内容正文:
节中,他面对天气恶劣、资源缺乏、疾病折磨等一系列:的作用,可为后代人提供不同的经验教训。“镜鉴”指
困难,却始终以顽强的意志坚持战斗,体现出钢铁般的
的就是“镜子”,“鉴”取其古义,是镜子的意思。第(3)
意志。一个普通的青年却葆有一颗伟大的心。我们在
题考查词语意思的辨析与运用。气象万千:形容景色
学习、生活中,一定会遇到种种困境和磨难,我们也要
和事物多种多样,非常壮观。包罗万象:内容丰富,应
像保尔一样拥有一颗伟大的心,勇敢面对,为梦想顽强
有尽有。第一空要表现的是人生因阅读而变得精彩、
奋斗,不负青春年华。解析:此题考查人物形象分
丰富,而不是指人生因阅读而变得应有尽有,故应选
析。这是一道开放型试题,作答时可以紧扣“普通人有
“气象万千”。博观约取:广博读书而简约审慎地取用。
伟大的心”,结合人物相关的具体情节,联系现实生活
博大精深:(思想、学说等)广博高深。第二空要表现的
加以分析。
是读书的感悟,故应选“博大精深”。第(4)题考查宣传
22.略解析:这是一道材料作文。写作的关键
标语的拟写。拟写宣传标语要紧扣主题,所以根据上
是对主题中“滚烫的心”内涵的理解。材料第1段说明
半句的意思,下半句可突出全民阅读的作用、意义。题
了选材的范围,从时间角度看,可以是“逝去的日子”,
干要求填写时注意格式对称,即与上半句的动宾结构
也就是历史;也可以是“追逐梦想的气概”,即未来的奋
应一致。第(5)题考查对名著人物形象的掌握。根据
斗。从选材的内容看,“滚烫的心”可以是逐梦的气概,
题意从两部名著中选择自己最为熟悉的一部,选择其
可以是挑战自我而不断成长的勇毅,可以是为祖国民
中一个人物,简单描述相关情节,表述其所具有的不凡
族解放复兴的豪情,等等。第2段为我们提供了取材
精神及对你的促进作用即可。
的途径,“聆听教诲,阅读经典,亲近自然,走向社会”,
2.(1)阅读是路径。(2)少年是人生观、价值
既可以来自长辈的教海、阅读,也可以来自自身的经历
观、世界观形成的关键时期,这时候多读书、读好书,能
实践。题干对文体也做了提示,可以“写经历”,即写
够充分地获得知识,丰富情感,克服困难,展开生活,成
记叙文;可以“抒发感想”,即写散文;可以“阐述观点”,
为有理想、有格调、有格局的人。(3)示例:①《西游
即写议论文。
记》是神魔小说,将史实和神话融合,充满想象力。唐
僧取经乃实有之事,作者依此创造出这一神奇之作。
A8连云港市2022年中考语文试卷
②小说人物形象塑造极具想象力,比如孙悟空具有人、
1.(1)惘炽(2)A(3)D(4)示例:①构建
神、猴三性,比如猪八戒既有神力变化之术,又有好吃
书香社会②提升综合素养③培养高雅情趣④掀
懒做、贪恋女色等人性弱点。③情节曲折多变,充满想
起学习热潮(5)示例一:小萝卜头,在监狱长大,大脑
象力,比如孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、
袋细身子,却以无瑕的心灵和对敌人的蔑视,感染着图
三调芭蕉扇等,上天人海、神通施展、能力超凡、斗智斗
周中的人们,让我读懂了坚强和勇敢的精神,我会更加
勇,扣人心弦,引人入胜。(4)示例一:电子阅读不会
珍惜今天的幸福生活,积极进取,拼搏奋斗。示例:
替代传统阅读。传统阅读有阅读体验更好、更直实、不
二:江姐,面对刑讯威逼坚贞不屈,坚毅自信、勇敢冷
需依托电子平台等优点,电子阅读对读者视力有不良
静,让我明白了坚忍和忠诚的精神,我会更加热爱我的
影响,且电子阅读以浅阅读为主,缺乏深度,记忆效果
祖国,坚定信念,奋斗不止。示例三:保尔,饱受社会
不够好,因此电子阅读不会替代传统阅读。示例二:
底层的折磨和侮辱,历经四次死亡威胁却保持乐观,让
电子阅读和传统阅读将会并存,电子阅读有携带便捷、
我领悟了乐观和拼搏的精神,我会更加坦然地面对人
存储量大、占用空间小、阅读方式多样等优点,传统阅
生的风雨。示例四:保尔,双目失明、全身瘫痪,仍然
读有阅读体验更好、更真实、不需依托电子平台等优
以笔代枪,为理想而献身,让我明白了生命不止、奋斗
点,二者可以相辅相成,因此电子阅读和传统阅读将会
不息的精神,我会更加努力,让我的人生更加精彩。
并存。示例三:电子阅读即将会替代传统阅读。电
解析:此题考查语言文字应用。第(1)题考查根据拼音
子阅读有携带便捷、存储量大、占用空间小、阅读方式
写汉字。根据语段内容及平时对字词的积累即可作
多样等优点,更适应现在快节奏的生活方式,因此会替
答。第(2)题考查字词含义的理解。“镜鉴”所在的句
代传统阅读。解析:此题是对语言表达和名著的综
子意思是说《史记》《资治通鉴》等古代典籍,有“镜子”
合性考查。第(1)题考查句子主干的提取。细读画线
21
句子,主语是“阅读”,谓语是“是”,宾语中心语是“路题考查文言文