内容正文:
四 圆的周长和面积
第2课时 圆周长的实际问题
学习目标
1.结合具体事例,经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程。
2.能灵活运用圆周长公式解决简单的实际问题,能表达解决问题的思路和方法。
学习重难点
重难点
已知圆的周长,求直径、半径的方法。
情境导入
你们学校有没有类似的花坛呢,如果想知道这个花坛的大小,又不能直接穿过花坛去测量,该怎么办呢?
一个圆形花坛的周长是17. 27米。它的直径是多少米?
已知花坛的周长,怎样求它的直径?
例题解读
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解:设花坛的直径是x米。
3. 14x=17. 27
x=
x=5.5
答:花坛的直径是5. 5米。
可以用周长除以π。
17.27÷3.14=5.5(米)
设花坛的直径为x米,列方程解答。
答:花坛的直径是5. 5米。
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下面是某中学新建绿荫操场示意图。
算一算:沿跑道跑一圈是多少米?
示意图上的蓝线是跑道。
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说一说跑道有什么特点?
直道长85.39米,两端的两个半圆合起来是一个圆,圆的半径是36.5米。
用计算器算一算。
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3.14×36.5×2+86.39×2
=229.22+172.78
=402(米)
答:沿跑道跑一圈是402米。
你做对了吗?
归纳总结
(1)已知圆的周长求直径,可利用公式C=πd的变形式d=C÷π来计算。
(2)已知圆的周长求半径,可利用公式C=2πr的变形式C=C÷π÷2来计算。
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练一练
随堂小测
1.一个圆形木桶上3根铁箍的长度一共是282. 6厘米, 这个桶底面的直径是多少厘米?
282.6÷3=94.2(厘米)
94.2÷3.14=30(厘米)
答:这个桶底面的直径是30厘米。
2. 杂技演员骑独轮车走钢丝,车轮转动25周可以前进 31.4米。车轮的半径是多少米?
31.4÷25=1.256(米)
1.256÷3.14÷2=0.2(米)
答:车轮的半径是0.2米。
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3.聪聪家餐厅门的形状和尺寸如下图所示:
(1)上面半圆的高度是多少厘米?
76÷2=38(厘米)
答:上面半圆的高度是38厘米。
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(2)门框是用木条装饰的,一共用了多少米木条?(得数保留一位小数)
两条直边:190×2=380(厘米)
上部半圆:76×3.14÷2=119.32(厘米)
380+119.32=499.32(厘米)≈5.0(米)
答:一共用了5.0米木条。
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课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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