课外文言文主题阅读 主题五 智慧教化-2023【啄木鸟阅读】初中八年级语文课外文言文阅读训练

解析#本题考查对比阅读!张同敞和式耜作为明朝的臣子# 面对清兵破城#拒绝逃跑!被俘后#$谕之降#不从%$令为 僧#亦不从%$整衣冠就刃#颜色不变%#可见他们保持自己的 气节#不屈服于清兵的武力#真正做到了$威武不能屈%!据 此分析#意对即可! $乙文参考译文% 张同敞具有文武才能#意气风发#为人慷慨!每次随军出 征#他都冲锋在众将的前面!有时战争失利溃退时#张同敞端 正地坐着不离开#众将见了又杀了回来#有时获得胜利!军中 将士因此敬服张同敞!大将王永祚等人长时间被围困在永 州#大军赶去救援#胡一青率领众将应战敌人#战斗失败!张 同敞骑马赶到全州#让杨国栋军队策应#才得以解围离去!顺 治七年#大军攻破严关#众将都放弃桂林逃跑!城中空虚无 人#只有式耜端正地坐在府中!恰逢张同敞从灵川赶到#见到 式耜!式耜说"$我是留守#应当为守城牺牲!你没有守城的 责任#为什么不离开0%同敞态度严肃地说"$古人以独自做君 子为耻辱#你怎么能不允许我与你一起赴死呢0%式耜大喜#取 出酒与其同饮#一直到天亮!第二天早晨*他们+被俘#*敌人+ 劝他们投降#不听从'又劝他们削发为僧#又不听从!于是*敌 人+将他们幽居在民房里!*他们+虽然处于不同的屋子#但能 听到彼此的声息#两人每天都赋诗唱和!经过四十多天后#张 同敞整理好衣帽#准备就义#脸色没有一点儿改变! 主题五 ! 智慧教化 !一"蜀之鄙有二僧 !! ! & "告诉 ! ! ' "及%到 ! ! ( "距离 "!% ! 解析#本题考查文言虚词! #! 去#往&结构助词#的' $! 把&凭借' "! 表修饰&表转折' %! 介词#对&介词#对! #! 一个人立志求学#难道还不如四川边境的那个穷和尚吗/ $! 贫者自南海还$!或)僧之富者不能至而贫者至焉$" %! 不完全相同$前一个是询问#意在了解情况.后一个表感 叹#意在指出毫无可能$ $参考译文% 四川边境有两个和尚#其中一个贫穷#一个富裕!穷和尚 对富和尚说"$我想要到南海去#你看怎么样0%富和尚说"$你 凭借着什么去呢0%*穷和尚+说"$我只需要一个盛水的水瓶, 一个盛饭的饭碗就足够了!%富和尚说"$我几年来想要雇船顺 流*长江+而下*去南海+#尚且没有成功!你凭借着什么去-% 到了第二年#穷和尚从南海回来了#把到过南海的这件事告诉 富和尚!富和尚的脸上露出了惭愧的神情! 四川距离南海#不知道有几千里路#富和尚不能到达#但 穷和尚到达了!一个人立志求学#难道还不如四川边境的那 个穷和尚吗0 !二"刘南垣公规劝 !! ! & "等到 ! ! ' "做饭!或下厨张罗" ! ! ( "早晨 ! ! ) "明白% 悟出 "!" ! 解析#本题考查综合理解分析! "! 无心理描写! #! ! & "因对饮食要求苛求下属官吏#郡县长官接待他都感到 担忧$ ! ' "饥饿时粗茶淡饭也容易吃得下#饱时美味佳肴也难以吃 得下#只是因为当时的情况导致这样罢了2 $! 过程)诚恳挽留直指使吃一顿饭#故意拖延时间#让直指使 非常饥饿时#用粗糙的饭食招待他$当他吃饱后对着丰盛 的美食再也无法下咽时#不失时机地开导他$ 结果)直指使明白老师这样做的良苦用心#改正了自己的错 误#后来再也不敢因为饮食而责难部下了$ 评价)刘麟的教育方法非常独特#他巧妙地让学生亲身经历 先挨饿再饱食的过程#自己悟出错误#然后虚心改过$这种 方法比严厉批评或直接指出错误更容易让人接受$ $参考译文% 曾任国朝尚书的刘南垣公#辞官后居家养老!有一个直 指使*官名+#因对饮食要求苛求下属官吏#郡县长官接待他都 感到担忧!刘南垣公说"$这是我门下的学生#我应当开导他 让他知道!% 等到他来了#*刘南垣公+款待他说"$我想要设宴席招待 你#担心妨碍了你的公务#特地留你下来吃一顿饭!只是我的 妻子去了别的地方#没有人做饭#家常便饭#能够吃吗0%直指 使因为这是老师的命令#不敢推辞! 从早上到中午#饭还没有出来#直指使感到很饥饿!等到 饭上来后#只有小米饭,豆腐一碗罢了!他各吃了三碗#直指 使觉得很饱! 过了一会儿#佳肴美酒#都摆满了他的面前#他都吃不下 了!刘南垣公强求要他吃#他说"$我已经饱了#不能吃了!%刘 南垣公笑着说"$看来饮食本来没有精粗之分#饥饿时粗茶淡 饭也容易吃得下#饱时美味佳肴也难以吃得下#只是因为当时 的情况导致这样罢了-% 直指使明白了刘南垣公说的道理#以后不敢因为饮食责 怪别人了! !三"孔子观欹器 !! ! & "叫#叫作 ! ! ' "回头 "! ! & "这叫什么器皿呢/ ! ' "哪里会有满而不倾覆的呢2 #! 孔子想要验证欹器的特点$ $! 示例)人绝不可骄傲自满#凡是骄傲自满的人#总有一天会 跌倒$ $参考译文% 孔子在鲁桓公的庙参观#*看到+有一个倾斜的器皿!孔