四川省雅安中学教科版政治七年级上册导学案：第二课 昨天与今天（二）

第二课 昨天与今天（2） 班级：_________ 组号：___________ 姓名：_____________ 等级： _________ 【方法指导与使用说明】 1、课前预习：结合学习目标，提前自学课本，用笔在课本标记基础知识。并自主完成合作探究题目（可以只写思路），上课前检查预习情况。 2.讨论合作：组长组织组员对学案题目讨论，组内解决不了的问题，口头或书面提交给老师。 3.学科班长、学科组长、政治小组长认真负责，做好监督检查，确保共同提高。 【学习目标】 1、情感、态度、价值观目标：明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求，主动、认真、努力地学习，自觉遵守校规校纪，培养主人翁意识，增强对集体的荣誉感和责任心。 2、能力目标：通过本节课的学习，让学生感受中学生的角色，明白自己的责任。学会自我管理、自主学习，养成遵守规则，遵守纪律的好习惯，做一名优秀的中学生。 3、知识目标：理解制定班规、校规的重要意义。 【学习重难点】 学习重点：明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求，主动、认真、努力地学习，自觉遵守校规校纪，培养主人翁意识，增强对集体的荣誉感和责任心。 学习难点：提高学生自主学习、自我管理和自我控制的能力。 【自主学习】 （一）写一写，掌握基础知识。 1、新的校规校纪反映了_________和__________对我们的新要求。 2、我们要树立________，自觉遵守___________，逐步学会__________和_________。 3、成为中学生，我们有了_________、________，老师、父母、学校、社会对我们的___________高了，我们对_____________也高了。 我们有了更多的____________，也应该有更强的___________。 4、阅读课本P15《哈佛的校规》完成以下问题： 1 哈佛学院应不应该开除那位同学？ 2 从学会自我管理的角度，讨论如何更加自觉地遵守新的校规校纪？ 【合作探究】 玲玲小学时学习一直比较轻松，成绩也很好。进入中学后，数学老师讲课速度快，提问题多，经常要求学生自己找答案，课后布置的作业也多。玲玲很不习惯数学老师的讲课方式，测试成绩不大理想，她很苦恼，再加上她参加班干竟选失败了，内心产生了巨大的压力。幸亏她及时意识到自己的问题，想方设法进行了调整。经