内容正文:
我的心儿怦怦跳
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选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受。
习作内容
看了习作内容,请圈出你认为的关键词。
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学习目标:
1.回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿,讲清楚事情的经过。
2.能聚焦“心儿怦怦跳”的时刻,写出丰富的感受。
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你有过心脏怦怦乱跳的经历吗?
当时发生了一件什么事?
哪一次的经历让你印象最深刻?
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一个人走夜路;坐过山车;去医院打针;学轮滑;走吊桥……
怦怦跳:
妈妈到了下班时间还没回家;警察叔叔到树上取马蜂窝......
第一次当中讲故事;参加接力比赛;请教老师问题……
登上领奖台;得到梦寐以求的礼物;考试取得好成绩……
担心:
害怕:
紧张:
激动:
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做错事、走夜路、自己在家、准备惊喜......
选材:
比赛、考试、领奖、竞选、表演.....
学滑雪、游泳、坐过山车、玩密室......
学校方面
生活方面
实践活动
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独自一个人在家?
那天晚上,爸爸走后,我脑袋里不由自主地出现动画片里歹徒行凶作案的场面,心里害怕不已。我不敢走进妈妈的房间,害怕衣橱里突然冒出一个行凶的歹徒;我不敢快速地走路,只敢战战兢兢的一步一步挪着,害怕触动了哪个机关,突然会有一把刀向我飞来;就是站在一眼就能看得清清楚楚的客厅里,也睁大眼睛警惕地四处观望;我时不时地搬张凳子放到门边,站上去,透过门上猫眼查看着门外的状况,看看有没有持枪的小偷,那天,我草木皆兵。看见阳台上晾着的衣服,以为是一伙强盗兵团;看见地上的足球,还以为是一颗定时炸弹;就连看电视机,都害怕它可能被改装过而突然爆炸......那天晚上,爸爸出去十分钟,我仿佛感觉已经过去十年。我的心儿怦怦直跳,真是十五个吊桶打水七上八下。就在我忐忑不安时,突然,一阵敲门声骤然响起,我透过猫眼望外一看,爸爸最后回来了,我长长地吁了一口气,揪着的心最后放下来了。
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获奖了?
第五名、第四名、第三名相继揭晓,怎么还没有我的名字。难道我失手了?泪水在我的眼眶里打转。这时,一个洪亮的声音传入我的耳朵:“第一名许亦晨。请获奖同学来主席台领奖。”我的心怦然一震,“真的是我吗?我得了第一名?”我傻呆呆地坐在座位上,直到广播里再次报到我的名字,同桌邱悦然碰了我一下:“你是第一名!快,领奖去!”我不敢相信这是真的,但又宁愿这是真的。
“耶!我得奖了!”我欣喜若狂地大喊着从凳子上一跃而起,全然不顾身后那张被掀翻在地的凳子,飞也似的冲下楼去。那一刻我的心中像有千万匹战马在奔驰,我的心情无比激动,无比快乐。
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我非常的紧张。不过,看来同学们也跟我一样的紧张。一会儿说:“不会背!”一会儿说:“背不熟!”班里嘈杂声一片。哎,回家都没时间背呀!要是就我一个人不会背,岂不是很尴尬?背不出来会不会被罚站?会不会扣分?会不会当着全班同学的面批评我?会不会告诉家长?同学们还会嘲笑我!不要抽到我!坚决不要抽到我!求求你了!卉子老师,放我一马吧!我心里忐忑不安。
“好,现在开始抽查!”卉子老师犀利的目光像针一样刺在我们的脸上。我连大气都不敢喘。一时间,教室里鸦雀无声。静得连一根针掉在地上的声音都能听见,静得连同学们的呼吸都能听见。
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卉子老师把眼睛瞪得老大,好像在思考先抽查谁。我恨不得缩成一颗芝麻大的小人儿,像老鼠一样钻进鼠洞毫无声息地溜走。可是地板上连一条缝也没有,更别说鼠洞了。我想插上一对洁白的翅膀,变成一只蝴蝶,飞上云霄,对老师做一个鬼脸,说“你来抓我呀!”可是窗户是关着的,我没法飞出去。真是“上天无路,入地无门”啊!我仿佛看到了我的悲惨结局:我站在墙角,旁边有同学在对我指手画脚,甚至有人呲着牙,想对我拳打脚踢,嘴里说:“你这个菜鸟,还敢跟我们做同学?想的美……”
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揪心的铃声响过了,老师笑容满面地走进教室,看样子是满怀希望而来的了,这时我却忐忑不安,会不会抽到我啊!菩萨保佑。
