴ax>3=aloga3,由0<a<1得x<loga3,故选C. 答案:C  要熟练掌握指数函数、对数函数的图象和性质.方程、不等式的求解可利用单调性进行转化,对含参数的问题要进行分类讨论,同时还要注意变量本身的取值范围,以免出现增根;比较大小问题可直接利用单调性和中间值解决.   阶段综合检测(六) (单击进入电子文档) 28 解析:由x-4=0得x=4,y=2,即定点为(4,2),设f(x)=xα,则4α=2,α=eq \f(1,2),所以f(x)=x

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