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节和人物命运进行分析。比如,祥子是一个老实、本(或“杀身之祸”,若将之具体化亦可,比如答“被黄文炳
分、坚忍、吃苦耐劳的底层劳动人民,他本想凭着自己
告发”或“被蔡九知府捉拿”)(意思对即可)解析:此
的努力过上好日子,但在当时黑暗腐朽的社会制度,以
题考查对名著的把握,包括名著的重要情节和重要人
及人与人相互压榨欺压的背景下,他的努力一次次白
物及有关事件。第(1)题联系《西游记》第二十四回“万
费,因此,这一切都会让他觉得命运不是掌握在自己手
寿山大仙留故友五庄观行者窃人参”,可知是“偷吃
中的。又如,江姐早早参加革命工作,因叛徒出卖而被
人参果,推倒人参果树”。第(2)题考查《水浒传》中的
捕入狱,并遭受了严刑逼供,但她信仰坚定,宁死不屈,
重要人物宋江以及影响宋江命运的重要事件“浔阳楼
始终坚信反动派一定会被消灭,全中国一定会得到解
吟(题)反诗”。根据材料中诗歌内容可判断是此情节。
放,因此她认为命运是掌握在自己手中的。
9.(1)多阅读诗文;仔细看,认真看,反复看;多温
7.(1)孙侦探跟踪曹先生时,碰上了在曹家拉包
习,增加学识。(2)胡屠户打了范进一嘴巴。(3)示
月的祥子,孙侦探认出并恐吓祥子,最终将祥子积攒的
例一:抨击封建社会科举制度,讽刺病态社会的世态炎
钱敲诈一空。祥子第二次买车的梦想破灭,只好重新
凉。
示例二:揭露当时社会道德风气的败坏和政治
回到人和车厂。(2)示例一:智取生辰纲。吴用先借
的黑暗。
解析:第(1)题考查对文本内容的提炼。作
口买鱼,请来阮氏三兄弟,定下智取之计,后同晁盖、刘
答时根据语段内容“寄你的书里…”“你可仔细看,而
唐、公孙胜扮作贩枣人,让白胜扮作卖酒人,假做饶酒
且要多看几遍”可概括出“多阅读诗文”和“仔细看,认
时下药,取得生辰纲。示例二:三打祝家庄。史进、
真看,反复看”,“隔些日子温温,无形中可以增加文学
鲁智深落难时,吴用三四句安抚了扈成,把他变成了梁
史及文学体裁的学识”可概括出“多温习,增加学识”。
山的帮手,让孙立带人进入祝家庄里应外合,再用计让
第(2)题考查对名著内容的把握。作答时结合课文《范
梁山好汉把李应骗到祝家庄。示例三:智赚金铃吊
进中举》中的情节可知,胡屠户打了范进一嘴巴,从而
挂。吴用让花荣、秦明、徐宁、呼延灼四个埋伏在岸上;
治好了范进的疯病。第(3)题考查对作者写作意图的
自己和宋江、朱仝、李应在船上;李俊、张顺、杨春把船
分析。《儒林外史》是我国古代讽刺文学的代表,通过
藏起来,骗得金铃吊挂,假扮太尉,救出史进、鲁智深。
描绘封建社会中读书人的群像,对封建科举制度进行
示例四:智取大名府。吴用为救卢俊义、石秀,派时
有力的批判,讽刺了腐朽黑暗的现实。
迁火烧翠云楼,引发骚乱:并派众好汉以各种身份混入
C3中考试题分类卷(三)
大名府,里应外合;派张青、燕顺去卢俊义家捉李固、贾
氏,王矮虎等人去卢俊义家放火;柴进同乐和扮作军
一、1.B解析:此题考查图文匹配。作答时,要
官,去救蔡福,并救出卢俊义、石秀。示例五:智取文
先弄清楚漫画内容以及漫画要表达的主题。就此题而
安县。宋江假意带人归顺辽国;吴用与宋江商量,后来
言,漫画左半部分是燃气灶台和水壶,水壶里的水烧开
投靠;卢俊义带兵追吴用并大骂宋江;宋江开城门与卢
了;右半部分是一个小姑娘,她耷拉着两只手,上半身
俊义交战,佯装失败,使卢俊义追人城中,里应外合,拿
扭向另一侧,一脸焦急地在说着什么。而这幅漫画是
下文安县。解析:此题考查对名著相关情节的把握。
劳动教育宣传活动中的作品。“妈妈,快,水开啦!”这
第(1)题要注意对名著的主要情节和人物的准确把握,
句话表明小姑娘知道水开了,自己却不动手,只催促妈
清晰表述。孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长,抢走了
妈快点儿,讽刺意味十足,与漫画情境匹配且寓意
祥子的第一辆车,后来又威逼利诱祥子,骗走了祥子的
深刻。
积蓄,使祥子第二次买车的梦想成为泡影。第(2)题注
2.电影《悬崖之上》的观影群体以青年观众为主
意题干要求的“驱策群力,有军师之体”,就是选择吴用
体,占比一半以上。解析:此题考查图(表)文转换。
出谋划策、领导大家做事的一些故事情节。比如“智取
作答时,将图表的主要意思表达出来即可,同时注意可
生辰纲、三打祝家庄、智赚金铃吊挂、智取大名府”等,
将图表的标题作为答案的主语。观察“电影《悬崖之
注意表述思路要清晰,语言要准确、连贯。
上》观众年龄群体统计”柱状图可知,年龄20一29岁的
8.(1)偷吃人参果,推倒人参果树。(意思对即
观众占比“50.70%”,达一半以上。
可)(2)①宋江。浔阳楼吟(题)反诗。②牢狱之灾
3.示例一:正直正直的人要坚持自己的信念,
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不被外界的诱惑扭曲。示例二:经验讽刺了照搬
着芭蕉扇准备