江苏省扬州市2022年中考语文试卷-江苏省13大市中考语文真题+模拟+分类（备考2023）

一篇经典是妙，一首歌也是妙；一个微笑是妙，一： 中，爸爸拿着手机，带领妻子和孩子用视频的形式向父 个信念是妙，一阵掌声也是妙。水滴石穿，是坚持之 母表达孝心，尽管距离遥远，一样其乐融融，孝心浓郁。 妙：化蛹成蝶，是梦想之妙；冰释前嫌，是真诚之妙；正 【活动三】示例：我认为清明祭祖很有必要。如材料所 义伸张，是勇气之妙。真正的妙不是来自外在，而是来 言，一方面，祭祖是中国传统文化的一个重要组成部 自内心一来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富美 分；一方面，祭祖不限于血缘关系，而会延展至对族群、 好的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。同一首成 国家、社会做出重要贡献的人文祖先和历代先贤，对后 长之歌，各具魅力，各显奇妙。有了故事，有了情节，有 人具有很好的激励作用和精神引领作用。解析：此 了内容，自然也就成了美妙的华章。 题考查语言应用。【活动一】考查对联。注意结合题干 中给出的“语文老师”“年满六十退休”等信息，然后与 A6扬州市2022年中考语文试卷 给出的对联一一对应即可。【活动二】考查图文转换。 1.(1)xù(2)谷鼓(3)分号解析：第(1)题 两幅图画一个距离近，一个距离远，加以对比即可看 考查字音。根据语段内容及平时对字词的积累即可作 出，距离远近和是否能够尽孝道没有多大关系，而在于 答。第(2)题考查字形。“晨钟暮鼓”是一个成语，比喻 是否以实际行动表达孝心。【活动三】考查自由表达观 可以使人警觉醒悟的话。第(3)题考查标点符号的用 点。要注意题干中“结合材料，联系现实”的提示语，材 法。前后两个句子结构、形式一致，从不同角度进行描 料从祭祖是中国传统文化的一个重要组成部分，祭祖 写，故中间应用分号断开。 不限于血缘关系等方面阐述祭祖的意义，联系现实概 2.(1)会当凌绝顶(2)山舞银蛇(3)仍怜故乡 括作答即可。 水(4)巴山夜雨涨秋池(5)青草池塘处处蛙 6.示例：(1)面对种种错综复杂的矛盾，梁生宝不 (6)乱花渐欲迷人眼(7)浅草才能没马蹄(8)山重 为所动，坚持为劳苦大众服务(2)面对全身瘫痪、双 水复疑无路(9)柳暗花明又一村解析：此题考查古 目失明的情况，保尔毫不退缩，继续自己的革命事业 诗名句默写。第(1)一(5)题为一般性默写，应注意同 解析：此题考查名著内容理解。要从所给名著篇目中 音字、形近宇的干扰，正确书写。第(5)一(9)题为理解 选取具有“奉献精神”和“顽强意志”的人物形象，并结 性默写，要注意结合上下文语境选择恰当的诗句。 合具体事例表述。句式上应与前文保持一致。 3.B解析：此题考查句子衔接。根据横线后的 7.示例一：傅雷先生就信封上字体大小这个生活 句子“酝酿成中华文化宝库中的一杯甘醇美酒”可知， 细节，向儿子提出建议，没有强硬的要求，只有淳谆教 此处应选动宾式短语，排除A、C两项；再由“反复着 导，从中我们可以体会到父母对子女的殷切希望和如 色”可知，此处应选“底色”与之相对应。 海深情。示例二：两个挑粪桶的底层劳动者，在结束 4.A解析：此题考查人物形象分析。A项《我的 了一天的劳作之后，仍相约喝一壶茶，欣赏一番落日美 叔叔于勒》主要写“我”一家人在去哲尔赛岛途中，巧遇 景，从中我们可以体会到享受生活的闲适之美。示例 于勒的经过，刻画了菲利普夫妇在发现富于勒变成穷 三：诗人艾青很自然地毫无雕琢地描绘出童年的一幅 于勒的时候的不同表现和心理，通过菲利普夫妇对待 生活场景，劳作和嬉戏之中无不充满着浓郁的自然之 于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人 美、生活之美。解析：此题考查名著片段赏析。作答 之间关系的疏远和人情的淡薄。 时要结合所给片段内容，从形象刻画、情感表达等角度 5.【活动一】对联2爷爷年满六十退休，而对联1 分析其中蕴含的美的要素。如片段一中的亲情之美， 中“古稀”指七十岁，故不合适；对联2中“诗文馨香” 片段二中的闲适之美，片段三中的自然之美、生活 “桃李天下”与爷爷语文老师的身份契合，送给退休的 之美。 爷爷赞美其职业成就最为合适。【活动二】示例：我 8.示例一：当简·爱发现自己深深地爱上了罗切 认为尽孝道与距离远近无关。如果没有孝心，距离再 斯特后，在地位悬殊的情况下，她敢于去爱，并且在爱 近也没用，比如图1中妈妈和小孩各拿着一部手机，坐 中不卑不亢。当她得知罗切斯特有妻子时，毅然离开 在沙发上玩得不亦乐乎，而身后年长的父母则在忙着 了他。简·爱的经历告诉我们，要想获得别人的尊重， 做饭。虽然共处一室，距离咫尺，却没有尽孝道。图2：首先要懂得自尊自爱、自立自强。示例二：藤野先生 15 是一位朴素，正直。严谨，对中国人民充满友好感情的百户。句(2)意思是：多次劝谏国王到明朝进贡。句 日本学者，他超越狭隘的民族偏见，热诚关怀和帮助异（3)意思是：那么耳朵背