Unit 1 Topic Talk—开篇·感知主题活动（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语必修第一册（北师大版2019）

聚焦单元学习目标 一、语言能力 听 听懂并谈论与学习和生活中的压力有关的话题。 说 使用新学习的语言知识描述你的新学校生活，表达生活中的喜好。 读 能够理解同龄人的高中学校生活方式，以及与人生选择有关的文章内容。 写 能够用英文写一封关于你的新学校生活的私人电子邮件，分享自己的生活状态和所思所感。 看 观看关于阿米莉亚·埃尔哈特的电影，表达你对于她人生选择的看法。 二、文化意识 1．理解不同生活方式和人生选择的特点与意义，反思自己的生活方式，并从实现人生远大理想、为国家社会做出贡献的高度进行思考，树立积极的人生观、价值观，形成自尊自强的品格，探索自己的职业选择和人生方向。 2．形成理性看待、积极应对生活中各种压力的意识。 3．学会感受和欣赏不同文化及生活方式。 三、思维品质 1．通过思维导图的形式来概括、提炼听力文本和阅读文本的主要信息，掌握结构化思维方式和清晰的条理。 2．通过对不同生活方式的了解，思考其利弊得失，学习辩证看待问题的思维意识。 3．对专家访谈进行讨论和在此基础上分享个人见解，独立思考，形成批判性、创造性思维品质。 四、学习能力 1．利用听力和口语中的对话，进行同伴之间或小组内的模仿练习和角色扮演，养成合作学习的能力。 2．通过视听说等各种渠道拓展学习方式，例如以邮件形式与好友分享自己的日常生活方式，学以致用，激发学习兴趣；通过阅读之后对各种语言现象、语法现象的思考和讨论，学会小组合作和探究式学习，提高学习的主动性。 Topic Talk—开篇·感知主题活动 课时目标 1.获取并梳理听力文本中的主要信息。 2.基于所学，清晰有条理地介绍自己的学校生活。 3.比较不同职业的人们生活方式的异同，学习他们积极的生活态度。 背词汇 1． adj.　　　　 较高的，高级的 2． adj. 中等教育；中级的；次要的 3． adj. 以前的，先前的 4． adj. 充满活力的；精力充沛的 5． n. 校园 6． n. 日程表，计划表 senior secondary previous dynamic campus schedule 7． n. 一段时期；章节 8． n. 公寓套房 9． (ante meridiem) 午前，上午 10． n． (工厂、医院等轮班制的)当班时间 11． n. 压力 12． n. 空闲，闲暇，业余时间 13． adj. 有利的，好的 prep. 加 chapter apartment am shift pressure leisure plus 14． vi. (问题或困难)出现，发生 15． adj.充满压力的，紧张的→stress n．压力；强调；紧张；重要性；重读 vt.强调；使紧张；加压力于；用重音读 16． adj.富有挑战性的→ n．挑战；具有挑战性的事物 vt.向……挑战 17． vi.不同，不一样， 有区别→difference n．差异；不同→different adj.不同的；个别的，与众不同的→differently adv.不同地；相异地 18． n．期待；预料，预期→expect vt.期望；指望；认为；预料 arise stressful challenging challenge differ expectation 19． n．自信，信心；信赖→confident adj.自信的；确信的 20． n．能力，胜任→competent adj.胜任的；有能力的；能干的；足够的 21． vi.恢复健康，康复→recovery n．恢复，复原；痊愈；重获 22． n．伤，损害→injure vt.伤害，损害→injured adj.受伤的；受损害的 23． adv.不幸地；令人遗憾地→unfortunate adj.不幸的；令