抽背拉开了序幕,抽查几个同学之后,老师的脸色由晴变阴,那几个倒霉的家伙,背起书来不是“有时残疾”,就是“画蛇添足”。我却是忧喜参半:喜的是,在未抽到我背书之前,已有几位“垫背”的;忧的是背得不熟的同学万一多,后面背不出的岂不就......老师又拿起学号簿:“10——”忽然她咳嗽了一声,我的心顿时提起了嗓门口——我的天啊,别叫我12号!“11号”老师大声念到。
哇!只见“11号”木然地站在那里,低着头一言不发,我不由得一阵担心:下一发轮到我了? 盼星星,盼月亮,终于盼得下课铃声响,老师走出教室,一些侥幸漏网未被抽查到的同学像是武林中人收功似的深深长长吐了口气。
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按事情发展顺序写清楚事件
你可以按照事情发展的顺序,梳理自己的心情。
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我们班的篮球队员们上场比赛
上半场比赛即将结束,我们班的比分还落后很多
比赛即将结束,全场同学都屏住呼吸,紧紧盯着飞在空中的篮球
我们班的球员成功投进最后一球,赢得比赛
激动
心情的起伏变化:
焦急
紧张
开心
比如看年级篮球比赛
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把内心的感受写清楚、写细致
心理活动:内心独白、矛盾心理、各种猜测......
通过描写心理活动,将怦怦跳的内心感受写清楚
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例文欣赏
发数学试卷时,我紧盯着老师手中的卷子,心里疯狂念叨:别是不及格呀,妈妈说考不好就不让我参加周末的研学了,老天爷,求你让我及格,我以后每天多做十道题,上课再也不走神啦,快救救我!
层层递进,把紧张又慌乱的内心,写得生动真实
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通过语言、神态、动作等细节,将内心感受表达得更加细致、生动。
用言行体现怦怦跳的内心
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例文欣赏
“要上台演讲了……” 我盯着礼堂的台阶,脚像被钉住。深呼吸时,手不自觉把演讲稿揉出褶皱,登台脚步虚浮,膝盖微微打颤。话筒传来电流声,我猛地僵住,声音卡在喉咙,大脑空白,后颈的汗顺着脊柱往下滑,只能机械地张嘴,把练习过的内容磕绊着往外挤。
通过动作描写,把内心的忐忑、慌乱,生动传递给读者
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描写环境和氛围,衬托人物的心情。如写第一次上台演讲时,可以通过周围人的表情、语言、动作等来表现自己的感受,也可以像下面的范例一样描写环境:
描写环境和周围气氛,衬托人物心情
3
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心儿怦怦跳
开头
中间
结尾
事情发展顺序,详略得当
内心独白
身体反应
环境气氛烘托
引出事件
心情变化写清楚
交代事情结果
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发数学试卷那天,教室的吊扇慢悠悠转着,发出嗡嗡的声响。同桌早已拿到满分试卷,正兴奋地和周围同学说笑,那笑声钻进我耳朵,像细小的针。我盯着讲台上的试卷堆,阳光从窗户斜照进来,却没照到我所在的角落,空气里都弥漫
例文欣赏
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例文欣赏
着压抑。终于听到自己名字,起身时桌椅发出刺耳的声响,接过试卷,周围同学的目光扫过来,我攥紧试卷往座位走,脚步像踩在棉花上,满心的不安被这氛围拽得愈发沉重。
不用直接说“我好慌”,读者也能共情,完美实现“用环境氛围托心情”。
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范文赏析 我的心儿怦怦跳
“叮铃铃”,随着上课铃声的响起,我的心也开始怦怦直跳。
原来,数学老师拿来一沓试卷,准备报分数。我们班都死死地盯着老师手里的试卷,心里都有点紧张。只见老师使劲地把试卷往讲台上一扔,吼道:“这么简单的题目,竟然只有几位同学考到了100分,你们上课是在干什么呀?”望着那如一摊乱泥似的试卷落下来,我的心跳得更厉害了,手颤抖地抓住试卷,脚在地下不停地颤抖着,心里默默地想着:上帝呀,你保佑我吧,一定要有个好成绩啊。
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这时,老师的怒气稍微好了一点,他清了清喉咙,报道:“李荣荣——100分,蒋富蕾——100分……”我像水一样趴在课桌上,一百分的没有我!我的心顿时到了海底,我拼命地想使自己自信一点,怀着一丝希望想:可能是老师把我的卷子忘了念,九十多分的也报了,我的成绩还没有着落。天啊!这回考得肯定不好了,八十几?七十几?怎么办,怎么办?我还有脸见妈妈吗?老师手里只有最后一张试卷了,他念道:“李紫玉——”我的心突然狂跳不止,我忙屏住呼吸,闭上眼睛,等待着神秘的分数到来。“100分,她书写得多么美丽,大家看一看。”嗯,我不仅考了100分,还得到了老师的表扬!
