第二章 区域发展 章末小节与质量评价（学案）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理选择性必修2（中图版2019）

XINKECHENG XUEAN|第二章区域发展 章末小结与质量评价 一、主干知识回顾 (在知识整合中形成系统思维) 1.知识体系·串一串 概念 特点 我国的生态脆弱区 白然因素 人为因素对当地 对下游地区 工程措施 原因 危害 综合治理 生物措施 水土流失 小流域 综企治理 生态脆弱区 黄土高原 概念 黄土高原水土流失竹治理 资源枯竭型城市 发展规律 转型方向 概念 大都市 存在问题 辐射功能 上海 辽宁 大都 阜新 转型条件分析 概况 上海市 市的 的转 发展方向选择 辐射功能 辐射 发展 型与 阜新 功能 发展 发展成效 辐射范围 转型发展中的问题 上海大 长江三角 对长江经济 德国鲁尔区的 都市区 洲城市群 带的影响 产亚结构变化 解决问题措施 区域产业结构 鲁尔区 兴起与衰落 产业结构变化过程 产业结构调整的保障措施 区 概念 响 变化原因 完善 重视 治理污染， 完善 化规律 位条件 基础 部 落原因 营造绿色 设施 保 段 空问 体系 2.核心语句·记一记 ①大都市的辐射功能指大都市基于其较高的经济发展水平和强大的资源优势，通过交通、通信、金融、贸易、人口流动等 方式，实现对周围区域经济、文化、科技、教育、人才、思想观念等的辐射带动。 ②上海对上海大都市区要实现区域一体化发展；对长江三角洲城市群释放大量物流、资金流和技术流；对长江经济带 可以提供具有国际水准的金融服务，带动整个长江经济带互补发展，提供丰富的经验和基础。 ③区域产业结构的影响因素包括区域的资源状况、科技水平、原有产业基础与生产传统、区域间的联系与分工等。 ④鲁尔区产业结构调整的保障措施主要包括完善基础设施建设；重视教育文化发展，依托高校和科研机构推进产业转 型：治理污染，营造绿色空间：完善社会保障体系。 ⑤影响阜新转型的限制性因素是阜新尚处于工业化发展初期，缺资金、缺技术、缺人才。有利条件是农牧业资源丰富， 开发潜力较大；地方工业已有一定基础：金属和非金属矿产资源开发具有一定前景；拥有培养经济转型人才的地方 高校；国家政策支持。 ⑥阜新在转型发展中面临的主要问题主要有城镇化水平仍比较低；产业结构仍不尽合理；农村经济发展滞后；生态环 境问题依然存在。 ⑦阜新转型发展的措施是大力发展现代农业，增加农民收入；加快第二产业带动第三产业发展，转移农村劳动力：积极 推进城镇化，全面促进城乡融合；加快生态环境建设，实现阜新社会、经济与生态环境协调可持续发展。 ⑧黄土高原水土流失的原因有地貌形态的不稳定性与黄土的易侵蚀性；降水集中，多暴雨；植被稀少；由于过渡开垦和 放牧，黄土高原的森林和草原被大面积破坏，地表抗侵蚀性大大减弱。 ⑨黄土高原水土流失的综合治理需要生物措施和工程措施紧密结合，具体有植树种草：在沟谷兴修小型水库、打坝淤 地；在坡面修建水平梯田等。 了43 |ZT地理选择性必修2|xNKECHENGxUEAN 二，课题实践探究—(在实践活动中做到迁移应用） 利用地理信息技术探究呼伦贝尔：[思考]描述呼伦贝尔沙地的自然地理位置的 地区荒漠化的成因与治理措施过渡性特征。 [探究目的]体会地理信息技术在探究荒漠化 问题上的应用；激发学习兴趣，培养地理实践力。 [探究准备]1.电脑，某虚拟地球软件安装包。 2.上网查找有关资料。如：呼伦贝尔沙地位于内蒙古 东北部呼伦贝尔高原。东部为大兴安岭西麓丘陵漫 岗，西至达赉湖和克鲁伦河，南面与蒙古国相连，北达 海拉尔河北岸，地势由东向西逐渐降低，且南部高于北 部。该区域东西长约270km，南北宽约170km。呼伦2.探究呼伦贝尔沙地的成因。 贝尔沙地面积近1万平方千米，由于人们过度放牧，呼 伦贝尔草原开始退化，从而成为中国的第四个沙地。搜索定位至“呼伦贝尔沙地”，点击“视图—网格” 3.收集“呼伦贝尔沙地地理位置示意图”和“呼伦贝尔显示经纬网；点击“视图—总览图”，显示海陆位置；点 沙地气候资料统计表”。⋮击“添加-图像叠加层—添加本地图片”依次显示植 被图，水域图、气候要素图等。 [思考]结合所收集的材料，分析呼伦贝尔当地 的气候要素对土地荒漠化产生的影响。 48∘-四野伦贝尔沙地 _______________国界线 |7月份平均气温/℃18-203.探究呼伦贝尔沙地的治理措施。 点击“添加—网络链接—添加链接一粘贴呼伦贝 │1月份平均气温/℃ⅵ一____28尔沙地百度百科网址”，获取呼伦贝尔沙地的治沙 年日照时数/h2。900—3200[思考]针对呼伦贝尔土地荒漠化问题，请提出 年蒸发量/mm1400—1900合理的应对措施。 [探究过程] 1.探究呼伦贝尔地区的自然地理环境。 手动拖动主界面中的3D地球，点击工具栏“工 具——进入飞行模拟器”，由你所在地区起飞，飞往内 蒙古呼伦贝尔地区。浏览沿途环境的变化。 三，质