第三单元 第10讲 关注城市化进程-九年级上册劳动综合实践活动

九年级上册 第10讲 关注城市化进程 故事分享 目睹家乡城市化进程 这天，爸爸告诉我，我们镇已经被划入 城市规划圈了，“怎么可能？我们这里这么 偏，而且公路都不通。”我满脸质疑地问道， 而父亲却一再强调是真的。 我的家乡很偏，可以说是在一个边远 的小山区，只有一条石头马路通向镇上，我 每天就是沿着这条马路上下学。村里只有 小学，初中只有镇上有，最近两年学校盖了 宿舍楼，扩宽了体育场，还多了一些实验 室。一来我年龄稍微大点，二来爸妈怕我 控制不住自己去网吧上网，最终还是没让 我住校。 走读也是有好处的，初中将近三年，我的家乡在我的眼中慢慢地在发生变化，之前的石 头马路已经变成了水泥路，下雨天不再坑坑洼洼的了；路的两旁安装了太阳能路灯，冬天放 学后不用再害怕没带手电筒了；家对门的半山腰还开通了高速公路，山坡上到处都种上了果 树… 我想，等我念完高中，读完大学，再次回家时，我的家乡恐怕早已变成了城市。 仔细观察你周围的环境，看看有哪些新变化？ 58 第三单元 你说我说 什么是城市化进程？城市化进程有哪些特点？城镇化进程究竟是好还是坏？ 我认为城化是社会发展过程的一种必然 有同学知道什么 结宋：随着让公生产力的不断发展，大星的衣村 是城市化吗？ 人口不撕进城务工，宁致城人口规模增加，城 市的范由不断书大，城市化进程不断加快。 影响城市化进 程的䦟素有哪些？ 我觉得回家经济的发展是比较重要的一个内素， 经济发展了，社会上产力会相应提高，城市就业机会 会增多，农村人1会不断涌人城市，增加了城市人 数量，从而可能会促逃城市池制不断扩大，城市 等级不断提高，继而圳快城市化进程。 先.城市人口背定增了：共次，城市州 城市化有明哪些主 地规模不断扩大：最正要的足城市人口片总人口 要标志？ 的比重上外： 还有那些问题？写出来 一起讨论一下吧。 59 九年级上册 实践活动 活动一：土地被征用后的农民工的就业问题研究 随着城市化进程的不断发展，农村土地大量被征用，失地农民文化素质普遍不高，又没 有谋生的技巧，很难在市场上找到谋生的出路，尤其是那些年龄大的、身体不太好的农民，没 有土地后，他们就失去了最基本的生活保障。这就导致了就业问题是城镇化进程中比较突 出的问题，也是值得我们去深入探讨的问题。 选一个你熟悉的地区，对当地的农民工进行走访考察，并向相关部门了解农民工的安置 措施，把搜集到的信息汇总成研究报告，大致格式如下： 研究报告 研究内容 土地被征用后的农民工就业问题研究 主要弄清楚以下问题：①了解农民工都在哪些部门就业：②他们当下面临 研究目的 了哪些就业困难；③在市场中，他们的竞争力如何；④在职业技能方面还 需要哪些帮助；⑤无法就业的农民靠什么生活。 研究地点 研究对象 研究步骤 分工 实施 研究发现 启发 60 第三单元 活动二：农民工子女的教育状况调查 随着城市化的发展，大多数农民工举家外出务工，他们的子女自然面临着在外地求 学的问题。这些农民工子弟在当地的教育情况怎么样，接受教育的水平有没有提高，能 不能融入班集体，失学率如何…这些都是有关农民工下一代教育的大事，不仅关系到 他们的未来，而且还关系到国家未来的人才发展以及国民的整体文化素质。 以你所在的城市为例，设计一个关于农民工子女教育状况的问卷调查表，并以扇形图或 者条形图的方式做出统计，发现问题，提出可行性对策。 调查项目 你所在的城市（统计对象要有针对性、真实性以及大众性） 1.农民工子女失学率的 失学原因可分为：①费用高：②有户籍限制：③流动性大等 高低以及失学原因分析 主要调查的问题有：①他们的学习情况：②他们在学校的社交 2.农民工子女入学后的 情况：③他们是否因家务繁忙而没有足够的时间学习：④他们 状况分析 居住的环境是否适合学习：⑤他们有没有遭到排挤：⑥他们的 生活习惯、语言是否能适应当下环境… 根据你设计的调查问卷，绘制扇形图或条形图，根据图形进行分析，写出你的结论。 结论 图形 61 九年级上册_O〕 知识拓展 _____________ 2018年中国城市化典型案例 1.上海长宁区。 2.山西蒲韩种植专业合作社：包括了蒲州韩阳两个乡镇，43个自然村。拥有5个 专业合作社，3800多户社员。 ―3.超级社区：农村(原产地)电商的社区级城市解决方案。 n。广东省顺德杏坛镇龙潭村青田发起了顺德区榕树头村居保育公益基金会公益 组织。 5.北京天福园农庄。 ____ 从网上或者书上搜集以上典型案例，分析它们在城市化进程中的不同之处和共同之处， 列一个表对照出来。 _________ ____________ ___________ _______________ _________ 62 第三单元 课外链接 城市化进程中失地农民的问题研究 以山西太原市万柏林区为例 随着山西