真是虚惊一场呀!心儿呀,你怎么就不能自信一点呢?
点评:小作者运用语言和心理描写,把紧张的心情刻画得淋漓尽致。
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开头
中间
结尾
开门见山、回忆法、先声夺人、修辞、
自问自答(设问)、设置悬念
写清楚“六要素”(时间、地点、人物、起因、经过、结果)
结尾总结、点明中心
动作和心理描写是关键,重点突出“怦怦”
多用描写心理的好词好句、修辞手法
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开门见山:每当考试的时候,我的心儿就像一只兔子一样,怦怦地跳个不停,为什么呢?还不是因为紧张。
先声夺人:“叮铃铃”,随着上课铃声的响起,我的心也开始怦怦直跳。
我经历过许多让人紧张、害怕的事情,其中最让我紧张、害怕的是我第一次在黑暗中上楼的经历。
修辞开头:在我的童年里,所经历的事如繁星般一样多。但是有一件事,却让我记忆犹新,那一次的事件让我的心儿怦怦直跳。
开头:
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回忆法:记得三年级的一天,我做好了作业,在家看书等妈妈回来,时间一分一秒地过去了,天也逐渐的黑了,可妈妈还没回来,我有些着急了,再等等吧!大约过了二十几分钟,外面下起了瓢泼大雨,原来明亮的玻璃,马上变得模模糊糊。我害怕了。
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互动式: 这次比赛至今让我记忆犹新,回想起来“我的心现在还怦怦直跳呢!你有没有让你的心儿怦怦跳的事呢?讲给我听吧!
总结式: 走下台的那一刻我如释重负,更有点落荒而逃的狼狈。尽管不完美,也有很多遗憾,但是我想这也是对我的历练,并且也让我明白了只有充分地准备才能胸有成竹、临危不乱。
我们经历的那些让自己心儿怦怦跳的时刻就像点缀在生活中的一颗颗星,它们有的明亮,有的晦暗,那一刻不管是紧张、激动还是兴奋、害怕,都成了我们难忘的回忆。
结尾:
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一个人走夜路
一个宁静的夜晚,我独自走在回家的路上。经过一条小巷的时候,突然,路灯灭了,四周都被黑暗所占据,使我摸不清方向。周围的声音也仿佛随着灯光消失了,只剩下我自己的呼吸声。
顿时,我有点儿慌乱。我像是变成了一个盲人,双手在空气中摸索,双脚在地上来回试探,双眼向四周张望,想要辨明方向。突然,我发现两个绿幽幽的光点正注视着我。我大吃一惊,嗓子像被堵住了,发不出一点儿声音。我感到背上正在冒冷汗,心像被一把锤子敲打着,全身都在不停地颤抖,脑子里浮现出各种鬼怪张牙舞爪的样子。我想尽快跑出小巷,但是双腿像被鬼怪施了魔法,一点儿也不听使唤。这时,我仿佛听到了非常轻盈的脚步声,两个绿幽幽的光点正在慢慢地向我靠近。我想:糟了!我要被鬼怪吃掉了!
