第四单元生物与环境测试题（单元测试）六年级上册科学冀人版

第四单元测试卷 一、填空。(每空2分，共18分) 1.冬眠是动物________环境变化的一种生理现象。 2.植物生长需要的养分,不仅来自于_________,也来自于空气中的________。 3.动物、植物、_________等共同构成了丰富多彩的生命世界，人类已知的地球上的生物超过了________种。 4.生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系,形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的________。 5.根据食物关系,可以把一些动植物紧密地联系在一起，就像一条由多链环组成的锁链一样,人们把动植物之间的这种食物关系叫做________。 6.池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等__________条件，我们把这样的生活环境称为________。 二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分,共30分) 1.下面( )不能看成一个生态系统。 A.一个池塘 B.一只老鼠 C.一块草地 2.我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为( )。 A.让里面的植物见光 B.便于观察 C.以上两者都是 3.植物学家们发现,在( )的情况下,叶片能不断产生大量养分。 A.黑暗 B.阳光照射 C.两者都行 4.大约( )年前,地球上出现了能进行光合作用的植物。 A.20亿 B.2千万 C.2000 5.下列关于动物的迁移或冬眠中,错误的是( )。 A.生活在非洲的角马每年都要进行迁移 B.燕子南飞是为了适应季节的变化 C.蛇的温度不会随温度的变化而变化,所以蛇不用冬眠 6.下列动物中,( )在冬天会冬眠。 A.角马 B.燕子 C.蝙蝠 7.人类已知的地球上的生物超过了( )种。 A.170万 B.180 万 C.200万 8.建立自然保护区的主要目的是( )。 A.保护自然资源 B.保护珍稀动植物资源 C.保护自然环境和生态系统 9.食物链是依据动植物间( )的关系建立的。 A.吃与被吃 B.追与被追 C.同一种类 10.设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,应该注意的是( )。 A.置于烈日暴晒下 B.开放、透明 C.生态种类和配比合理 三、知识对对碰。(共 10分) 1.将生物与适宜的栖息地连起来。 企鹅 狮子 小鸟 鲸 仙人掌 草