5.2 植物激素调节植物生命活动（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物选择性必修1 稳态与调节（浙科版2019）

第二节　植物激素调节植物生命活动 [课标要求] 1．举例说明几种主要植物激素的作用。 2．举例说明不同植物激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动。 3．举例说明植物生长调节剂的类型以及它们在生产中的应用。 项目 合成部位 生理功能 细胞分裂素 主要是_____ 促进_________；促进有丝分裂所需的特定蛋白质合成和活化；促进植物向上生长，促进侧芽生长，促进果实生长，促进种子萌发，延缓叶片衰老等 [主干知识梳理] 一、植物激素的种类和作用 1．植物激素的主要类型：生长素类、___________类、赤霉素类、_______和乙烯等五大类。其中起促进作用的是生长素、细胞分裂素和_______；能帮助植物度过不良环境的是_______和_____。 2．其他植物激素的比较 细胞分裂素 脱落酸 赤霉素 脱落酸 乙烯 细胞分裂 根尖 项目 合成部位 生理功能 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 促进_________，从而引起植株增高；促进细胞______；促进果实生长，促进种子萌发，解除休眠，抑制衰老等 脱落酸 成熟的绿叶和果实 最重要的生长抑制剂；抑制生长，促进叶片和果实脱落，保持休眠，提高植物的________ 乙烯 植物体的各器官 促进_________；促进叶、花、果实脱落，增强植物体的抗逆性 细胞伸长 分裂 抗逆性 果实成熟 二、不同激素通过协同或拮抗等方式共同调节植物生命活动 1．植物体的各项生命活动都处在植物激素的调控中 大多数情况下不是____种激素在起作用，而是____种激素共同发挥作用，控制着植物的生长、发育和繁殖。 2．实例分析 多 细胞分裂素与生长素 细胞分裂素与生长素的_____关系决定_________的分化方向。若两者比例_____，愈伤组织分化出根和茎叶；细胞分裂素___，生长素____，则只长茎叶不长根，反之只长根不长茎叶 生长素与 乙烯 高浓度生长素抑制生长，很可能是通过乙烯起作用的 比例 愈伤组织 合适 多 一 少 生长素和 赤霉素 两者往往表现为_____作用，共同促进茎的伸长 脱落酸和 乙烯 两者常表现为协同作用，共同促进_____脱落 赤霉素和 脱落酸 两者常相互_____，如赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发 协同 叶片 拮抗 续表 三、植物生长调节剂 概念 人们合成和筛选出许多化学结构和生理特性与_________相似的活性物质，这些活性物质统称为植物生长调节剂 应用举例 (1)2,4-D：防止番茄、甜椒等落花落果；促进马铃薯发芽并提高产量；诱导形成无籽番茄。高浓度时可用作_______。 (2)NAA和IBA：促进各类植物扦插枝条_____，防止落花落果，促进生长等。 植物激素 除草剂 生根 四、五大类之外的植物激素 ____________、多胺、茉莉酸、水杨酸等。 油菜素内酯 [预习效果自评] 1．判断下列说法的正误 (1)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素。 ( ) 提示：植物激素是指在植物体内产生，从产生部位运送到作用部位，对植物有显著影响的微量有机物。 (2)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多。 ( ) 提示：乙烯在成熟的果实中含量相对较多。 (3)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。 ( ) × × √ (4)植物生长调节剂必然会导致增产、增收。 ( ) 提示：施用某种植物生长调节剂后由于受多种因素的影响，不一定增产、增收。 (5)密封贮藏导致水果各种激素合成增加。 ( ) 提示：植物的生命活动受多种激素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少。 × × 2．思考题 (1)农业生产上，用萘乙酸诱导无籽果实的效果比用天然的生长素(吲哚乙酸)效果明显，尝试说明理由。 提示：植物体内没有分解萘乙酸的酶，萘乙酸可以长时间发挥作用，而植物体内有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能长时间发挥作用。 (2)试探讨使用植物生长调节剂会不会影响农产品的品质。 提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。 [精要内容把握] 一、知识体系建一建 二、核心语句背一背 1．植物激素的主要类型有生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、脱落酸和乙烯等五大类。 2．生长素和赤霉素往往协同作用，共同促进茎的伸长；脱落酸和乙烯也常常协同作用，共同促进叶片脱落等；赤霉素和脱落酸则常常相互拮抗。 3．人们合成和筛选出许多化学结构和生理特性与植物激素相似的活性物质，统称为植物生长调节剂。 提能点(一)　其他植物激素 [任务