我慢慢地向后退,直到后背靠到了墙上。怎么办呢?我可不能轻易地向鬼怪投降!我的心提到了嗓子眼儿。我突然想起声音可以给人壮胆,于是我鼓起勇气,放声高歌。
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“光点怪”听到歌声停止了前进,歌声也让我找回了勇气,开始和恐惧作斗争。现在我反而对“光点怪”产生了好奇,慢慢地向它靠近,想看一看它到底是什么。“光点怪”听到我的歌声,反而在慢慢地后退。紧接着,“光点怪”发出了“喵呜”的叫声,快速地离我远去。“啪!”路灯亮了。“光点怪”变成了小野猫,正落荒而逃。原来是这个调皮鬼在捉弄我呀,可把我给吓坏了!恐惧也随着小野猫一起逃跑了,我又踏着轻盈的步伐向家走去。
战胜恐惧的最好办法是面对恐惧。经过这件事情,我再也不怕一个人走夜路了。每次面对恐惧的时候,这种心跳的感觉我都还记忆犹新。
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一场紧张的篮球赛
在一场精英篮球赛里,谁的心不会怦怦跳呢?我也不例外,尤其是在最后一分钟决定胜负的时候。
那是一场区级篮球比赛,我们和另一支队伍争夺冠军,现在我们落后1分。一阵急促的哨声响起,裁判员大声说:“暂停,休息一下。比赛还有最后一分钟。”这时我的心就像一盏摇摇欲坠的灯一样,似乎随时都会摔得支离破碎。“只有一分钟了,我们能投进一个球吗?只要进一个球我们就会赢啊。”我的心就像在打鼓一样,怦怦直跳。
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我们调整好状态,再次走上“战场”。队友首先拿到了球,他左躲右闪,躲过了一个又一个对手。当他快接近篮球架时,对手一个。“猛虎下山”,把队友拦住了。这时,我的心都悬到嗓子眼儿了,脸上火辣辣的,手心里全都是汗。要是这个球不进,那我们必败无疑。正当我失望的时候,队友一个“调虎离山”,大喊一声:“小明接球!”
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我连忙纵身一跳,稳稳地接住了球。我拿到球后赶紧运球跑,心想:“这是一个极好的机会,一定要进哪,不然我们就输了。”于是我拿紧球,来了一个我最拿手的三步上篮,把球扔了出去。球在空中画了一条优美的弧线,落在篮球筐上,不停地在筐沿上转动。我的心好像要蹦出来似的,汗毛都竖起来了。我双手合十,心里默念着:球哇,球哇,你一定要进哪!这时“砰”的一声,球从球筐里落到了地上。
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“球进了,球进了,我们赢了!”我大喊一声。此时,我心花怒放,队友们也纷纷跑过来,和我拥抱在一起。
这件事情过去有半年了,可每次想起来,我的心儿又会不由自主地怦怦跳起来。
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我的心儿怦怦跳
时间就如不断扩容的相册,许多记忆在存放过程中悄然褪色。但有一件事至今仍深深地刻在我的脑海中,那就是我第一次独自睡觉。
一个月黑风高的夜晚,爸爸妈妈都出差了,所以我只能自己一个人睡。我胆子本来就小,这下可如何是好?
晚上,我早早钻进了被窝。原本温馨的房间被一团黑
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暗所包围。听着窗外轰隆隆的雷鸣声,望着一闪而过的闪电,我被吓得大气儿都不敢出。窗外微弱的路灯将大树的影子投映在墙上,好像一个人影在晃动。风呼呼地吹着,透过窗户的缝隙发出尖锐的鸣响;枝叶在狂风中不停地摇摆,好似在宣泄积压心头许久的愤怒。我的心怦怦地快速跳着,都快跳到嗓子眼儿了。突然,楼上传来“咚”的一声,是东西掉落的声音,我几乎被吓得魂飞魄散,连忙用
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被子蒙住头,小小的身体缩成了一团,浑身瑟瑟发抖,脚也变得麻木起来。
“哗啦,哗啦,哗啦……”此刻,窗外下起了倾盆大雨,雨点打在玻璃窗上,噼里啪啦的声音此起彼伏。“爸爸妈妈,快回来吧,我好想你们,我好害怕……”我吓得都快哭出来了。“冷静冷静!”我不断地安慰自己,“这只是夏夜里的一场雷雨,很快就会过去的。这呼啸的狂风、
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婆娑的树影、刺眼的闪电、响彻云霄的雷鸣以及如万箭齐发的雨滴不正是大自然最真实的写照吗?一幅多么震撼的自然画卷!”想到这些美好,我的心开始渐渐平静下来……
后来,不知过了多久,我迷迷糊糊地睡着了。
黑夜,就像一个怪兽,吞噬了内心的平静,让人变得焦躁不安,但如果我们鼓起勇气,去面对它、克服它、战
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胜它,它也就没什么可怕的。
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惊心动魄的背诵抽查
匆匆的时光像一条小河,冲走了我对好多事情的记忆。不过,老师抽查背诵课文那件事却始终藏在我的脑海中。每次回想起来,我都十分紧张,心儿怦怦跳个不停。
那是在一节语文课上,老师突然对我们说:“昨天让大家背诵最近讲过的课文,现在抽查一下大家背得怎么样,我点到名字的就站起来背诵。”我心里顿时打起鼓来,在
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心中对老师恳求着:老师啊,千万别点到我的名字,要是你忘了我是谁,那就更好了!
