第8课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计 2022—2023学年部编版语文九年级上册

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果 教学目标: 1、通过朗读,抓关键词、句感知圆明园的特点,了解圆明园的价值及地位。 2、品味文章的议论性语句,体会反语、反问、对比、排比等修辞在情感表达上的作用。 3､ 理解雨果深厚的人道主义精神,培养学生的博大情怀和高尚品格,懂得珍视人类文 明成果,激发学生的正确的爱国热情。 教学重点:品味文章语言的诗意和强烈的讽刺性,领会作者爱憎分明的强烈感情。 教学难点:学习综合运用对比、反语、反问等修辞表情达意的技巧。 教学方法:提炼法、诵读法、品读法、讨论法、探究法 教学时间:一课时 教学过程: 一、图片展示:你看见了什么? 1、多媒体展示巴黎圣母院外观和内饰图,请学生说说看见了什么。 (设计目的:让学生看到巴黎圣母院建筑艺术和文化价值。) 出示介绍:巴黎圣母院,不仅是一座建筑,也是巴黎的女主人,法兰西的荣耀。 2、多媒体展示巴黎圣母院火灾后的图片及法国民众为之祈祷的照片,请学生说说看见 了什么。 (设计目的:让学生看到巴黎圣母院在民众心中的地位。) 师:今年四月,巴黎圣母院遭受了一场火灾,大火对这座有近800年历史的古建筑造 成严重的损坏,看看法国总统马克龙是怎么说的: 出示介绍:马克龙:“被火焰吞噬的圣母院,是整个国家的情感。” 师:历史常常出现惊人的相似,火灾发生后,许多中国网友想到了100多年前,在 北京上空升起的滚滚浓烟。 3、多媒体展示圆明圆图片,请学生说说看见了什么。 (设计目的:让学生看到圆明园被烧之后的沧桑。) 4、多媒体展示圆明园断壁残垣的特写照片,请学生说说自己看见了什么。 (设计目的:让学生通过断壁残垣遥想圆明园盛世华颜。) 二、背景介绍:你还看见了什么? 1、多媒体展示英法联军火烧圆明园的图画,请学