非连续性文本阅读 考点一 整合材料内容 提取整合信息-2023【啄木鸟阅读】中考语文课外现代文阅读训练

!考点打磨" 择善而从最重要 !! 择善而从最重要$本文的%择善而从&指的是让所有人幸福" 扩大爱的范围$孔子的%择其善者而从之&是选择有优点的 人向他学习$ "! 主要用了对比论证$将一味夸奖娇惯孩子的母亲和保持理 智冷静的母亲作对比"突出论证了%择善而从"就是让爱同智 慧结合&这个观点"使论证更具有说服力$ #! 4材料一5作为第 " 段的论据最合适"%老吾老以及人之老"幼 吾幼以及人之幼&这句话的观点是爱所有的人"这和第 " 段 的观点%让所有人幸福"扩大爱的范围&相符合$,意思相近 即可- 4材料二5作为第 ( 段的论据最合适"陈树湘对中国共产党的 忠诚与第 ( 段的观点%择善而从"就是让爱同忠诚结合&相符 合$,意思相近即可- $! 示例'智慧"是融合了善良的聪明$跟着别人转发微信朋友 圈"这是盲目从众的行为"不是智慧的表现"我们应该保持理 性(明辨是非"不能让善良变成一种廉价的%秀&$ !解析"本题考查拓展迁移能力"作答时$结合第 $ 段#智慧$ 是融合了善良的聪明"对待你所喜爱的人善良$对待周围其 他的人也应该如此"必须善于明辨什么是必要的应酬$什么 是无聊和虚伪(可知$真正的#智慧(应该保持理性!明辨是 非$不能盲目从众$据此评述$言之有理即可" 别把鲁莽当勇敢 !! 别把鲁莽当勇敢 ! 仁者之勇"智者之勇"而绝非匹夫之勇 ! 勇敢的目的和出发点 "! 对比论证和道理论证$通过讲道理的方式"剖析了勇敢的本 质是有胆有识"而鲁莽的本质不是胆大"而是一种冲动"是不 经大脑的轻率等"通过对二者的本质进行对比"使作者的观 点更加鲜明深刻$ #! 黄雨蒙的%勇敢&是一种鲁莽的行为$从她出发的目的看"她 并不是为了正义的目的"而是因为没有顽强的毅力来面对生 活中的挫折"而在身体素质(专业技能(准备都欠缺的情况 下"让生命赴险"所以说她是鲁莽的#谷爱凌的挑战则是真正 勇敢的行为"她参加冬奥会并夺冠"为个人和国家争得了荣 誉"实现了自己的价值$她具备强健的体魄"精湛的技术等" 敢于挑战自己的专长领域"是真正的勇者$ !解析"本题考查拓展迁移能力$属于评价型拓展"解答应联 系文本观点对#链接材料(的内容进行评价$符合文中观点$ 理由充分$言之有理即可"本题$根据2链接材料一3#因为学 业困扰或其他原因(#在毫无准备的情况下深入可可西里无 人区去冒险(可以看出黄雨蒙的#勇敢(是一种鲁莽的行为" 结合文中观点$#勇敢必须包含正义的目的$它的出发点是责 任心(#勇敢是选择$是权衡之后的行动(#勇敢需要强健的体 魄!健全的心智!强烈的责任心!顽强的毅力!精湛的技能!优 良的品性$是高智力下的敢作敢为("由2链接材料二3#无论 是在文化的学习上''展示出强大的能力(#只有勇于挑战$ 才能不断超越$才能创造传奇(等可判断谷爱凌的挑战则是 真正的勇敢的行为$因为她参加冬奥会并夺冠$为个人和国 家争得了荣誉"解答时先作判断$然后结合以上内容分析 即可" 第四章 ! 非连续性文本阅读 考点一 ! 整合材料内容 ! 提取整合信息 !范例精析" 中国文化 !!# ! !解析"本题考查材料内容的概括和分析" # 项$根据2材 料一3第 " 段#据了解$丹麦乐高集团已连续四年在进博会首 发中国文化新品$此次更是规模最大的一次新品发布(可知$ 本项中#这是乐高集团第一次发布中国文化新品(说法错误" "! 海外玩具巨头对中国传统文化的行进式挖掘和讲述中国故 事的创新理念和产品"激起海外消费者的浓厚兴趣# ','' 年 冬奥会的会徽%冬梦&和冬残奥会会徽%飞跃&因汉字元素而 充满动感(力度和人文关怀#中国茶叶的经济(社会和文化价 值在世界得到弘扬"对促进全球茶产业的可持续发展意义 重大$ !考点打磨" 美 ! 育 !!" ! !解析"本题考查对文章内容的理解"根据2材料一3#孔 子认为教育是-兴于诗.-立于礼.-成于乐.$其中就包含着对 美育的重视(可知$ " 项#在今天看来$就是全民族!新时代的 美育教育(表述与原文不符" "! ! 引导年轻人热爱艺术"增强文化自觉和文化自信# " 引导 年轻人接近(欣赏中国文艺作品之美"延续优秀文化传统# # 引导年轻人追求美"懂得欣赏中国之美$ !解析"本题考查筛选整合的能力"筛选的指向是#弘扬中华 美育精神$可以引导年轻人怎么做($筛选的范围是2材料 二3"抓住第 ! 段#弘扬中华美育精神$用美育涵养''增强 做中国人的志气!骨气!底气($第 " 段#培养年轻人懂得欣赏 中国之美''从心底欣赏中国之美(#引导年轻人对美的追 求''也是在国际交流中传播美的使者(等句可概括" #! ! 个人对于美育的思考从未止步"继承传统文化"有文化自 觉和文化自信# " 适应时代发展需求"用老手艺尝试做新题 材"把传统文化和现代题材融