可惜老师听不到我心里的呼喊,开始点名了:“小明,你背一下第一段和第二段。”“小红,中间有一个词记错了,记得再看一看。”“小亮,你背得太不熟练了,自习课上把课文再抄一遍。”
“小刚……”突然,老师念出了我同桌的名字。下一
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个会不会就到我了?我紧张得汗毛都竖起来了,仿佛看到老师愤怒的目光像飞镖一样扎得我遍体鳞伤,仿佛听到回家后爸爸妈妈严厉的训斥声,甚至连右手都提前因为抄课文而酸痛起来……我闭上眼睛,心儿怦怦地跳个不停。
终于,漫长的背诵抽查结束了,老师并没有点到我的名字,我长舒了一口气。
经历过这次惊心动魄的背诵抽查,我明白了:只有平
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时认真对待每一件事情,时刻做好准备,才能让自己在事情来临时不必担惊受怕,总是勇往直前。
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【范文赏析】
鬼屋历险
周末,我与同学来到了一个鬼屋,开始了我们的鬼屋历险。
那天是周末,我和同学一起去鬼屋。看到几个女生站在门口害怕得瑟瑟发抖,我小声嘀咕着:“有那么可怕吗?”可我一进去,就后悔了。那里是一个墓地,漆黑一片,我脊背发凉,两腿发软,担心妖魔鬼怪真的会随时随地出现。
走着走着,我突然踩到一个硬邦邦的东西,低头一看,是一个骷髅头!我顿时汗毛都竖了起来,发出“啊”的一声尖叫,拔腿拼命地往前奔去,就像脚下长了翅膀一般。跑着跑着,我又听到背后传来少女低沉悲戚的哭泣声,就像是《聊斋》中的冤死鬼一样。我吓得直冒冷汗,双腿一软,闭上眼睛,瘫坐在地上瑟瑟发抖。我的心脏怦怦狂跳,仿佛都要跳出喉咙口了。
过来一会儿,哭声渐渐停息了,我也安然无恙,并未被恶鬼抓走。我深吸一口气,鼓励自己道:“加油,离出口不远了,再努力一下!”我硬着头皮,咬着嘴唇,紧张地向前挪动。终于,我看到了一丝光,到出口了!我终于来到了亮处,在那里大口大口地喘气。
通过这次探险,我知道了做任何事情都要有勇气,失败了要再爬起来,不要放弃。
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【范文赏析】
一个人走夜路
时间过得真快呀,我要上四年级了,爸爸妈妈说这么大了放学回家要一个人走回来,我心想,一个人走夜路有些害怕呀。
今天我要去上学,我去叫爸爸送我去学校,但爸爸怎么也不同意,我气急了,只好硬着头皮去上学。
路上一片漆黑,只有我身上的一个手电筒照出的一小片光,风在耳边吹着,让人感到毛骨悚然,我的手死死地抓住衣领,心里七上八下的,突然一个黑影从我面前扑过去,我吓的大叫一声,过了好久才回过神来.我不知道刚才那是什么,不过我知道我更害怕了,我大声唱歌想给自己壮壮胆,可不知怎的我的声音越来越小,我一步一步地往前走,总是感觉后面有人,我走的更加急促了,不知什么时候我发现多出了一双脚步声,我害怕的奔跑起来,终于跑到了学校.我回头一看,原来是一个初一的学生,我心里的一块大石头终于落地了。
到了学校,我又见到了熟悉的同学们,我开心极了,但我还是对刚才的事心有余悸,不过这人生的第一次走夜路我走到了头,我成功地迈过了这道槛,人生中人人都会遇到的一道槛。
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【范文赏析】
第一次滑雪
