精品解析:河南省新乡市长垣市蒲北街道中心学校2021-2022学年八年级上学期期中数学试题

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2022-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 河南省
地区(市) 新乡市
地区(区县) 长垣市
文件格式 ZIP
文件大小 2.22 MB
发布时间 2022-10-26
更新时间 2026-02-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35584241.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2021-2022学年上学期期中考试试卷 八年级数学 一、单选题(每小题3分,共30分) 1. 手机作为人们日常通讯的主要工具,其背后离不开通讯运营商的技术支持,下图展现的是我国四大通讯运营商的企业图标,其中是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 若一个三角形的两边长分别为3cm、6cm,则它的第三边的长可能是( ) A. 2 cm B. 3cm C. 7cm D. 10cm 3. 如图,盖房子时,在窗框没有安装之前,木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条让其固定,其所运用的几何原理是( ) A. 三角形的稳定性 B. 垂线段最短 C. 两点确定一条直线 D. 两点之间,线段最短 4. 如图,△ABC中,AC边上的高是(  ) A. 线段CD B. 线段AF C. 线段BE D. 线段CE 5. 如图,∠CAB=∠DAB下列条件中不能使△ABC≌△ABD的是( ) A. ∠C=∠D B. ∠ABC=∠ABD C. AC=AD D. BC=BD 6. 如图,△ABC中,BE是角平分线,DE∥BC交AB于D,交AC于E,若DE=7,AD=5,则AB=( ) A 10 B. 12 C. 14 D. 16 7. 如图,平面上两个正方形与正五边形都有一条公共边,则∠α的度数是(  ) A 30° B. 45° C. 60° D. 72° 8. 如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,,,则的度数等于( ) A. B. C. D. 9. 如图,是的中线,,分别是和延长线上的点,且,连接、.下列说法:①;②和面积相等;③;④.其中正确的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 如图,已知钝角中,且,(1)以C为圆心,长为半径画弧;(2)以B为圆心,为半径画弧,交前弧于点E;(3)连接交的延长线于点D.下列叙述不一定正确的是( ) A. 是等边三角形 B. 平分 C. D. 垂直平分 二、填空题(每小题3分,共15分) 11. 坐标系中,点P(-1,3)关于x轴的对称点p´的坐标为___________. 12. 如图,△ABC与△A´B´C´关于直线l对称,若∠A=50°,∠C=20°,则∠B'=__________°. 13. “花影遮墙,峰峦叠窗”,苏州园林空透的窗棂中蕴含着许多的数学元素.如图是窗棂中的部分图案.若∠1=∠2=75°,∠3=∠4=65°,则∠5=__________°. 14. 图,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于点E,DE=3,AC=4,则S△ACD=_________. 15. 将一副三角尺按如图所示叠放在一起,若AB=12cm,则阴影部分的面积是_____cm2. 三、解答题(共 75分) 16. 如图,小亮要测量水池AB的宽度,但没有足够长的绳子,聪明的他设计了一个方案.请将方案补充完整,并说明方案成立的理由. (1)方案: 先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C; 连接BC并延长到点E,使CE= ,连接AC并延长到点D,使得CD= ; 连接DE并测量出它的长度,则DE的长度就是AB的长. (2)请说明AB为什么等于DE? 17. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的三个顶点均在格点上. (1)在网格中作出△ABC 关于y轴对称图形△A1B1C1 ; (2)求△ABC的面积. (3)在y轴上找一点 P,使PA+PC 最小(保留作图痕迹,标注点P的位置即可). 18. 如图,在△ABE和△DCF中,点C、E、F、B在同一直线上,BF=CE,若ABCD,AB=CD.求证: ∠A=∠D. 19. 如图,四边形ABCD中,AD=CD,AB=CB. 我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做筝形.AC,BD 是筝形的对角线. (1)下列结论正确的是 (填序号). ①∠DAB=∠DCB; ②∠ABC=∠ADC; ③BD 平分∠ABC; ④BD 垂真平分 AC. (2)从(1)中选择一个正确结论,并证明; 20. 如图,在中,,AD平分,于点F,,求证:. 21. 如图,在中,、分别垂直平分和,交于M、N两点,与相交于点F. (1)若周长为cm,求的长; (2)若,求的度数. 22. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,AB的垂直平分线交BC于点D,交AB于点E,连接AD. (1)求∠CAD的度数; (2)若BD=5,求CD的长. 23. 已知,在等腰直角ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为直线BC上的一动点(点D不与点B、C重合),连接AD,以AD为边向右作等腰直角ADE, AD=AE,连接CE. (1)填空:当点D在线段BC

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