内容正文:
第一编
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课外文言文主题阅读
主题一
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山川之美
!一"夷水
!!"
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解析#本题考查文言断句!
#!
句意"二水一清一浊#泾
渭分明!$有%为动词#$泾渭之比%为宾语#动宾之间可断
开#正确!
$!
句意"夷水也叫?山北溪!根据句意即可断
开#正确!
"!
句意"水流所经都是石山!其中#$水%指水流#
$所%与后面的$经%为所字结构#不能断开#故错误!全句应
断为$水&所经皆石山%!
%!
句意"浅处多五色石子!$浅
处%是$水浅的地方%的省略#为主语#$多五色石%为谓语#主
谓之间应断开#正确!
"!
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"向东
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"白色的
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"回声
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"溪水澄清仿佛虚空无物#俯视游鱼#就像在虚空中浮游
似的$
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'
"逐浪畅游的人#不但不感到疲惫#而且还乐而忘返了$
$!
清澈%奔腾$表达了喜爱和赞美之情$
$参考译文%
夷水又流经宜都北#向东流注入长江#二水一清一浊#泾
渭分明!夷水也叫?山北溪!水流所经都是石山#完全没有
土岸!溪水澄清仿佛虚空无物#俯视游鱼#就像在虚空中浮游
似的!浅处多五色石子#不论冬夏#清流奔泻#飞溅起白雪似
的浪花'溪旁是茂密的林木#空寂的山谷#静夜谛听#常常传来
清脆的水声#各种鸟类婉转优美的鸣叫声相互唱和!逐浪畅
游的人#不但不感到疲惫#而且还乐而忘返了!
!二"西陵峡
!!#
!
解析#本题考查文言实词!
#!
根据句意$绝壁有的高达
千余丈%可判断!或#有的!
"!$
!
解析#本题考查文言断句!句意"我一边为自己能一睹
这样的奇观而高兴#一边又想#山水如果有灵#那么千秋万
代之中能够得到一个知己#也该感到惊喜了!根据句意可
断开!
#!#
!
解析#本题考查综合理解分析!
#!
作者用(宜都记)记
载的内容和袁山松的话#突出西陵峡的水急和滩险!
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"两岸高山峻岭层层叠叠#不到正午或夜半#看不见太阳
和月亮$
!
'
"等到我亲身踏上这片土地#一到这里就满怀欣喜#这才
相信耳闻总不如亲见了$
$参考译文%
江水又向东流经过西陵峡#(宜都记)说"从黄牛滩往东进
入西陵境内#到峡口的百里左右*路程中+#山水环绕曲折#两
岸高山峻岭层层叠叠#不到正午或夜半#看不见太阳和月亮!
绝壁有的高达千丈#岩石色彩缤纷#形状常常很像某种事物!
树高林密#经冬常绿不凋!猿鸣声极其清越#山谷里回声荡
漾#久久不绝!所谓三峡#这就是其中之一!袁山松说"常听
人们说峡中水流险急#书中的记载和口头的传闻#都是讲述身
临险境时的可怕情景#以此来相告诫#却没有人谈到这里山水
的美!等到我亲身踏上这片土地#一到这里就满怀欣喜#这才
相信耳闻总不如亲见了!那层叠的崖壁,秀丽的峰峦#奇形怪
状#姿态万千#实在难以用笔墨形容!林木参差#郁郁葱葱#高
的与云霞相接#仰观山色#俯视倒影#愈看愈感美妙#流连游赏
了两三天#不觉乐而忘返#平生亲眼所见的景物#未曾遇到这
样壮丽的!我一边为自己能一睹这样的奇观而高兴#一边又
想#山水如果有灵#那么千秋万代之中能够得到一个知己#也
该感到惊喜了!
!三"游白水书付过
!!
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"向东
!
!
'
"吃
!
!
(
"回头看
!
!
)
"写#写下
"!#
!
解析#本题考查文言虚词!例句中的$为%是动词#$是%!
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动词#是'
$!
介词#替'
"!
介词#被'
%!
动词#做#当!
#!
!
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"!我们"在温泉中沐浴#!水"很热#它的源头!的水"大概
能把东西煮熟$
!
'
"水边的悬崖上有几十个巨大的脚印#这就是所谓佛的痕
迹吧$
$!
表达了山水之乐和身世之悲的复杂感情$
$参考译文%
绍圣元年十月十二日#我与小儿子苏过游白水佛迹院#
*我们+在温泉中沐浴#*水+很热#它的源头*的水+大概能把东
西煮熟!
沿着山路向东走#在稍稍偏北的地方#有一道瀑布高百
仞#山路有八九个弯道#每个弯道处都聚成水潭#潭水深的地
方用绳子拴住石头从上往下送入五丈#还到不了底!潭水像
雪花般飞溅#声音如雷鸣般轰响#令人又喜又惊!水边的悬崖
上有几十个巨大的脚印#这就是所谓佛的痕迹吧!
傍晚时我们顺来路返回#欣赏山上的火烧云#十分壮观#
一会儿上山#一会儿下山#越过几条山谷#到了江边!此时月
亮从山后面出来#*我们+在江心划船#用手拨弄水中碧玉明珠
似的月影!
回到家已是二更时分#我与苏过再次饮酒#吃着橄榄菜!
回头看自己的*月下的+影子#凄凉之感涌上心头#就再难安
眠#写下这些文字交给苏过!苏东坡记!
!四"孟门
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"好像
!
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'
"白色的
!
!
(
"到
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)
"用于主谓之间#取消句
子独立性#不译
"!
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&
"水!虽然"不是凿石头的凿子#却能穿入岩石$
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'
"!我"这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候#不是四匹马拉
的车能