第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》教学设计 2022—2023学年部编版语文九年级上册

《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计 教材分析: 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是九年级上册第二单元的一篇书信体文章,也是一篇阐述自己观点的议论性文章。是以英法联军侵华战争为背景,巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国所谓的胜利捧场,但雨果,这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,反而代表了人类的良知,在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。雨果的难能可贵之处,不仅在于他的立场不是狭隘民族主义,而是群众的角度,世界的角度,人类的角度,他公开斥责政府如强盗一般,颠倒黑白,不以此为耻,反以此为荣;还在于他珍视人类文明成果,尊重人类文明的创造者。他盛赞中华民族,表达了对中国人民的同情和尊敬,愤怒的谴责了侵略者的罪行。虽然在形式上与一般的议论文有所不同,但确有明显的议论文的特征。学习时,应将立足点放在其“议论性”上。通过研读文本,我将把握作者观点态度,理清文章思路,体会文章写作特点、语言风格作为本课学习重点。 教学目标: 1.了解文章作为议论性文章的特点,通过把握作者观点,明确作者对英法联军劫掠圆明园、对中国人民持有的观点态度。并理解雨果立场的可贵之处,学习这种跨越国界和种族的人道主义精神。 2.分析文章结构,理清作者思路。 3.探究写法,理解本文写作上善用铺陈、类比来表现圆明园之美的特点,以及运用反语,增强其辛辣讽刺和批判力量的效果。 教学设计: 导入: 出示课题,师点出:这是一篇书信体文章,同时又是一篇议论性文章,更应关注其“议论性”。 出示字词。 出