第二单元 第5讲 学会推销，学会交流-五年级上册劳动综合实践活动

第二单元 第5讲学会推销，学会交流 故事分享 批发部的困境 李文的父母开了一家小型批发部，在她四五岁的时候，每天都有很多的居民 来买一些日常用品。可是近几年，生意很不好做，因为在离他们家十分钟路程的 街头开了一个大型超市，大部分的客流都被这个大型超市吸引了过去。 刚开始，李文的父母都以为是因为超市开业的一些优惠低价活动把客流给 吸引了过去，但大概过了两个月，居民们还是都去大型超市，只有一些跟她的父 母比较熟的居民会延续之前的做法，不时地来批发部里买东西。 于是，李文的父母便开始跟一些晚上出来散步 的居民聊天，问他们为什么会选择超市而很少去批 发部了。问了好几个人之后，他们得到了两个回 答：超市东西丰富，有时没想起来买的连着逛着看 到了就顺手买了；有时想出去散散心，正好可以去 超市逛逛，不仅东西买了，心情也轻松了很多。 面对李文家的这种境况，你有什么好办法能够 让她家的生意好起来吗？ 你有过类似李文家的经历吗？你是怎么解决的？ 27 五年级上册 e 你说我说 关于商品交易，大家了解多少呢？请大家议一议吧。 你们知道最好的 (交易方式是什么吗？ 以物切物！就是用一样东西去换另一样东西。 大家对讨价还 价有怎样的看法？ 讨价还价是我们社会留下米的·种 俗，它以增加购买商品的趣味性。 那大家对于 “推销”，有什 么样的理解呀？ 还有哪些问题？写出来 起讨论一下吧。 2 3 28 第二单元 实践活动 活动一：小小跳蚤市场 淮备作： 1.淮备白已的“.一手商品” 2.向父母确认每件商品的定价池围。 3.向父母中请不赵过10)元的预算。 活动规则： 1.买卖双方可以讨价还价。 2.可以以饯易物，也可以以物易物，只要双方达成一致。 注意事项： 控制情绪，避免争执，甚至打架， 活动收获： 29 五年级上册 活动二：“爱心义卖”小活动 活动前准备： 1,在老师的带领下考察义卖后的捐款对象。 2.选取五样自己或家里可以义卖的东西。 活动进行时： 1.在班级范围内相互推销自己的商品，注意交代清楚新旧程度 2.观察其他同学如何推销自己的商品. 活动总结（推销支巧、义卖感受等）： 30 第二单元 知识拓展 推销小技巧 1.主动通过共同话题打破僵局。 2.热情推销时也要注意倾听。 3.多用数字表述，使你的推销物更形象具体。 4.换位思考，站在对方的角度推敲推销理由。 5.附加一些暖心的小服务。 6.面带真诚的微笑。 你还有哪些推销技巧？跟大家分享一下吧。 31 五年级上册 a00 课外链接 售卖手工艺品的小女孩 在杭州的一个小集市里，一个小女孩的手工艺品摊前围了一群 叔叔阿姨、爷爷奶奶，他们饶有兴趣地听着小女孩绘声绘色地说着每 一个手工作品的故事。有的人听得高兴了，便掏出钱买下其中的一 个或几个手工艺品。 摆摊的这个小女孩名叫陈红蕊，是一名刚上五年级的小学生。 她从小就对各种手工艺品爱不释手，每次经过饰品店或集市时就挪 不开脚步。后来知道有些自己也可以做，便求着爸爸妈妈给自己买 了一大堆材料，按照网上的教程开始做了起来。刚开始只是有样学 样，后来做熟练了，她就开始了自己的创作。 她的父母看家里摆了太多的作品，有一天突发奇想，建议她将这 些手工艺品去市场售卖，因为她对每一个作品都付出了满满心血，在 集市上售卖时一定会有多话说，这样也能锻炼她的口才。结果，如 她父母所想的一样，通过有声有色的解说，红蕊的作品很快便被买 光了。 32