第四单元 第12讲 让礼仪之花绽放-七年级上册劳动综合实践活动

第四单元 第12讲 让礼仪之花绽放 故事分享 礼仪就在我们身边 在语文讨论课上，老师讲了“程门立雪”的故事。说的是北宋有一位叫杨时的人和同学 因为某个问题去拜访当时的学者程颐。但是当时程颐正在书房禅坐，所以二人便在门口等 候，后来下了大雪，两人依然立在那里一动不动，直到程颐禅坐结束，杨时和同学才进入程 府。杨时尊师重道的品格打动了老师，后来，他本人也成了北宋著名的学者。 课程结束后，小恒和小诗讨论起来。小恒认为杨时太傻，放着暖和屋子不进非得在门外 站着，而小诗认为杨时的做法表达了他的态度，他不想打扰老师禅坐，因此采用这种方法。 就在他们谈论得不可开交时，老师走了过来，对着两人说道：“你们两个人的说法都很有 道理。但是中国是一个礼仪之邦，我们还应该遵守一些礼仪。礼仪是连接人与人之间的桥 梁，可以促进感情，保持相互尊重的好习惯。” 听了老师的话，两人都有所收获，他们下定决心，要做一个讲文明、懂礼仪的人。 作为中学生，我们需要知道哪些礼仪呢？你还存在哪些疑问？请写出来和同伴讨论 71 七年级上册 你说我说 中国是礼仪之邦、文明大国。请你谈谈你家乡有哪些传统礼仪习俗。 中国传统的礼仪 都有哪些呢？ 巾闲传统的礼仪包括“九宾之礼”“跪用 礼”“礼”“袒痒礼”“虚左礼”等 哪些成语包含 “礼”字？请简要 谈-一谈。 我所听知道的包金礼的城语有： 等 如果妥对礼仪 分类，礼仪可以分 成哪些种类？ 礼仪按照不同的内容可以划分为不同的种类 按照场合划分，可以分为家庭礼仪、学校礼仪、小 公爷礼仪等：按照表现来分，可以分为交谈礼仪、 待客礼仪等等 你认为学校礼仪应该注意 哪些方面？请写下来 72 第四单元 实践活动 活动一：礼仪学习活动 大家知道雷锋这个人物吗？他是干什么的？在他身上 体现了哪些褙神呢？今天我们茶行礼仪科普活动。学校为 大家请来了礼仪老师尚老师，我们学习的主要目的是让大 家了解不同场合下的礼仪习惯，从而更加全面地理解“礼 仪”二字，请同学们照随尚老师来一同学习。 在课堂 在别人家单 在会场 通过这节课的学习，我相信大家一定掌握了 很多礼仪的知识和技巧。非常高兴看到大家有所 收获。不过更重要的是希望大家把课堂所学的知 识融会贯通，最好能学以致用。 73 七年级上册 ⊙ 活动二：制作文明礼仪手抄报 关于文明礼仪你一定有很多想表达 的吧？不如用优美的图策、流畅的线条 将它画下来，粘贴在班级展示墙上，看 看谁画得好 班级展示墙 74 第四单元 知识拓展 奇怪的礼仪风俗 在俄罗斯，当地人喜欢用盐来招待客人，他们经常在面包片里加入盐，以表示对 客人的欢迎。 去保加利亚做客，主人为我们端上美味佳肴，当我们品尝时，一定不要点头，因为 在他们的礼仪中，点头代表“不”，而摇头才是“是”的意思。 在中国，表示称赞的手势是竖起大拇指，但是在伊朗，这个手势代表对人的一种 侮辱，不能随便对人使用。 丹麦的人们辞旧迎新的方式是收集被子、盘子等碎片，然后将这些碎片堆在亲朋 好友的门口，以表示自己深深的祝愿。 “礼仪先锋”推荐活动」 75 七年级上册 课外链接 文明用语记心间 一次，晓云和父母、亲戚去某酒店参加爷爷奶奶的金婚庆典。会场布置得温 馨动人，家人脸上洋溢着开心的笑容，来宾们的衣着也都是喜庆的暖色，大家都 快乐地举起酒杯，一同庆祝这个幸福的时刻。 这时，一位酒店服务生看到祖父的碗里是空的，便走过来问了一句：“爷爷， 您还要饭吗？”爷爷摇了摇头。接着服务生又问：“那您这边完了吗？”听了这话， 爷爷义正词严地说道：“我活了大半辈子，一直都是自食其力，从来没有依靠过别 人的施舍过日子，现在胃口好，牙口更好，用不着你在这里担心我，我不会一下子 完的。” 听了爷爷的话，服务生连忙道歉，最后尴尬的场面被晓云的爸爸化解了。虽 然服务生没有恶意，但是他不懂得相关的礼仪，在那种庆祝的场合下说出了令人 反感的话，一定程度上造成了不好的影响。 通过这件事后，晓云下定决心，一定要做一个遵守礼仪文明的人，绝不给别 人和自己带来伤害。 不同场合有不同的文明用语，你知道多少呢？ 76