第27章 相似(基础篇)-【挑战满分】2022-2023学年九年级数学下册阶段性复习精选精练(人教版)

2022-10-30
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内容正文:

第27章 相似(基础篇) 一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.已知,则=(    ) A. B. C. D. 2.如图,在中,,,若,则(   ) A. B. C. D. 3.如图,在直角坐标系中,△OAB的顶点为O(0,0),A(4,3),B(3,0).以点O为位似中心,在第三象限内作与△OAB的位似比为的位似图形△OCD,则点C坐标(  ) A.(﹣1,﹣1) B.(﹣,﹣1) C.(﹣1,﹣) D.(﹣2,﹣1) 4.如图,在中,点分别在边上,与不平行,那么下列条件中,不能判定的是(    ) A. B. C. D. 5.的三边长分别为2,3,4,另有一个与它相似的三角形,其最长边为12,则的周长是(    ) A.54 B.36 C.27 D.21 6.如图,在ABC中,D、E分别为线段BC、BA的中点,设ABC的面积为S,EBD的面积为S.则=(    ) A. B. C. D. 7.如图,某零件的外径为10cm,用一个交叉卡钳(两条尺长AC和BD相等)可测量零件的内孔直径AB.如果OA:OC=OB:OD=3,且量得CD=3cm,则零件的厚度x为(    ) A. B. C. D. 8.如图,在中,,高,正方形一边在上,点分别在上,交于点,则的长为(  ) A. B. C. D. 9.如图,点D为边上任一点,交于点E,连接相交于点F,则下列等式中不成立的是(    ) A. B. C. D. 10.如图,点,将线段平移得到线段,若,则点D的坐标是(    ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 11.如图,直线l1∥l2∥l3,分别交直线m、n于点A、B、C、D、E、F,若AB:BC=5:3,DE=15,则EF的长为___. 12.如图,圆中扇子对应的圆心角()与剩余圆心角的比值为黄金比时,扇子会显得更加美观,若黄金比取0.6,则的度数是__________. 13.如图,在中,,点是边上的一点,于,则边的长为_____. 14.如图,在中,,过点B作,垂足为B,且,连接CD,与AB相交于点M,过点M作,垂足为N.若,则MN的长为__________. 15.《墨子·天文志》记载:“执规矩,以度天下之方圆.”度方知圆,感悟数学之美.如图,正方形的面积为4,以它的对角线的交点为位似中心,作它的位似图形,若,则四边形的外接圆的周长为___________. 16.如图,在△ABC中,D在AC边上,AD:DC=1:2,O是BD的中点,连接AO并延长交BC于E,则BE:EC=___. 17.如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=,E为CD的中点,连接AE、BD交于点P,过点P作PQ⊥BC于点Q,则PQ=_____. 18.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD交于点O,已知,则_________. 三、解答题(本大题共6小题,共58分) 19.(8分)如图,在△ABC中,BD、CE分别是AC、AB上的中线,BD与CE相交于点O. (1)利用尺规作图取线段CO的中点.(保留作图痕迹,不写作法); (2)猜想CO与OE的长度有什么关系,并说明理由. 20.(8分)如图,点D是△ABC的边AB上一点,∠ABC=∠ACD. (1) 求证:△ABC∽△ACD; (2) 当AD=2,AB=3时,求AC的长. 21.(10分)如图,在平行四边形ABCD中,BC=8,点E、F是对角线BD上的两点,且BE=EF=FD,AE的延长线交BC于点G,GF的延长线交AD于点H. (1)求HD的长; (2)设的面积为a,求四边形AEFH的面积.(用含a的代数式表示) 22.(10分)如图,利用标杆测量楼高,点A,D,B在同一直线上,,,垂足分别为E,C.若测得,,,楼高是多少? 23.(10分)如图,AC是⊙O的直径,弦BD交AC于点E,点F为BD延长线上一点,∠DAF=∠B. (1) 求证:AF是⊙O的切线; (2) 若⊙O的半径为5,AD是AEF的中线,且AD=6,求AE的长. 24.(12分)如图,折叠矩形OABC的一边BC,使点C落在OA边的点D处,已知折痕BE=5,且,以O为原点,OA所在的直线为x轴建立如图所示的平面直角坐标系,抛物线l:y=-+c经过点E,且与AB边相交于点F. (1)求证:△ABD∽△ODE; (2)若M是BE的中点,连接MF,求证:MF⊥BD; (3)P是线段BC上一点,点Q在抛物线l上,且始终满足PD⊥DQ,在点P运动过程中,能否使得PD=DQ?若能,求出所有符合条件的Q点坐标;若不能,请说明理由. 参考答案 1.D 【分析】由题意易得,进而问题可求解. 解:由可得:, ∴; 故选D. 【点拨】本题主要考查比例的基本性质,熟练

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