3.1.1随机事件的概率课件-2022-2023学年高一上学期数学人教A版必修3

传说： 抓阄定生死 大唐勉玉公主驸马赵捍臣因过失之罪被宰相张闻天设陷，宰相欲置驸马于死地，双方各执一词。 皇上下令，让宰相张闻天做两个阄，一张写“生”，一张写“死”，让驸马抓阄来决定自己的命运… 两张一定都死，我命完也！ 死 死 跟我斗，哼！ 这下你完了吧！哈哈… 那个奸臣一定写两个“死”，不行，我要上奏父皇。让我来写，驸马就 有救了… 生 生 次日，公主和宰相力争主写权，最终皇帝把此大权留给了自己… 宰相没能如愿以偿地写上他想写的内容，公主也没有。皇帝是公平的，最终驸马幸运的抓到“生” … … ①让宰相写驸马会怎样？ ②让公主写驸马会怎样？ ③让皇帝写驸马会怎样？ 让同学们想一下： 随机事件的概率 随机事件的概率 承上启下：概率 初中：概率初步 高中：统计 随机事件的概率 动手实践：试验 数学思想方法 教材分析 学情分析 1、学生基础参差不齐，个体差异比较明显，在教学中要关注不同层次学生的学习和发展。 2、高一学生个性活泼，思维活跃，动手实践、合作探究的积极性高。因此我通过学生身边的简单事例和学生的实验操作，来完成本节课的概念教学。 教学目标 1、知识与技能目标： ⑴了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念； ⑵了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性。 2、过程与方法目标： ⑴通过动手试验，体会随机事件发生的随机性和规律性； ⑵在试验、探究和讨论过程中理解概率与频率的区别和联系，学会利用频率估计概率的思想方法。 3、情感态度与价值观目标：通过学生动手实践，培养学生的试验、观察、归纳和总结的技能，培育学生团结协作探究、合作交流表达的团队意识。 4、重点与难点： 重点：理解概率的定义以及与频率的区别和联系。 难点：利用频率估计概率，体会随机事件发生的随机性和规律性。 5、 计划学时：一个学时 6、教学用具：硬币（学生准备），计算机及多媒体教学设备。 教法学法 引导启发 动手实践 自主探究 合作交流 知识 问题 趣味导学 教师 学生 教学过程分析 1：创设情境、引出课题 2：成果展示、巩固练习 3：师生合作、共探新知 4：讨论探究、达标演练 6：课堂小结、布置作业 5、评价反思，内化提升 1、创设情境，引出课题 宰相没能如愿以偿地写上他想写的内容，公主也没有。皇帝是公平的，最终驸马幸运的抓到“生” …