浙江省金华市金东区2022-2023学年九年级上学期期中独立作业语文试题

2022学年第一学期金东区期中调测试题 九年级语文学科答案（11.1） 学习任务一 1. （10分）（1）人迹板桥霜 （2）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。 （3） 朝晖夕阴，气象万千。（4）寒林空见日斜时 （5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴 （6）直挂云帆济沧海 （7）露从今夜白 2.（3分）（1）霄 （2）腾 （3）绚 （4）jí  3.（2分）在诗中，一块块土地随着火焰的延伸变作了良田，化作光明和希望，表现作者内心的激动，和要在北大荒等这些肥沃的土地上振奋精神、大有作为的情感。 4.（4分）艾青的诗中启明星出现在“光明与黑暗交替”的时候，此时“群星已经退隐”，启明星“依然站在那儿”，群星是为了衬托启明星对光明的坚守，赞颂启明星面对黑暗永不退缩，勇于跟黑暗斗争，迎接光明的精神。 泰戈尔的诗中，太阳象征着人们追求的美好事物，群星象征着人们已取得的事物。美好事物并非人人能够得到，一味地难过，只会让你再次错过，表达了要把握当下，珍惜现在的情感。 学习任务二 5. （3分）（1）好多年，这个人未还钱 （2）这个人看到签名，马上承认（3）我们四处打听这个人 6.（4分）（1）“这不是我吗？”读出疑惑的语气，“这是我的名字呀！是我写的字啊！”读出肯定的语气，在我们不知情的情况下，这个人却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思，表现出他的坦诚、直率。 （2）“实在想不起来啦！”读出懊恼的语气，同时也觉得很抱歉，他并没有因为自己记不清买了什么而抵赖，更能表现出这个人是诚实与负责任。 7.（3分）A.第五段写牧民一定要亲眼看见我们用笔划去名字，才放心离去，是为了突出牧民非常诚实，信守承诺，极其看重信誉。“浅浅”的名字，传达喀吾图的牧民可贵的品质，“紧紧”表达了牧民们对个人名誉的看中，为“这个人”出场后就算忘记买了什么，也自然的承认账目做铺垫。 B.在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”；“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的，难能可贵，所以他是不“普通”的；“这个人”非常穷，但却坚持一点一点还清自己都记不起的债，这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还宝贵，所以他是极不“普通”的。 8.（4分）我同意B导演的观点。文章开头写到“赊账的这个人”长得极寻常，模糊他的外貌行为，却反复在账本上出现他的名字，为后文埋下伏笔，设置了悬念。这样写的目的，是让读者感到这人不可能再来还钱。 “赊账的这个人” 第⑧段终于出场，更能引起观众的兴趣，让观众猜测文章的走向，这人最终是否会还钱。而后文他主动承认签名并在八个月中还完欠款，令人感到惊叹，更能体现他的正直诚实的美好品质。 如果同意A导演，酌情给分，最多给2分。 学习任务四 9.（4分）①首先胜在旋律和节奏②歌词也具备直抵人心的力量③术④这首歌，从诞生开始，就带着励志基因，让人动情。/歌曲创作，贵在真情实感、贵在打动人心。 10. （3分）示例：标题用疑问句形式，设置悬念，制造好奇心引导读者思考为什么能“大小通吃”，本应在成人圈流行的《孤勇者》，却得获得小孩的喜欢，听众年龄受众广；“大小通吃”口语化，接地气。 11.（2分）示例：①可以是努力兼顾工作和家庭的妈妈，“她曾经忙得生病晕倒过，但她依旧站起来、挺起来，迎接新的生活”②可以是勇敢冲向前的缉毒警察，“平凡英雄，却做着发光的事”③可以是疫情中的医护人员和志愿者，“他们犹如一束束温暖的光”。 12. （4分）选【甲】本文首先分析《孤勇者》就令人“上头”、火爆的原因：《孤勇者》火的密码，首先胜在旋律和节奏。歌词也具备直抵人心的力量，多渠道传播，形式层出不穷，更重要的是歌词带有励志基因，有真情实感，直击人心。最后拓展延伸《孤勇者》能俘虏众人的最深层的原因，也交待了本文的核心观点：每个人心中都一个英雄梦，人人都觉得自己是孤勇者。所以选【甲】最恰当。若选择了【乙】，酌情给分，最多不超过2分。 学习任务五 13.（2分）兴、忧 14. （2分）（1）陆游的“忧时意”，他主张朝廷迁都建康，在建康可以积极备战，收复旧都。但是朝廷无心抵抗金兵，喜欢偏安临安，迁都的想法一直未能实现，收复中原遥遥无期，内心忧虑无比。（2）辛弃疾的“登临意”，朝廷无心抗金，自己报国无门，致使英雄无用武之地，内心愤懑。二者的登亭的“意”类似，二人心意相通，令人感叹不已。 15.（4分）（1）边 （2）③ （3）形容清醒的样子或肃敬的样子 （4）取名、命名 16（3分）一山之隅/一泉之旁/岂公乐哉/乃公所以寄意于此也 17. （3分）“欤”表反问，写出了曾巩可以借着这篇文章在欧阳修的文章之后使自