专题11语法填空专讲专练2023年高考英语二轮复习重点难点、易混易错、一网打尽之策略(全国版)

2022-10-31
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专题11语法填空专讲专练 【考点研析】 考点一、给出动词基本形态,填写词性词形转化(转为名词、形容词),或填写谓语部分,或是填写非谓语动词; 考点二、给出词语,词性的变化,如名词、动词、形容词、副词之间的转化,名词的复数形式,给出形容词,需要填写比较级、最高级,或词性词形转化,转化为副词,或是填写反义词(前缀); 考点三、给出副词,填写比较级、最高级,或是填写反义词; 考点四、不给词语填写限定词的时候,很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式,物主代词、反身代词的单复数形式。形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词,比如:序数词,形容词的最高级等,其前用定冠词。 解题策略1:确定填冠词的方法 1.用定冠词the的常考点 (1)特指某人或某事; (2)用在序数词或最高级前或用于only,very,same等词前; (3)用在世界上独一无二的东西及某些专有名词前; (4)用在乐器名词前; (5)和形容词、过去分词连用,表示一类人或事物。 (6)用在“逢十”的年代前,表示“在某世纪几十年代”。 2.用不定冠词a/an的常考点 (1)泛指一类人与物,表示概念“一”; (2)在序数词前,表示“又一,再一”。 3.固定搭配或抽象名词具体化的名词前填冠词 (1)定冠词用在固定搭配中,如:at the same time,on the contrary,to tell the truth,in the distance,make the most/best of,on the spot等。 (2)不定冠词用在固定搭配中,如:catch a cold,have a fever,all of a sudden,as a matter of fact,as a result,have a gift for,make a living,have/take a rest,give sb a lift,have a good knowledge of等。 (3)动词(catch/take/hit等)+sb+介词+the+身体部位 (4)抽象名词具体化 抽象名词在表示具体的概念时,可以与不定冠词连用,常考到的有:surprise,pleasure,comfort,danger,success,failure,beauty等。 解题策略2:确定填介词的方法 1.介词多义看语境 (1)in表示情况、状态,意为“处在……中”;表示手段、形式、方式,意为“以,用”;表示服饰,意为“穿着,戴着”;表示范围、领域,意为“在……方面”。 (2)with表示状态,意为“带有,具有”;表示手段、方法,意为“以,用”;表示关系,意为“和……在一起”;表示伴随,意为“随着”;表示原因,意为“因为,由于”。 (3)by用于被动语态,表示“被,由”;表示“用,靠,凭借”;表示乘用交通工具。 (4)for表示方向,意为“往,向”;表示对象,用途等,意为“为,给”;表示时间、距离、数量等,意为“计,达”;表示原因,意为“因为,由于”。 (5)through表示位置,意为“穿过”;表示时间,意为“整个……”;表示手段、媒介,意为“依据,经由”。 2.依据句式和搭配填介词 (1)与动词搭配,如:remind sb of sth“提醒某人某事”;rob sb of sth“抢劫某人某物”;go back to/date from“追溯至……”;exchange...for...“交换……” (2)与名词或代词搭配,如:by accident“偶然”;by oneself“靠自己” (3)与形容词搭配,如:be curious about“对……感到好奇”;be proud of“因……而自豪” 解题策略3:确定填代词的方法 当句中缺少主语或宾语时,一般要填代词,主要包括不定代词和it. 1. 常见考法 (1)如果空格前文出现了单数名词,并且空处作主语,可根据代指的情况用he,she或者it。 (2)如果空格前文出现了单数名词,并且空处作宾语,可根据代指的情况用him,her或者it。 (3)如果空格前文出现了复数名词,并且空处作主语,填they。 (4)如果空格前文出现了复数名词,并且空处作宾语,填them。 2.it的用法 (1)指代天气、时间、距离等。 (2)代替上文提到过的事物。 (3)代替性别不明的婴儿、动物或不确定的某个人。 (4)代替不定式、动名词或从句形式主语或形式宾语。 (5)it的常用固定句型 ·It is/was+被强调成分+that+其他 ·It+be+ adj.+of/for sb to do sth ·It is no good/no use/useless/a waste of time doing sth ·It

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