综合与实践1 制作视力表 课件 2022--2023学年北师大版九年级上册数学

综合与实践 制作视力表 北师大（版）义务教科书九（上） 请同学们仔细观察视力表，你能发现这种视力表有哪些特征吗？ b a h c f e g d 请同学们度量视力表中视力为0.1的 “E”对应的a、b、c、d、e、f、g、h值，再以四人为一小组将度量的数据汇总到下表中。 初探奥秘 度量值/mm 成员姓名 a b c d e f g h 那么如何作出一个“E”呢？ 畅所欲言 b a h c f e g d 发现奥秘 如何作出“一行”E呢？ 视力 a/mm 0.1 72.70 0.2 36.44 0.3 24.23 0.4 18.27 0.5 14.51 0.6 12.11 0.8 9.16 1.0 7.27 1.2 5.99 1.5 4.78 2.0 3.64 国际标准视力表（5米） a 再探奥秘 思考：视力与a之间存在怎样的关系呢？ 比值 请同学们四人为一小组，分别计算每一个视力中的a与视力为0.1中a的比值，并观察比值，看看此时你能得到怎样的结论？ b 50 h c f e g d （1）已知某视力表中，视力为0.1的 “E”大小如图所示，你能说出其余数据的值吗？ （2）那么在同一视力表中，视力为0.5的 “E”中a、b、c、d、e、f、g、h的值又是多少呢？ 挑战自我 如何作出“一列”E呢？ 学以致用 请同学们以四人为一小组，根据活动纸中指定的视力，合作制作相应视力对应的 “一行”E,并贴在黑板指定位置上。 你能根据本节课探索的数学知识来制作视力表吗？ 72mm 小结 1、通过本节课的学习，你从视力表中发现了哪些数学知识呢？ 2、你能说说看，如何制作一张视力表吗？ 请同学们课下搜集常用的视力表，探索搜集到的视力表中蕴含的数学知识，并撰写研究报告。 作业 ① ③ 50mm 5m 3m ？ O 如图，已知①号E的高为50mm，测试距离为5m，③号E的测试距离为3m，请问③号E设计为多高时，才能与①号E表示相同的视力？ 如果①号E的高为100mm呢？ 测试距离为5m的E和3m的E的高有怎样的关系呢？ ① ② ③ O 请同学们仔细观察视力表，你能发现这种