内容正文:
二 小数乘法
第1课时 小数点向右移动
学习目标
经历自主探究小数点位置向右移动的变化规律,以及简单应用的过程,感受数学学习的价值。
学习重难点
重点
探索由小数点位置的右移引起的小数大小变化的规律。
难点
会运用规律口算小数乘10、100、1000的乘法,会把高级单位的单名数改写成低级单位的数或复名数。
回顾复习
填空:
1米=( )分米 8米=( )毫米
30厘米=( )分米 400厘米=( ) 米
2元=( )角 5角=( )元
9扩大到原来的100倍是( )。
700缩小到原来的十分之一是( )。
10
8000
3
900
70
4
20
0.5
例题解读
1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100枚、1000枚呢?
把你的算法和同学交流一下,并用算式表示出来。
例题解读
1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100枚、1000枚呢?
1分=0.01元
1枚5分,10枚就是50分,也就是0.5元;
1枚5分,100枚就是500分,也就是5元;
1枚5分,1000枚就是5000分,也就是50元。
一枚5分,10枚
就是5角……
例题解读
1枚纽扣5分钱,10枚纽扣多少元?100枚、1000枚呢?
10枚纽扣:0.05×10=0.5(元)
100 枚纽扣:0.05×100=5(元)
1000 枚纽扣:0.05×1000=50(元)
观察上面几个算式,你发现了什么?
一个数扩大到原来的10倍,小数点向右移动一位;扩大到原来的100倍,小数点向右移动两位……
一个数扩大到原来的1000倍,小数点向右移动三位。
0.05乘10,0.05的小数
点就向右移动一位。
0.05乘100……
把3.87分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,各是多少?
自己试着做一做,再用计算器检验一下。
位数不够时,要用0补足哟!
3.87×1000=3870
例题解读
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
说一说你是怎样做的。
1.3米=100厘米+30厘米
=130厘米
我这样做:1米是100厘米,0.3米就是30厘米……
例题解读
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
1米=100厘米
1.3×100=130 (厘米)
把米改成厘米,直接乘进
率100,1.3乘100……
例题解读
把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。
把高级单位的数改写成低级单位的数,要乘进率。
0.65 m=________ cm
65
小结
小数点向右移动:
1.小数点向右移动的规律:小数点向右移动一位、两位、
三位……所得的数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……
2.把高级单位的数改写成低级单位的数:用高级单位前面的数
乘进率,位数不够的用“0”补足。
随堂小测
1.填表。
小汽车 白鳍豚 金丝猴 龟
速度(千米/分) 1.835 1.33 0.63 0.0042
速度(米/分)
1835
1330
630
4.2
练一练
随堂小测
2. 0.32吨=( )千克
4.85米=( )米( )厘米
1.96升=( )毫升
6.09吨=( )吨( )千克
320
4
85
1960
6
90
练一练
随堂小测
3. 3.5×10= 9.6×100=
0.07×1000= 0.786×10 =
0.479×100= 17.6× 1000=
35
960
70
7.86
47.9
17600
练一练
一台清洗设备1小时能清洗0.24吨胡萝卜,这台设备10小时能清洗多少吨胡萝卜?
0.24×10=2.4(吨)
答:这台设备10小时能清洗2.4吨胡萝卜。
小试牛刀
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《小学学霸作业本》本课时的习题。
绿卡图书—走向成功的通行证
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