第五章第二节 呼吸作用-2022-2023学年七年级生物上册同步精品课堂（北师大版）

危险的地窖 伟创课件 尊重生命 你知道地窖里为什么危险吗？这些危险的气体主要来自于？ 伟创课件 尊重生命 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色开花植物的生活方式 第1节 呼吸作用 XX中学 XX科组 XX教师 伟创课件 尊重生命 3 一、知识目标： 1、描述绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。 2、描述绿色植物的呼吸作用。 二、能力目标： 1、探究植物细胞的呼吸作用。 2、运用科学的语言描述实验现象。 3、运用反应式总结与概括植物的呼吸作用。 三、情感目标： 1、形成严谨的科学态度以及实事求是的科学精神。 2、确立科学的生活方式。    伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验1：植物的呼吸作用吸收氧气 伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验1：植物的呼吸作用吸收氧气 3、分析实验现象，你得出的结论是什么？ (萌发种子吸收氧气) 1、为什么燃烧的蜡烛放进左边瓶，就立即熄灭了？ 2、为什么左边瓶会缺少氧气呢? 左边瓶缺少氧气 左边瓶里萌发的种子吸收了氧气 伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验1：植物的呼吸作用吸收氧气 农田淹水后，要及时排涝，该做法对农作物的生长是有利的。为什么？ 为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？ 提示：农田适时松土，遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。 伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验2：种子萌发释放二氧化碳 伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验2：种子萌发释放二氧化碳 (萌发种子释放二氧化碳) 1、为何要由漏斗加水到玻璃瓶內? 2、是什么气体使澄清的石灰水变得浑浊? 3、分析实验现象，你得出的结论是什么? （二氧化碳） （加水排气法） 伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验2：种子萌发释放二氧化碳 澄清的石灰水 图中的黑色塑料袋内，可能装有新鲜蔬菜，也可能装有烫熟的蔬菜。 能否用图中的办法进行辨别？ 请说出你的辨别依据。 伟创课件 尊重生命 探究植物的呼吸作用 探究实验2：种子萌发释放二氧化碳 “危险的地窖”：你知道地窖里为什么危险吗？这些危险的气体主要来自于？ 地