去年寒假那次全家滑雪的经历,至今想起来我的心儿还怦怦直跳。
那天的天气特别好,爸爸妈妈说要带我去滑雪场滑雪,我高兴得一蹦三尺高。到了滑雪场,妈妈问我选择雪圈还是滑雪板,我向窗外望了望,发现用雪圈的都是老人和很小的孩子,于是我毫不犹像地选择了滑雪板。
拿着票,我们到另一个屋子取滑雪板、雪杖和雪鞋,雪鞋沉沉的,穿上它后跑都跑不起来,我小心翼翼地抱着滑雪板来到初级赛道,看了一小会儿,就忍不住跃跃欲试。爸爸帮我把滑雪板扣在雪鞋上,我拿着雪杖迫不及待地靠近赛道爸爸妈妈也是第一次滑雪,没有什么经验传授给我,只能不断地叮嘱我:“小心点儿,你可得注意安全。”
我在坡上弓着腰,使劲儿往后一推雪杖,我像一只离弦的箭一样,“嗖”地飞出去了。天哪!这这这..….这也太快了吧,眼前的东西变得模糊,而且飞快地向后退。这可怎么办?瞬间,我紧张到快要无法呼
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吸,脑袋一片空白。 到最后,来了一个华丽的“平板儿摔”我拖着滑雪板,费力地站起来,一步一步艰难地朝电梯走去。电梯旁还有个坡,我一路,差点儿滑倒,这都上不去,太丢人了吧。可它就像和我作对似的,我越想上去,就越是上不去。后面的大叔看不下去了,推了我一把,我这才上了电梯。
来到坡顶之后,爸爸笑呵呵地对我说:“感觉怎么样?摔得疼不疼?”我摸摸后脑勺说:“还好吧。”他依旧笑眯眯地说:“来,我给你传授点儿秘诀,重心向前,脚稳住。 ”“好吧。”我说,“我再试试。 “我再次滑下了坡,虽然心惊胆战,但牢记了爸爸的话,稳了很多。可停时还是没停稳,我一个趔趄差点儿摔倒,又吓出了一身冷汗。慢慢地,我的胆子越来越大,还能去中级赛道,停的时候还能来一个帅气的“漂移”这次滑雪的经历简直太刺激了,我战胜了恐惧,学会了滑雪。
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【范文赏析】
我的心儿怦怦跳
人的心情就像一副五彩缤纷的画。有担心、有紧张、还有激动……在我小时候,我就经历过让我心儿怦怦跳的事。
记得那是一个漆黑的夜晚,月亮都玩起了“捉迷藏”,外面的寒风都“呼呼”地叫着,可那时只有我一个人在家,爸爸、妈妈都去上班了,要到夜里才回来。我一个人在家看电视,我回头一看,看见了阳台上有一个身穿黑色衣服的人,我吓的不敢出声,心里想,天啊,怎么办?我家遭小偷了,他会把我杀死的,这时候我的心儿怦怦的跳,比平常加快了十倍,我胆战心惊地拿着扫把向阳台走去,我似乎能感觉到我的心要跳出来了。打开门,才知道原来是妈妈给爸爸洗的衣服。我松了一口气,继续回到我的卧室看起了电视。突然,我听到了电视“啪”的一声,我的心又以比平常快十倍的速度跳起来,我心想:“是不是又有魔鬼来抓我了,妈妈以前说过,到了晚上九点钟还有不睡觉的小孩,魔鬼就会把
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小孩给吃掉。”我在看看钟,已经九点多了,我赶紧关上电视,盖上被子睡觉,心里念叨着:“魔鬼叔叔别来吃我,我是一个听话的好孩子。”不知不觉我就睡着了。
隐隐约约的听到了开门声,我的心又怦怦跳起来,心里想:“小偷又来了,他要是抢我们家的东西了,怎么办?跟他拼了?不行,万一他有刀怎么办?”这时,我心里简直是十五个吊桶打水——七上八下,隐约听到了那两个“小偷”在说话,仔细一听,是妈妈的声音。哦!原来是爸爸、妈妈下班回来了,我又进入了甜甜的梦乡。
害怕让我的心儿怦怦跳!
