第十三章检测卷-2022-2023学年九年级物理【一卷好题】同步测控全优设计(人教版)
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内容正文:
九年级物理·全一册·RJ
对注射器筒内空气做功,筒内气体均未有液化现象,则以下判
10.甲、乙两物体的质量之比为2:3,当甲物体的温度升高10℃,
第十三章检测卷
断正确的是(
乙物体的温度降低15℃时,甲物体吸收的热量与乙物体放出
(满分100分,时间60分钟)
的热量相等,则甲、乙两物体的比热容之比为(
)
活塞
A.2:3
B.9:4
27.0℃
27.09
009Y
探头
题号
三
总分
C.4:9
D.3:2
五
二、填空题(每空1分,共18分)
得分
丙
11.(锦州中考)“拔丝地瓜”是很多人喜欢的菜品。刚出锅的“拔
一、选择题(每题3分,共30分)》
A.从甲图到乙图的过程中,筒内空气分子动能一定增加
丝地瓜”香气特别浓,这是因为温度越高,分子的无规则运动
1.(淮安中考)下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是(
B.从甲图到乙图的过程中,一定只有通过做功的方式改变筒内
越
(选填“剧烈”或“缓慢”):夹起一块地瓜就会拉出
数
A.麦浪起伏
B.尘土飞扬
气体的内能
很长的丝,是因为分子间存在
;地瓜由生到熟,主要
C.花香四溢
D.大雪纷飞
C从甲图到丙图的过程中,筒内气体一定从外界吸收热量
是通过
的方式改变内能的。
2.(河北中考)按如图所示进行实验,当观察到热水大面积变成红
D.从甲图到丙图的过程中,筒内气体分子热运动一定加剧
12.(毕节中考)初夏的贵阳,天气凉爽,日平均气温在20℃左右,
色时,冷水中只有品红周围变成红色。对该现象的微观解释合
7.(常德中考)如图是根据“探究不同物质
+温度/C
此温度
(选填“高于”或“低于”)人的正常体温。但在
理的是(
)
等量的
的吸热能力”实验数据绘制的a、b物质
寒冷的冬天,人们常用搓摩双手的方法取暖,这是通过
品红
的时间一温度图象,实验中两种物质的
如
A.温度越高,分子质量越小
改变了物体的内能。如果将10kg20℃的水加热到
B.温度越高,分子体积越大
质量相同,初温度相同,选用的加热器相
时间/min
40℃,需吸收
J的热量。[c水=4.2×103J/(kg·℃)
C.温度越高,分子间隔越小
同,由图象可知()
13.表中列出了四种液体的比热容,根据表中的信息可知:不同液
D.温度越高,分子运动越快
热水
冷水
A.加热时间相同,a物质吸收热量多,比热容小
体的比热容一般是
(选填“相同”或“不同”)的,煤油
B.加热时间相同,α物质的末温度高,比热容大
不
3.(绵阳中考)实验室有质量1kg、温度0℃的冰块和质量1kg、
的比热容是】
J/(kg·℃);质量相等的四种液体,若
温度0℃的水,下列说法正确的是(
C.吸收热量相同,b物质温度升高慢,比热容小
升高相同的温度,吸收热量最多的是
;质量相等的四
A.冰块的内能等于水的内能
D.吸收热量相同,b物质的末温度低,比热容大
种液体,若吸收相同的热量,温度升高最多的是
B.冰块的内能小于水的内能
8.(黔西南州中考)凝胶暖手宝美观小巧、方便安全,深受同学们
比热容:×103J/(kg·℃)
C.将冰块放入水中,能量从水传递给冰块
的喜爱。凝胶暖手宝首次使用前,用热水烫几分钟,使里面的
酒精
2.4
必
D.将冰块放入水中,能量从冰块传递给水
凝胶由固态变成液态。当气温降低需要使用时,只需用手掰动
水
4.2
煤油
2.1
4.(宿迁中考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是(
几下里面的小铁片就能取暖了。下列分析错误的是(
A.物体吸收了热量,温度一定升高
A.凝胶的比热容较大,相同质量降低相同的温度放出的热量
水银
0.14
较多
14.灶上的锅中装有2L、初温为30℃的水,水的质量是
g,当
B.温度高的物体含有热量多
这些水吸收了3.78×105J的热量后,水温升高到了℃。
C.温度相同的物体,内能不一定相同
B.凝胶由固态变成液态要放出热量
C.固态的凝胶也具有内能
(当地为标准大气压)[ρ体=1.0×103kg/m3,c水=4.2×
D.物体内能增加,一定从外界吸收了热量
D.暖手时,通过热传递使手的内能增加
103J/(kg·℃)
5.(无锡中考)下列实例中,通过做功改变物体内能的是(
9.(杭州中考)夏日晴朗的白天,在太阳光照射下,某海边城市陆
15.(广州中考)甲、乙液体分
+温度/°G
A.物体放在取暖器旁,物体温度升高
别置于两个不同的恒温封
40
B.反复弯折铁丝,弯折处温度升高
地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向),
3
合理的是(
闭环境中,质量保持不变。
30
C.食品放人电冰箱后,食品温度降低
测得甲、乙液体的温度随
高空
高空
☒
D.医生用冰袋给发热的病人降温
时间变化如图所示。
6.(广州二模)图示为用注射器对密闭容器内空气做功的示
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