第二单元 第6讲 建设我们的社区-九年级上册劳动综合实践活动

第二单元_ 第6讲建设我们的社区 故事分享 日行一善：净化我们的公共环境 小王所在的学校组织开展了“日行一善”的活动，每个班级由班长自行组织参加。有的 班级选择去养老院帮助老人，有的选择去博物馆当导游，有的选择去地铁当志愿者，小王所 在的班级，选择去某个小区打扫卫生。 班长将全班分成四个小组，分别由班长、 学习委员、体育委员和生活委员作为各组的 负责人，每组分别负责清洁小区的各个区域。 由于人数太多，学校的清洁工具不够，除了向 社区清洁人员借清洁工具外，班长还安排几 个住得近的同学从家里带来了清洁工具。 大家来到小区后，按照先前分好的组和 区域，开始了小区清洁卫生工作。有的扫地， 有的拾垃圾，有的擦洗小区体育器材，有的给 小区的植物翻土除草……大家各司其职，井 然有序地忙碌着，为净化小区环境贡献自己的一份力量。 小王在活动心得中写道：社区是我们的家，它为我们提供了遮风避雨的地方，是我们依 靠的港湾。我们每个人都应该为这个家做点贡献，此次我们所做的，就是维护这个家庭的清 洁卫生，这是一场很有意义的，让人自豪的活动。 想一想，你能为你所在的社区做点什么呢? _________ _____________ _________ ____________ ____________________ 33 九年级上册 你说我说 你认识你所在的社区吗？ 同学们知道何 补父是指定数量的人聚集在末个环境巾， 为社区吗？ 相可之问有龙的文化和组织类型。米往比较 密切。 那社区有哪些类型呢？ 从纵问角度，有传统补区、发展中补×、现代 补区或发达社区；从横向角度，有法定社区、门然 补父、专能补以、城市补以、农村补以等，还有网 上社区 一个社区有哪些 功能呢？ 管抑功能、服务功能、保胶功能、教合功能 和安全稳定功能。 还有那些问题？写出来 起讨论一下吧。 7 34 第二单元 实践活动 活动一：关爱社区老年人 对你所在社区老年人的生活、医疗条件、娱乐方式等做个调研，分析当下老年人生 活存在的问题与不便，提出合理的解决建议和对策。把整个调研过程汇总成一个调研 报告。 调研计划 调研目的：为老年人提供舒适的社区环境，帮助老年人安度晚年。 调研对象：你所在社区的老年人 调研内容：老年人的日常生活、医疗条件、娱乐休闲方式等。 调研时间： 调研过程中所发现的问题： 我的建议： 调研心得 35 九年级上册 活动二：我能为社区做什么？ 结合自身能力，想一想自己能为社区做什么，然后着手去实行，把实行过程中所遇到 的困难以及怎么解决这个困难记录下来。通过这次活动，你对社区多了哪些了解，想一 想你有什么意见要向社区居委会提？ 我能为社区做仆么： 我为社区做了仆么： 我過到了哪些雄： 我是如何解决所泗到的痱的： 我新认识的社以： 我要提什么意见： 36 第二单元__O〕 知识拓展 ____________________ 知名社区 1.上海市黄浦区半淞园路街道黄浦新苑社区。 2.北京市丰台区丰台街道永善社区。 3.河北省石家庄市新华区天苑街道天苑社区。 4.河北省张家口市下花园区城镇街道新花园社区 5.山西省晋城市城区东街街道建设路社区。 6.河南省周口市川汇区荷花路办事处前王营社区。 7.辽宁省沈阳市七路街道创意社区。 ____ 如果有机会去参观这些知名社区，你最想去参观哪个?想学到哪些知识? ______ _____________ _________ __________ 37 九年级上册 课外链接 居民的事，都不小 在我们舒适安全的社区生活背后，有很多默默付出的社区工作人员。他们 要维护社区的治安、硬件设施和公共卫生环境，要了解居民的情况，要帮助居民 解决困难，要调解居民间的矛盾与纠纷，要解决居民的问题…他们所做的，都 是鸡毛蒜皮的事，但也都是大事。 当选“十大楷模”的谷宁丽，在社区工作期间，积极组织各种社区议事园活 动，充分发挥社区议事功能，为小区居民解决了老旧小区的垃圾没人收，小区里 车辆乱停乱放等棘手问题。她在回顾社区工作时说：“居民的事，没有小事。” 任红梅在社区推行了“鸿雁365”党员系列活动，以“关爱空巢老人雁巢行 动”“雏雁之家天使之爱关注留守儿童”“鸿雁之星党员承诺”为主要内容，成立了 “遇到困难，你帮我帮大家帮”的“鸿雁邻里中心”，设立了“遇事公说公理，婆说婆 理，大家一起来评理”的“鸿雁邻里聊吧”，筹建了全省首家“亲&.青FAMILY社 会工作服务中心”，尽心尽力地为空巢老人、留守儿童、特殊人群服务。 还有很多很多为社区付出的工作者，他们大都在默默地为社区服务，为社区 贡献自己的力量，为我们打造更加舒适的社区环境。他们很普通，做的事也很平 凡，但却都是居民的事，都不是小事。 38