第三单元 第9讲 保卫地球，爱护水资源-七年级上册劳动综合实践活动

七年级上册 第9讲 保卫地球，爱护水资源 故事分享 没有水，地球会怎样？ 大家好，我是一滴水。别看我非常渺小，但是如果把我的兄弟姐妹聚集到一起，那就是 非常重要的资源—一水资源。 长久以来，我们都是人类赖以生存的重要资源，但是不知道从何时开始，我们的生存环 境发生了巨大的变化。每天都有黑乎乎的脏水来到我们的身边，挤占我们的生活空间不说， 还污染了我们本来洁白的身体。家族里的兄弟姐妹们有很多都生了病，变成了无法供人们 使用的废水。面对日益减少的家族，我每夜都会留下痛苦的泪水。 我当然知道，我们天生的职责和使命就是帮助人类，家族里的成员都非常乐意为人类提 供帮助，但是在人类当中，并不是所有人都这么想。有的人心地善良，他们凝聚成一个个组 织号召大家保护水资源，但是有的人却一点都不珍惜我们，甚至从来都不拧紧水龙头，让我 们白白流走。 我们不想在地球上消失，因为如果我们消失，那人类的死期也就不远了，可是谁来救救 我们，救救这个共同生存的地球呢？ 听完水滴的自述，你有何感想呢？ 52 第三单元 你说我说 大家对水资源了解多少呢？请大家关于水资源作出讨论。 地球上的水资源 分为哪些呢？ 从义上说，水资源就是地球上的所有水体 它包括海洋水、湖酒咸水和地下咸水、淡水、冰 川等等：狭义上来说水资源就是淡水资源。 中国水周是 什么时候？ 中国水周是每年的月 日 到 小 H 中国的淡水 资源在全世界来 看感备如何？ 中同的淡水资源比起拿大等同家来说， 还是差了一些。屮国一直而临着先天不足、后 人污染的处境 中国目前面临的水资源 问题都有哪些？请写下来。 3 53 七年级上册 实践活动 活动一：水资源知识竞答赛 同学们，今天我们要举办一个有趣的知识竞赛。 请大家做好准备。接下来，我们将通过比赛，来看看 谁对于水资源最了解，冠军将会获得“水资源竞赛王” 的称号。 班水资源知识竞赛提纲 一、党赛时问： 二、竞赛地点： 二、参赛选于： 四、竞赛意义： 山、竞赛规： ①本次比赛包折问答、抢答和白由论述三个坏节。 ②符坏节采取积分制，答对加分，答错不扣分，分数最高的队伍获胜 ③比赛期问有三次求助机会，其中可以有一次机会向老帅求助，其余 两次均可选向同班同学求助。本次比赛杜绝征何作弊行为。 六、竞赛结果： 七、党赛总结： 54 第三单元 活动二：话剧表演之小河流水 课堂导入 通过上次的知识竞赛，大家对水资源 已经有了充分的了解，这次我们通过另-一 种形式续走进水的世界，让大家在话刷 情景中感受水的珍贵，为解决水资源问题 发出属于我们的声音。 作班话刷表演刷本 制情梗概：在一个谧的村庄必，一条小河缓缓流淌：这条小河养育了这个村庄的 祁祁辈辈，但是白从村子里建造了个造纸厂后，河水从之前的清澈透 亮变得污祺不拱，位虾死亡，水草蔓生，村甲的人刊不愿意在河边逗 ,村长们对此事议论纷纷.后续怎样发展，请看话刷《小河流水》 场京：村边的小河旁、村长家中、造纸厂的经理办公有 人物：村长、村长女儿、众农民、造纸厂经典、人等 台词： 55 七年级上册 知识拓展 节水小贴士 ◇洗脸、洗脚、洗菜、洗衣、洗澡后的水可以冲马桶。 ◇淘米水可用来浇花。 ◇随手拧紧水龙头。 ◇用水时不要使用过大水流，会造成浪费，尽量使用小水流。 ◇刷牙时，可将水龙头关掉，需要漱口清洗时再打开。 ◇卫生间可常备一只水桶，用来储存生活废水。 ◇尽量使用淋浴，避免泡澡。 ◇淋浴时，根据实际情况适度关掉水龙头，不要一直让水白白流走。 “争做节水小卫士”评选活动。 56 第三单元 o 课外链接 滇池卫士一张正祥 “我很喜欢滇池，滇池是我的母亲，我从小就是吃滇池里的鱼和西山上的野 果长大的。”每次有记者去采访，张正祥总会这么跟别人说。看得出来，他对于滇 池有种特殊的感情。 1955年，7岁的张正祥失去了父亲，成了孤儿。年幼的他走进了深山老林 里，过起了“人猿泰山”的生活。长到十几岁，他才从山中走出来，回到了年幼时 生活过的富善村，在邻里乡亲的帮助下，他学会了读书识字，回归到了正常人的 生活。 回去之后，他给村民们立下了规矩，任何人都不能往河里倒污物。村民们不 解，这不就是一大片水吗？有什么不能倒的呢？每当这时，张正祥总是会义正词 严地说：“滇池是我的母亲，我就是靠着山上的野果和滇池里的鱼虾过活的，我不 允许任何人玷污滇池。” 滇池四面环山，特殊的地理位置造就了这里丰富的矿藏资源，不少人被利益 蒙蔽了双眼，来这里炸山采矿。张正祥为了保护滇池，经常绕着滇池巡查、拍照 片，写材料向上级反映。资金不足，他就卖掉家里的猪圈，即便小儿子已经被那 些身份不明的人恐吓成精神病，张正祥依然没有停止。 凭借国家政策的支持，滇池景区内所有的工业活动全部停止，同时，国家为 滇池自然风景区投放了上亿元用于治理，这对于张正祥来说无疑是一个天大的 喜