专题二 实验探究（知识清单）-期末复习方案2022秋八年级上学期初二物理【授之以渔】（教科版）

期末复习方案（金版）物理八年级上 质量约为200g;中考体育测试所用的实心球的质量约为2kg;一枚硬币 的质量约为6g;一头大象的质量约为6t。 6.常见物质的密度 冰的密度0.9×103kg/m3;海水的密度1.03×103kg/m3;酒精、煤油的密 度0.8×103kg/m3;蜡、植物油的密度0.9×103kg/m3;干松木的密度 0.5×103kg/m3。 专题二 实验探究 实验一 测量物体运动的平均速度 1.实验原理：0氵 2.实验器材：斜面、小车、金属片、 停表、刻度尺。 3.实验装置（如图所示） 4.注意事项 (1)斜面用一块木块垫起，保持合适的倾角，便于记录时间。 ①倾角太大会使小车滑行太快、不易测量时间：②倾角太小会造成各段 平均速度太接近。 (2)从同一高度由静止释放小车，保证初始速度相同。 (3)记录小车的运动距离，从车头（或车尾）位置记录，结束时也从车头 (或车尾)位置记录，避免误量。 (4)计算平均速度，要用对应的路程与对应的时间的比。 (5)多次测量的目的：减小误差。 5.误差产生原因（主要由时间测量引起）及改进 (1)小车运动速度过快。 改进方法：适当减小斜面的倾斜程度或者换用粗糙程度大的斜面。 (2)停表记录时间不准确。 ①小车过了起始位置才开始计时（所测速度偏大）；②小车停止后才停 止计时（所测速度偏小）。 2 知识清单 实验二 探究光的反射规律 1.实验器材 平面镜、硬纸板、激光笔、刻度尺、量角器。 2.实验装置（如图所示） 3.实验操作及分析 (1)纸板与平面镜垂直放置，否则 纸板上看不到反射光线。 0 平面镜 平面镜 (2)如果想探究反射光线与入射光 甲 乙 线是否在同一平面内，应如何操作？ 将纸板沿中轴O向后折，观察在纸板上是否有反射光线。 (3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方 向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的。 (4)从纸板不同方向都能看到光的传播路径的原因：光在纸板上发生了 漫反射。 (5)改变入射角大小进行多次实验的目的：保证实验结论具有普遍性。 实验三探究平面镜成像时像与物的关系 1.实验器材 薄玻璃板、两支完全相同的蜡烛、火柴、刻度尺、 张白纸和笔、铁架台或其他支架。 2.实验装置（如图所示） 3.操作步骤 实验时，将白纸铺在水平桌面上，将玻璃板竖直放在白纸上，点燃蜡烛发 现玻璃板的后面有蜡烛的像，为了确定像的位置具体做法是移动另一侧 未点燃的蜡烛，直至与像完全重合，用笔在白纸上做出标记。 4.实验操作及分析 (1)玻璃板竖直放置的原因：蜡烛能够与像重合，准确确定像的位置。 (2)用玻璃板代替平面镜的原因：用平面镜不便于确定像的位置。 (3)确定像的虚实的方法：将未点燃的蜡烛拿走，拿一个光屏放在该处， 不透过玻璃板看光屏上是否有像。 (4)用两支完全相同的蜡烛的原因：便于比较物与像之间的大小关系。 (5)无论怎样移动玻璃板后方的蜡烛，都无法与像完全重合的原因：玻 璃板没有与水平桌面垂直放置。 3 期末复习方案(金版）物理八年级上 （6)如果在实验中发现两个像，是由于玻璃板太厚导致的。两个像之间 的距离由玻璃板的厚度决定。 （7)为了使观察到的蜡烛的像更加明显，应在较暗的环境下进行实验。 （8)刻度尺的作用：测量物与像到玻璃板的距离。 （9)多次测量的目的：使实验结论具有普遍性。 （10)实验方法：等效替代法。 实验四探究光的折射规律 1.实验原理图(如图所示）法线“入射光线 2.实验器材i入射角 激光笔，玻璃砖(水槽和水)，纸，笔、量角器、玻璃 直尺。 3.实验操作及分析折射光线角' （1)实验数据的测量：用量角器测量折射角和入射角的大小。 （2)光在折射过程中光路可逆的验证： 将光沿着某条折射光线射入而观察到光沿其对应的入射光线射出，说明 光的折射现象中，光路可逆。 （3)多次测量：使结果更具有普遍性。 实验五探究凸透镜成像的规律 1.实验器材 蜡烛、凸透镜，光屏、带有刻度的光具座、火柴。 2.实验装置 3.实验操作，现象及分析 （1)实验时点燃蜡烛，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏的中心大致在同一 高度，目的是使烛焰的像成在光屏中央。 （2)实验时发现烛焰的像成在光屏的上半部分，要想使像成在光屏的中 心，应：①向上移动光屏；②向上移动蜡烛；③向下移动凸透镜。像成在 光屏下半部分时，操作与之相反。 知识清单 (3)如果用手将凸透镜遮住一半，则光屏上依然是一个完整的像，但亮 度较暗。 (4)若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因 有：①蜡烛在焦点以内(u<f):②烛焰在焦点上(u=f);③烛焰、凸透镜、 光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于1倍焦距，成 像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。 (5)当