【双减作业设计】2.1两位数与两位数的加减法口算-2022-2023学年三年级数学上册“双减”作业设计系列（原卷版+解析版）人教版

2022-2023学年 三年级数学上册“双减”作业设计系列之 2.1两位数与两位数的加减法口算（解析版） 编者的话： 《2022-2023学年三年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2022-2023学年三年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的，该系列结合“双减”实际，从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。 作业量，即作业量上重质不重量，其优点是题例齐全而典型，题量精简而适当。 作业内容，即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度，其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容，思维实践部分属于选做内容。 作业完成时间，即对于不同学生，不同梯度、不同题量的测评时间不同，建议使用时，将总体时长控制在20分钟左右。 作业情况评价，即将作业评价分为态度（包括书写、格式、卷面）、完成（包括完成时间、完成量）、掌握（三个部分作业完成质量情况）、综合等四个方面，评价全面而准确，欢迎使用。 年 月 日 完成时间： 分 秒 基础巩固类 一、填空题。 1．口算：37＋25＝( )，可以先算37＋( )＝( )，再算( )。也可以先算30＋20＝50，再算( )，最后算( )。 【答案】     62     3     40     40＋22＝62     7＋5＝12     50＋12＝62 2．口算93－65时，先算93－( )＝( )，再算( )－( )＝( )。 【答案】     60     33     33     5     28 3．在方框里填上合适的数。 【答案】 4．66比32多( )，比58少23的数是( )，( )比45多30。 【答案】 66－32＝34 58－23＝35 45＋30＝75 二、选择题。 1．口算26＋43时，（　 　）选项方法是错误的。 A．先算26＋4＝30，再算30＋3 B．先算20＋40＝60，再算6＋3＝9，最后算60＋9 C．先算26＋40＝66，再算66＋3 【答案】A 2．在数学课堂上，小东在口算两位数减两位数时，他先算，再算，他算的算式是（     ）。 A． B． C． 【答案】A 3．一个钟表25元，一个书包37元，妈妈买这两样物品一共需要多少元？丽丽打算用口算得出答案，她先算20＋37＝57，接下来算（     ）能得出正确答案。 A．25＋30＝55 B．57＋5＝62 C．57＋30＝87 【答案】B 4．超市购进35筐苹果，今天共卖出14筐，还剩下（     ）筐苹果。 A．49 B．21 C．50 【答案】B 三、口算。 32＋27＝     45＋36＝     73－44＝     58－22＝ 56＋34＝     77－35＝     80－24＝     15＋35＝ 73－55＝     23＋39＝     46＋25＝    55－16＝ 【答案】59；81；29；36； 90；42；56；50； 18；62；71；39 能力提高类 1．妹妹有25本书，姐姐比妹妹多19本。姐姐有多少本故事书？ 【答案】 25＋19＝44（元） 答：姐姐有44本故事书。 2．小强体重是24千克，爸爸体重是70千克，爸爸比小强重多少千克？ 【答案】 70－24＝46（千克） 答：小强爸爸比小强重46千克。 3．商店举行促销活动，满100元可以减5元。丁丁要买一件38元的运动衣和一双64元的球鞋，带100元够吗？ 【答案】 38＋64＝102（元） 102＞100，102－5＝97元 97＜100，够 答：带100元够。 4．妈妈买了25千克面粉，吃了15千克，还剩下多少千克？剩下的5天吃完，平均每天吃多少？ 【答案】 25－15＝10（千克） 10÷5＝2（千克） 答：还剩下10千克。剩下的5天吃完，平均每天吃2千克。 思维实践类 19世纪的欧洲有一种比例叫做“算术比例”，表达的是两个“差”相等的关系，比如“19－7＝27－15”就是一个算术比例，把符合算术比例的四个数按顺序写出来：19、7、27、15，通过计算发现：19＋15＝7＋27。 （1）请写出2组这样的式子，并计算，验证是否有同样的规律； （2）请用自己的语言描述你的发现。 【答案】 （1）只需找四个数，其中两个数的差等于另外两个数的差并进行验证即可； （2）两个数的差等于另外两个数的差，一个被减数＋另一个