第一单元 第3讲 仰一代先锋，树宏伟之梦-五年级上册劳动综合实践活动

五年级上册 第3讲，仰一代先锋，树宏伟之梦 =a口” 故事分享 袁爷爷的世界梦 曾经，袁隆平爷爷通过不断探索和实验，几十年如一日，创造了一个又一个 的“水稻奇迹”，为广大中国人民解决了迫在眉睫的“吃饭问题”。 但是，他的梦想远不止这些，他更希望全世界的饥饿人群能够摆脱困境，拥 有更好的生活。今年，他们在位于非洲的马达加斯加成功种植大量杂交水稻。 马达加斯加大面积使用的中国杂交水稻种子，极大地提高了当地的粮食产量，解 决了马达加斯加的“粮荒”，并在根本上帮助他们缓解了温饱问题。 2019年6月27日，在首届中非经贸博览会中 非农业合作发展研讨会上，袁隆平在视频致辞中又 一次庄严宣布：“我们将每年派出青年科学家前往 非洲相关国家，从事杂交水稻的科研、推广、普及工 作，薪火相传老一辈农业科技工作者的衣钵，继续 帮助非洲国家发展农业和水稻，提高粮食产量。” 作为小学生的我们。该如何爱党向党呢? ______________ _________ ____________ ______________ 你说我说 在我们的社会中，有很多时代先锋。大家对他们有哪些了解?一起议一 议吧。 时代先锋都有着（， 怎样的共同品质?% 他们都把“小我”的价值完全融进了祖国 甚至世界的“大我”价值当中。 你们能用几个 2._________ 3.___________ 15） 五年级上册 00 实践活动 活动一：参观鲁迅纪念馆，感受别样情怀 活动目标： 1.了解鲁迅的生半当迹 2.知道伯迅对屮国发展所做的主要贞献 活动淮备： 1.搜集鲁迅的相关资料。 2.确定活动时间、小组分等。 3.准备相机等记录具。 活动计划： 1. 2. 3. 注意事项： 1. 2. 3. 4. 活动总结： 1. 2. 3. 4. 16 第一单元 活动二：走进老兵，回望峥嵘岁月 访问情况记录表 课题题目： 指导老师： 调查班级： 调查组员： 调查组长： 调查对象： 调查日期： 调查目的： 调查内容（主要问题）： 指导老师意见、建议： 签名： 日期： 17 五年级上册 知识拓展 _______________ 新时代的先锋精神 ―、有信仰 没有信仰的人，学习和生活往往会缺乏方向感，没有生活目标和前进的 动力，很容易陷入一种迷茫空虚的状态，甚至可能会因为一些不好的声音步 入歧途。 二、有担当 没有担当的人，往往只看到一些眼前的利益，由此便会带来行动上的懈 怠，使自己的生活变成了没有意义的碌碌无为。 三、有操守 “高标准”是每一个具有先锋精神的新青年的理想“标配”。我们从来不 会害怕和逃避自己身上现存的一些毛病，而是用心将一个个问题努力解决； 并在深刻吸取教训的同时，让自己变得更好。 _________ 你觉得新时代的先锋精神还有哪些?一起讨论一下吧。 _______________ ________ ______________ ________ 第一单元 000 课外链接 生命不止，脚步不停 疟疾曾是世界上最主要的致死病因之一，其传染性极强，病因来 源于疟原虫，而疟原虫早已产生了耐药基因，很多药物都失去了药 效。经过长时间的反复试验，中国科学家屠呦呦终于携团队提炼出 了价格低廉、效果显著的青高素，给全世界的疟疾患者带去了福音， 并因此于2015年荣获诺贝尔生理学或医学奖。 但是，屠呦呦并没有因此而停下前进的脚步，她不断地向青蒿素 的更多方面研究，努力发现它的更多秘密。终于，在2019年6月17 日，屠呦呦研究团队又一次公布了他们重大的新发现，青蒿素抗药性 研究获得新突破，“青高素对治疗红斑狼疮存在有效性趋势，我们对 试验成功持谨慎的乐观”。 面对科学事业，屠呦呦团队表现出了一贯的低调：“目前只是获 得了临床一期数据，一般要临床二期数据形成之后，才能报批生产， 临床三期数据出来后，才是对生产最有说服力的数据。”正是有着像 屠呦呦一样谨慎而又低调、心怀天下的人物，我们的社会才会大步地 朝着更加光明的未来前进。 19 第二单元懂得责任与义务 权利和义务总是同时存在的。当我们拥有享受这个世界带给我 们的一切美好的时候，也必然伴随着责任和义务的存在。而正是这 一份份的责任和义务，使我们生活的环境更加和谐和美好。