2.3 信息的鉴别与评价 课件-2022—2023学年高中信息技术粤教版必修

0 真？ 假？ 1 信息的鉴别与评价 授课：XXXXXX 2 3 1.从信息的来源进行判断 （1）查看来源（权威性） （2）相互比较（准确性） 信息是否来源于权威部门（举例） 多问、多分析、多戒备 （3）实地考证（客观性） 4 “这些信息哪些对你来说有用？" 1.重庆明天的天气是小雨。 2.免费师范生的生活补助可能要涨。 3.渝万高铁11月28日正式开通。 4.周杰伦在下个月来重庆开演唱会。 5.下周我校要举行徒步行活动。 6.谢娜缺席湖南卫视2017年跨年晚会。 7.本周我校举行青年教师基本功大赛。 8.高考自主招生重庆新政策。 …… 5 信息对于每个人的价值取向是各不相同的。我们在日常学习、生活中所获取的信息对于我们来说，有的无用、有的有用，有的真实，有的虚假…… 2.从信息的价值取向进行判断 （适用性） 6 3.从信息的时效性进行判断（时效性） 7 ①对突发性或跃进性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性； ②渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间来判断时效性； ③过去发生的事实，新近才发现或披露出来，可以通过说明得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补。 3.从信息的时效性进行判断 8 游 戏 猜 猜 猜 9 10 （1）信息是否真实可靠 （2）信息来源是否具有权威性　　 （3）信息是否具有时效性 （4）信息包含哪种情感成分 （5）信息是否具有实用性 （6）信息是否具有前瞻性 鉴别与评价信息 11 1、从信息的来源进行判断 2、从信息的价值取向进行判断 3、从信息的时效性进行判断 鉴别与评价信息 12 《青少年网络文明公约》 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识,不随意约会网友。 要维护网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 13 Thank you $