《习作：我的心儿怦怦跳》说课（课件）部编版语文四年级上册

《习作：我的心儿怦怦跳》说课稿 部编版小学语文（四年级上册） 大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第八单元写作的内容《我的心儿怦怦跳》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。 一、说教材 二、说学情 五、说教法 六、说教学过程 七、说板书设计 目 录 三、说教学目标 四、说教学重难点 八、说教学反思 一、说教材 《我的心儿怦怦跳》是新教材部编版小学语文四年级上册最后一个单元习作的主题内容。本次习作是选择一件令你怦然心动的，自己熟悉的或亲身经历的事作为材料，写清楚事情的经过和当时的感受。要求在把一件事情写清楚，尝试写出自己感受的基础上的发展。课程教学旨在激发学生愿意写作的兴趣，掌握新的一种传递信息的重要方式，培养沟通条理性、精确性和典型性，并通过有指导的训练，以培养学生形成有效沟通的技能。 二、说学情 小学四年级的学生是观察活动的“敏感期”，表现欲强，好奇心重，同时他们有了一定的生活经验和习作经验，通过三年级的多次习作练习，已基本掌握了把一件事情的内容写清楚的表达方法。在成长过程中一定经历了几件让自己心儿怦怦跳的事情，他们能够把事情写出来，大部分能把事情的过程写完整，但是部分学生对写出感受还比较陌生。 三、说教学目标 1．注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出一件事。 2．明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。 3．培养学生表达能力，在表达和评价中清楚如何写好本次作文。 4．掌握叙述事情的方法，并运用到写作中。 5．激发学生的学习兴趣，培养同学们主动探索，合作交流的学习能力和表现自我的能力。 四、说教学重难点 1.围绕自己心跳的事去写习作。 2.学会审题、选材、明确习作要求。 教学重点 能在习作中通过自己对事情的叙述，表达自己的真情实感。 教学难点 五、说教学策略 教无定法，贵在得法，科学合理地运用教学方法，能使教学效果事半功倍。教学方法的选择要符合学生的年龄特点及认知规律；本课主要立足于学生的心理、生活环境。在教学过程中，尽量引导学生到广阔的生活中去，使学生认识生活、感受生活、热爱生活，把生活中让自己心儿怦怦跳的一件事情记录下来。在教学过程中，要立足于已学过的课文，并配以多媒体教学课件，