内容正文:
和“端详它”是两个并列句子,可以用逗号停顿。第(4)项,“瀚海”指的是沙漠,而不是大海。
题考查语法知识,提取句子主干即提取句子的主语、谓
7.D解析:此题考查文学和文化常识的识记。
语、宾语。第(5)题考查语言的连贯,联系横线前面的
A项“孙悟空和猪八戒都能识破一切妖魔鬼怪”错误,
句子可以看出这是一个设问句,前面是问题,后面是回
猪八戒不能。B项朱自清的《春》没有运用托物言志的
答。前面问了两个问题,一个是这片滩涂地的形成,长
手法。C项刘向是西汉末年人,不是战国时的人。
江黄河“需要运来多少黄土泥沙”,一个是这片滩涂地
8.B解析:此题考查文学常识。B项中《昆虫
何时有了第一片泥土。这两个问题要用一个句子来回
记》的作者法布尔是法国人。
答,就需要概括性强一些才行,故可填写为:泥土和滩
9.C解析:此题考查对名著的把握,包括名著的
涂就紧密相依。
重要情节和重要人物及其有关事件。C项中“在刘四
6.(1)戴赴(2)C(3)D(4)①将“发出”改
过寿日那天一早,虎妞就让祥子帮忙搭喜棚,并背地里
为“激发”②A解析:第(1)题考查根据拼音写汉
给祥子钱,买来生日大蛋糕”,不符合原文情节,原文是
字。比较简单,平时要注意积累。第(2)题考查词语的
买寿桃寿面。
辨析运用。“厉害”是指难以对付或忍受,剧烈,凶猛;
10.B解析:此题考查对名著内容的识记。“诺
“利益”指好处;“利害”指利益和损害。根据词语意思
第留斯号”的主人应是“尼摩船长”,且“诺第留斯号”是
及语境,此处选“利害”。第(3)题考查赏析对联。解答
潜艇;阿龙纳斯是跟随尼摩船长进行海底旅行的教授。
此题,要掌握对联的相关知识,并结合题目具体要求作
二、1.示例:《骆驼祥子》问题:作者老舍对主人
答。D项有误,三副对联没有使用比喻、对比的修辞手
公祥子究竟持什么态度呢?原因:我发现,起初作者
法。第(4)题考查病句修改及句子衔接。第①小题根
笔下的祥子老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳;最
据提示,此处语病为搭配不当,把“发出”改为“激发”。
后作者笔下的祥子却变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好
第②小题补写的句子要与前后文意思连贯。前面一句
占便宜、自甘堕落的形象。解析:此题考查对名著人
是“今天子弟兵续写英雄的故事,继续激励着我们”,后
物形象及情节的把握。作答时,可从自己比较熟悉的
面可以写“我们”应该怎么做,表达志向和决心。
名著中选取,对其中的人物形象、有关情节以及作品要
表达的主旨有清晰的了解,并提出自己的思考和见解。
C2中考试题分类卷(二)
比如,在《骆驼祥子》中,祥子是一个性格鲜明的普通车
一、1.D解析:此题考查文学文化常识。D项
夫,在他身上具有许多劳动人民的优良品质。他善良
中“家君”是对人谦称自己的父亲。
纯朴,热爱劳动,对生活具有骆驼一股的积极性和坚忍
2.AD解析:此题考查名著的相关情节内容。B
的精神,但经历几次挫折之后,便自甘堕落,他变得不
项中“匡大”是匡超人的哥哥,“客死”芜湖关的是牛布
讲理,满嘴谎话,好占便宜。
衣;C项中,鲁迅最反感的是“老莱娱亲”与“郭巨埋
2.(1)批评汉文教员缺乏新知识,暗示矿路学堂
儿”;E项中,秋瑾遇害地点是绍兴,鲁迅和范爱农的意
也非理想中的学校。(2)①董超、薛霸受人指使,用
见不一致。
相同的方法加害林冲、卢俊义:先在旅店用开水烫伤两
3.A解析:此题考查文学常识。A项,“主要原
人的脚,后在山林动手想结果两人性命。当时社会黑
因是老都管倚老卖老、众军汉不服管教”说法错误。杨
暗险恶,到处都可以成为害人的地方。②统治者;奴
志丢了生辰纲主要有两方面的原因,一是吴用的精心
才、帮凶。解析:第(1)题考查对名著阅读中的写法
设计,二是杨志本人缺乏领导能力,导致队伍内部矛盾
的理解和把握。“华盛顿是什么东西呀?…”暗含
重重。
“贬”意,该句生动形象地刻画出当时教员思想陈旧,不
4.B解析:此题考查对古代文化文学常识的把:
接受新知识、新观念,暗示矿路学堂也非理想中的学
握。“一甲三名”依次为状元、榜眼、探花
校。第(2)题第①小题考查对文学名著内容的理解和
5.B解析:此题考查名著阅读。B项中给悟空
把握。根据题干可知,一是概括第二联涉及的故事情
颗定风丹的不是文殊菩萨,而是灵吉菩萨。
节,二是简析诗人对“林、卢”所处社会的认识。“谁家
6.A解析:此题考查文学文化常识的识记。A旅店无开水,何处山林不野猪”的意思是董超、薛霸在
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旅店用开水烫林冲的脚,在野猪林里差点谋害了林冲,握。徐海东来自大别山区一个世代窑工家庭,他的父
而这样的旅店、树林在当时到处都是,突出了当时社会
亲和五个哥哥在黄陂的一个窑里做工,他自己也在窑
的黑暗险恶。第②小题考查对人物的理解。“佶京俅
里做了十一年工。他大