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【范文赏析】
我的心儿怦怦跳
每个人的心都会像弹簧一样,都有忐忑跳动的时候,我也不例外。
那是一个礼拜五的中午,语文老师正讲着试卷,开始老师只是在讲台前头头是道的分析着短文,我毫无事处,可是好景不长,老师慢慢向我这走来,我立马坐得端端正正,显得精神抖擞,“不会吧!难道我开小差被发现了?”我镇定的脸部神情掩盖住了心中的焦急,可是内心还在挣扎,老师走了过来,看着蒋红佳的试卷又讲得入了神。“呼~”我长舒一口气,突然!老师的手往我桌上一撑,我几乎吓掉了半个魂,直冒冷汗,不敢抬头,老师一把拿过我的卷子,又讲了起来,“什么呀!原来讲卷子啊!没什么大不了的。”“什么?讲卷子?还拿我的?哦!倒霉了,我的字写得如此潦草,歪歪扭扭的,还不如狂风吹过的小草!难道会没事吗?”我闭上了双眼,不敢看啊,双手攥紧,足足闭了三秒,我竟然毫发无损!一般老师都看的是好学生的卷子啊!怎么今天突然就看我的了呢?难道我的形象在老师眼里发生了翻天覆地的变化?我万分激动,仿佛世界都静了,只听得见我的心脏“扑通!扑通!”我双手摸着脸,“好热啊!”我立马回了神,认真的配合老师。
心脏的快速跳动,不会只偏向于不好的事,反之,在你遇到让自己亢奋的事,你的心脏也许会跳得更“狂暴”。
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记得三年级的一天,我做好了作业,在家看书等妈妈回来,时间一分一秒地过去了,天也逐渐的黑了,可妈妈还没回来,我有些着急了,再等等吧!大约过了二十几分钟,外面下起了瓢泼大雨,原来明亮的玻璃,马上变得模模糊糊。我害怕了。“强迫”自己认真看书,可是脑海里还是浮现出一个个吓人的女鬼形象,张牙舞爪,向我扑来,我越想越害怕,还打起了寒颤。我紧闭着眼睛把窗帘拉了起来,外面大风“呼呼”地狂吼着,时不时听见树枝拦腰折断的
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声音。我头上冒出了豆大的汗珠,可妈妈还没回来,心也提到了嗓子眼,也没心思看书了,我壮了壮胆子,向窗口张望着。
突然,一道黑影从我眼前飘过,我吓得大叫起来,良久,我才捂着胸口,大口大口地喘息着。眼泪也止不住地从眼眶里溢了出来,妈妈,你怎么还不回来呀!你现在在干嘛呀?我在卧室里来回踱着步,突然,我的脚不好动了,好像有什么东西紧紧抓住了我的脚,我使劲挣扎,可还是挣脱不开那“魔爪”。我不敢向下看,心想,对不起呀,魔鬼大哥,我平时没做亏心事呀,我没有杀人、放火、抢劫呀!我心
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我心里念叨着,壮着胆低头一看,原来是裤脚扯在了椅子上。我坐在桌上,手捂着胸口,房间里静极了,只听见我的心在“怦、怦、怦”地跳着。这声音,我越听越胆颤,越听越心惊。
不知不觉,当我睁开眼睛时天已经亮了,妈妈慈爱地看着我,我搂起妈妈大哭起来……
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我的心儿怦怦跳(上)
一、审题:
1.审分类:记事
2.审关键字词/中心:我 心儿 怦怦跳
3.审要求:400字以上,语句通顺,注意人物的细节描写...
二、写作技巧:
1.回忆一件让你心儿怦怦跳的事。(印象深刻)
2.放大你心儿怦怦跳的时刻,写具体。
3.注重心理和神态描写。
三、素材积累:
1.在考试时因突发状况格外紧张和委屈。
2.参加钢琴比赛时害怕发挥不好。
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我的心儿怦怦跳
一、开头:
1.开门见山 2.回忆法 3.先声夺人 4.修辞开头
5.自问自答(设问) 6.动作开头
二、中间:
1.把六要素写详细、写具体。
2.动作和心理描写是关键——怦怦(害怕、紧张、担心、激动)。
3.多用一句双ci。
不知所措 提心吊胆 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散……
三、结尾:总结全文、点题
1.总结式 2.互动式
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下次见
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