1.1体味文化 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修三文化生活

《思想政治》必修课程 《经济生活》 物质财富的创造 《政治生活》 根本利益的保障 《生活与哲学》人生智慧的探索 《文化生活》 精神家园的耕耘 1 《文化生活》 说到文化，你会想到什么？ 2 “植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。” ——梁晓声 3 文化生活的整体框架 第一单元 文化概念的界定 文化的意义：文化对社会、人 第二单元 为什么 是什么 中 国 文 化 一 般 文 化 第三单元 第四单元 怎么办 怎么看 文化自身发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新 中华文化的精髓 文化认同：中华民族精神 文化建设的基本要求 文化选择 ：当代文化生活 4 第一单元《文化与生活》 文化与社会 文化对人的影响 文化的概念 + 文化的作用 5 文化 1.1 体 味 第一课 文化与社会 6 一 感文化之存在 7 你言我语，共述文化 （一）文化“万花筒” 你的一天，可以有多少次与“文化”碰面的机会？ 8 9 10 11 12 1.文化形式：多种多样 艺术 建筑 文学 13 2.文化现象：无时不在 图腾文化 农耕文化 现代文化 14 2.文化现象：无处不在 校园文化 广场文化 网络文化 15 3.文化生活：各具特色 北方面食 南方米饭 西方披萨 16 3.文化生活：各具特色 中式建筑 西式建筑 17 （一）文化“万花筒” 1.文化形式：多种多样（多样性） 2.文化现象：无时不在、无处不在（普遍性） 3.文化生活：不同地域的文化各具特色（特殊性） 18 二 悟文化之存在 19 （二）文化是什么 1.文化的内涵 ——相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 意识形态性质的部分： 非意识形态性质的部分： 世界观、人生观、价值观 自然科学和技术、语言和文字 20 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学和技术、语言和文字等。 21 探究： 1.黄河的自然面貌能不能称之为文化？ 2.将黄河区域开辟成旅游区或拍摄成艺术作品属不属于文化？ 2.文化