第二单元 第5讲 做个负责任的人-九年级上册劳动综合实践活动

第二单元 第5讲 做个负责任的人 故事分享 错了，也要敢于担责 “责任”两个字，写起来总共不超过15 笔，可真正做起来就不是这十几笔的事了。 那什么是责任，小李认为，责任就是错了要敢 于承认。 一天放学后，小李和几个同学在操场上踢 足球，散伙回家时，小李觉得还没玩尽兴，边跟 同伴一起往家走，边在路上踢足球，忽然传来 了“砰”的一声，大家都吓跑了，原来是小李踢 球时不小心砸碎了旁边的车窗，小李也跑了。 小李一路跑回家，生怕被车主逮住，更怕被爸妈责怪，眼睛时刻盯着卧室的门，脑子里在 想：“我是不是应该向车主承认错误？万一他让我赔偿怎么办？如果不承认，车主报警怎么 办？刚才有没有被人看见啊？会不会被行车仪或路边的监控拍到了啊…”小李翻来覆去， 一个晚上都没睡着。最终，他决定向车主坦诚。 第二天一大早，他带上了自己的所有零花钱，来到了车旁边等车主。车主来了，“叔叔， 您的车窗是我打碎的，这里是我所有的零花钱，肯定不够，您告诉我需要赔偿多少，我先欠 着，慢慢还您…”小李低着头，一口气说完。“抬起头来，你是个敢于担责的孩子，很有责任 心，我收下这些零花钱就够了。”叔叔回答。 从这件事中，小李学到了：即便是错了，也要敢于承认，敢于担责。 仔细想想，你曾经做错了哪些事，又不敢承认的？ 27 九年级上册 你说我说 在大家心中：责任是什么？ 大家觉得什么是 责任就是必须为某件事或某个相应的事情负责 责任？ 学生负责学习，老师负责为学生传道授业解惑， 父母为孩子提供必须的衣食住行 大家觉得自已是个负 责任的人吗？举个例子。 我有时候会做一此不负责任的行为，比如在 没人的时候会礼扔垃吸。 那大家认为哪些是 不负责任的行为呢？线 【课不认真听讲、不按时提交作业、承诺 的事情做不到、火约… 还有哪些问题？写出来 起讨论一下吧。 28 第二单元 实践活动 活动一：我的责任观 我是一个公民，我必须 遵纪守法。 大家觉得自己都承担了哪些 社会两色？这些角色都要东担哪 些责任？ 我是一名学生，卜课认 其听讲就是我的贵仁。 我足一名孩了，孝顺父母 是我的责任 把我们承担的角色罗列出来 我的社会角色 说说你对这些角色应承细的责任的认识 和想法 29 九年级上册 活动二：负责OR不负责 “你得为你的行为负责”“你这是一种不负责任的行为”这是我们常听见的两句话，究 竟哪些是负责的行为，哪些是不负责任的行为呢？大家仔细观察身边人的一言一行，把 你认为负责任和不负责任的现象记录下来，就这些现象谈谈自己的看法。 把你观祭到的行为按负责和不负责分类，依次罗列出来。 负贵任的行为 不负责任的行为 我的看法 30 第二单元 知识拓展 责任的基本知识 1.含义：一是指做自己职责内的事，二是指承担因自己而造成的不利后果，三是指 强制性的义务。 2.来源：一是来源于社会关系中的相互承诺，二是来源于社会道德、法律法规、习俗 等。一个责任不一定只有一个来源，还可能有两个或两个以上来源。 3.按责任的内在属性可分为：角色责任、能力责任、义务责任和原因责任。 4.分类：法律责任、道义责任、虚拟责任、家庭责任、理性责任、社会责任。 你知道什么是角色责任、能力责任、义务责任和原因责任吗？ 31 九年级上册 课外链接 说说我的责任 我是一名中学生，是父母的孩子，还是个公民。中学生、孩子、公民都是我的 社会角色，每一个角色中，我都承担着不同的责任。 作为一名中学生，我需要好好学习，上课不迟到、不早退，不违反课堂纪律， 专心听讲，按时提交作业，遵守考场秩序，考试不作弊，也不帮他人作弊，维护学 校和集体利益，不结交社会不良青年，不逃课、不侮辱教师，不带无关人员进入学 校… 作为一名孩子，我需要体贴父母，自觉做家务，自己的衣服自己洗，讲究卫 生，合理饮食，独立完成自己的生活起居，作息规律，保持身体健康，主动完成学 习任务，遇事要与父母商量，外出要事先与父母打好招呼… 作为一名公民，我需要遵纪守法，认真学习，履行义务。在公共场所保持安 静，不大声喧哗，遵守交通规则，不闯红灯；爱护环境，不乱扔垃圾，不浪费食物； 不做违法乱纪的事，尊重国家标志；尊重他人，虚心向他人学习… 将来，我还会承担更多的社会角色，承担更重的责任，只有做好当下角色，踏 踏实实地一步一步往前走，我才会担好未来的责任，做好未来的角色。 32