内容正文:
一、系统认知·形成数学思维
(一)贯通知识体系和联系
(二)把握数学思想和方法
1.解一元二次不等式时,主要考查数形结合及函数方程思想方法.
2.在解决含参数的不等式问题时,如解含参数的一元二次不等式、二次项系数为参数的不等式恒成立问题,一般都要运用分类讨论的思想方法,其实质是将大范围划分为若干个小范围来讨论研究,各个击破,化解难点.注意分类讨论只能按照一个确定的标准进行,必须坚持不重不漏的原则.
3.解决不等式的恒成立、分式不等式等问题,要应用化归与转化的思想方法,其实质是把难以解决的问题转化为比较容易解决的问题,通过不断地将问题转化,使问题达到规范化、模式化,直至解决问题.
[自我小结] __________________________________________________________
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二、把握重点·常考题型集训
题型一 不等式的性质及应用
1.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A,B的大小关系是 ( )
A.A≤B B.A≥B
C.A<B或A>B D.A>B
4.若1≤a≤5,-1≤b≤2,则a-b的取值范围为________.
解析:∵-1≤b≤2,∴-2≤-b≤1,又1≤a≤5,∴-1≤a-b≤6.
答案:-1≤a-b≤6
不等式性质的应用方法
(1)作差法比较大小的关键是对差式进行变形,变形的方法一般是通分、分解因式、配方等.
(2)不等式真假的判断,要依靠其适用范围和条件来确定,举反例是判断命题为假的一个好方法,用特例法验证时要注意,适合的不一定对,不适合的一定错,故特例只能否定选择项.
4.已知正实数x,y满足x+4y-xy=0,若x+y≥m恒成立,则实数m的取值范围为 ( )
A.{m|0<m<9} B.{m|0≤m≤9}
C.{m|m<9} D.{m|m≤9}
利用基本不等式求最值的关注点
(1)注意寻求已知条件与目标函数之间的联系.
(2)利用添项和拆项的配凑方法,使积(或和)产生定值.特别注意“1”的代换.
(1)对于实数的一元二次不等式(分式不等式)首先转化为标准形式(二次项系数为正),然后能分解因式的变成因式相乘的形式,从而得到不等式的解集.
(2)对于不等式的恒成立问题要考虑二次项的系数、判别式及分离参数法.
(3)对于含参数的一元二次不等式,若二次项系数为常数,则可先考虑分解因式,再对参数进行讨论;若不易分解因式,则可对判别式分类讨论,分类要不重不漏.
题型四 不等式在实际问题中的应用
1.某汽车租赁公司有200辆小汽车.若每辆车一天的租金为300元,可全部租出;若将出租收费标准每天提高10x元(1≤x≤50,x∈N+),则租出的车辆会相应减少4x辆.
(1)求该汽车租赁公司每天的收入y(元)关于x的函数关系式;
(2)若要使该汽车租赁公司每天的收入超过63 840元,则每辆汽车的出租价格可定为多少元?
解:(1)由题意可得每辆车一天的租金为(300+10x)元,租出的车辆为(200-4x)辆,
故该汽车租赁公司每天的收入y=(300+10x)(200-4x)=-40x2+800x+60 000(1≤x≤50,x∈N+).
(2)由题意可得-40x2+800x+60 000>63 840,即x2-20x+96<0,解得8<x<12.
因为x∈N+,所以x=9或x=10或x=11,则300+10x=390或400或410.
故每辆汽车的出租价格可定为390元或400元或410元.
解决与不等式有关的实际应用问题的关注点
(1)审题要准,初步建模.
(2)设出变量,列出函数关系式.
(3)根据题设构造应用不等式的形式并解决问题.
阶段综合检测(二)
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解析:∵A-B=a2+3ab-(4ab-b2)=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(a-\f(b,2)))2+eq \f(3,4)b2≥0,∴A≥B.
答案:B
2.已知实数0<a<1,则以下不等关系正确的是( )
A.a2>eq \f(1,a)>a>-a
B.a>a2>eq \f(1,a)>-a
C.eq \f(1,a)>a>a2>-a
D.eq \f(1,a)>a2>a>-a
解析:∵0<a<1,∴0<a2<1,eq \f(1,a)>1,-1<-a<0,0<a2<a,因此,eq \f(1,a)>a>a2>-a.故选C.
答案:C
3.(多选)已知a,b,c,d均为实数,则下列命题正确的是( )
A.若a>b,c>d,则ac>bd
B.若ab>0,bc-ad>0,则eq