第8课《网络新世界》第二课时（精品课件）部编版道德与法治四年级上册

四年级上册道德与法治 第三单元 信息万花筒 部编人教版 8.网络新世界 第 二 课时 网络游戏的是与非 核心素养目标 政治认同：引导学生要正确认识网络游戏，发挥网络游戏所长，避免网络游戏所短。 道德修养:辨析网络游戏的利与弊，学会理性思考问题。 法治观念:掌握避免沉溺网络游戏的方法，懂得如何健康适度地玩网络游戏。 健全人格：养成健康使用网络的生活习惯。 责任意识：利用生活中正面的情景案例，引导学生发现正确使用网络游戏的方式方法，以便借鉴和践行 教学重点难点: 重点:引导学生正确认识网络游戏，了解网络游戏的利与弊。 难点:引导学生掌握避免沉溺网络游戏的方法，提高进行网络游戏的自律能力并在日常生活中践行。 新知导入 猜一猜 下列图片分别是什么网络游戏？ 英雄联盟 和平精英 王者荣耀 俄罗斯方块 连连看 开心消消乐 猜一猜 下列图片分别是什么网络游戏？ 　　你玩过哪些网络游戏？你每周玩游戏的时间一般是多久？请在相应的位置打“　 ”。 类别 1 小时以下 1～2 小时 3～4 小时 5 小时以上 我的情况 小调查 小数据：中国网络游戏玩家人数分析 中国网络游戏玩家接近2000万人，其中19至25岁的占59.9%。网络游戏厂商接近300家，其中游戏开发商约为150家，仅次于韩国而位居世界第二，网络游戏产品近200款。 新知讲解 网络游戏的是与非 随着互联网的普及，网络游戏逐渐走进我们的生活。对于网络游戏的利与弊，大家有不同的看法。不少人认为玩网络游戏利大于弊。 网络游戏的利与弊 素材：网络安全小课堂 　　我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们拥有了更多的共同话题。 　　网络游戏不但 有趣，还有很多智 力挑战。 网络游戏的是与非 网络游戏的利 说一说 　　网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。 网络游戏的是与非 网络游戏的益处 网络游戏的是与非 网络游戏的益处 说一说 1.有趣 2.益智 3.容易建立友谊 4.缓解学习压力 6.愉悦心情 7.学习知识 ...... 　　 科学研究表明：玩游戏可以增强孩子的灵敏度及大脑灵活度。关键是玩游戏的时间要适可而止和玩一些益智类、知识类的游戏。 网络游戏的是与非 网络游戏的益处 玩游戏学知识 1.《勇者斗恶龙》：懂得了只要有付出就会有回报。 2.《最终幻想》：游戏里很多时候会用到英语，