吉林省长春汽车经济技术开发区2022-2023学年九年级上学期初中毕业班教学质量跟踪测试（一）语文试卷

1 九年语文参考答案 1.B（2 分） 2.C（2 分） 3.D（2 分） 4.B（2 分） 5.（7 分，各 1 分） （1）在乎山水之间也 （2）明月几时有 把酒问青天 （3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 （4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.B（2 分） 7.A（2 分） 8.答案示例： ①朝晖夕阴，气象万千 ②因物而喜，因己而悲 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （3 分。各 1 分，可以引用原文，也可用自己的语言表述，意思对即可。） 9.次日过访其家/见琴书几席净好无尘/作一片豆绿色/盖竹光相射故也。（共 3 分，每处 1 分） 10.千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，难道只有画画吗？（共 3 分，关键词：“道”“是” “岂独”） 11.多角度地思考问题或欣赏。（2 分，意思对即可） 12.一种是有实力的正义的霸气，一种是伪豪横、假霸气。（共 2 分。语言简洁，意思对即可。大段 抄写原文酌情扣 0.5～1 分。） 13.举例论证和正反对比论证（共 1 分，各 0.5 分）。文章列举了大量从古到今各种“一声吼”的典 型事例，对比鲜明。从石智勇、王进喜、陈薇、陈胜等人的正面事例，与某些虚张声势的乒乓球选 手、酒后无德官员以及霸道老板娘等进行了鲜明对比，一正一邪，批判深刻，有力地突出了“一声 吼”的正能量（共 2 分，作用 1 分，结合文章 1 分，意思对即可。空谈作用而没有结合文章内容该 问不得分）。 14.开放性问题，答案不唯一。答案示例：“我一定会赢！”资本：凭着我每日坚持不懈地苦读，不 为外物所扰的自律，我相信自己一定会考上理想的高中。（2 分，内心想法 1 分，有这种想法的资 本 1 分。消极、不健康的内容不得分。） 15.做茶、品茶（或评茶）（共 2 分，各 1 分） 16.摘抄要求书写准确、工整。（3 分，摘抄 1 分，赏析 2 分）答案示例： 第一处（摘抄略）：调动了读者多角度的感官，从视觉、感觉、嗅觉等方面渲染了家乡茶园的美， 奠定了全篇基调。（或从修辞等角度赏析也可） 第二处：运用了拟人的手法，以丰富的想象力，用“趴”和“蹦”生动地展现了雨珠滴落到人身上 和草地上的情态，赋与采茶生活以诗意、浪漫和灵动，表达了我心中的喜悦，对家乡的热爱。 2 第三处：运用了比喻的手法，将身着各色衣服的学生们比作五颜六色的花朵和七彩玲珑的宝石，将 碧绿的茶园比作碧绿的玉盘，想象力丰富，色彩鲜艳，展现了乡村采茶生活的多姿多彩，表现了作 者对家乡茶园的喜爱。 17.两处山歌，前后呼应，（1）展现了当地的风土民俗；（2）用歌声烘托出采茶生活的美好（3） 表现了作者对家乡（茶园）的热爱（共 3 分，任意两点，答对一点 2 分，两点 3 分，意思对即可。） 18.（1）对家乡茶园的喜爱（2）对采茶生活的热爱。（3）对家乡劳动人民的赞美。（4）对父母的 思念和牵挂。（共 3 分，任意三点，意思对即可） 19.共 4 分。选择任意一个，抄写正确并与理由对应，至少得 1 分。答案示例： 我选①《一缕茶香染流年》，因为“一缕茶香”不仅与全文温馨、恬淡而美好的意境相符合，而且 “一缕”还可以形容情思，这是贯穿全文的思乡之情；同时，“染”字有抹不掉之感，更加突出了 我对家乡、亲人的永远的牵挂与思念。 我选②《浓浓茶香伴流年》，首先结尾处有句“浓浓的乡茶散发出的清香”，正好可以呼应文题； 其次，“浓浓”也表明了我对家乡亲人的思念之情、对采茶生活的留恋与喜爱之情的程度之深；同 时，“伴”字和结尾我身边的乡茶相呼应，给予茶以人的情感，更加生动，使人动情。 20.（1）施耐庵 农民起义 （共 1 分，每空 0.5 分） （2）①王伦 ②率兵攻打曾头市时被流箭射中而亡（共 2 分，每空 1 分） ③重情重义，孝亲敬友 ④冒生命危险曾私放晁盖、下山接父亲、兄弟。 （③④共 2 分，性格和情节必须对应，否则在与人物相符的情况下只给 1 分。） 21.共 3 分，答案不唯一。答案示例： （1）意象：树作者借助于“树”的意象，赞美了一种独立向上又团结战斗的精神，也象征了坚贞不 屈，团结战斗的中国人民。（“空气”、“泥土”、“根须”等意象也可） （2）语言：“孤离”写出了树是一个独立的个体。“纠缠”则体现了树又是一个团结的整体。全诗 以形写神，对现实进行理性的认识，表达了作者哲理式的沉思。 22.（1）共 2 分，答案不唯一。答案示例：主动学习比被动学习，所学内容的平均留存率高。（或 者：教给他人听是最好的学习方法。等等。） （2）①教学目标：让同学们学会怎样写诗（1 分）。教学环节要根据语段内容进行设计，注意条理 及语言表述的