第二单元 第4讲 在劳动中实现自我的价值-八年级上册劳动综合实践活动

第二单元_ 第4讲 在劳动中实现 自我的价值 故事分享 踏实面对每一份劳动 克洛克从小家庭比较贫困，于是他在课余的时间到一家快餐店打工。刚开始工作的时 候，老板让他负责擦桌子的工作。但没做几分钟，他便完全失去了做下去的耐心，偷偷地溜 回了家。 一到家，他便开始跟父亲抱怨：“我再也不要去快餐店打工了，老板竟然让我擦桌子！我 的理想可不是擦桌子这么简单的工作，我要当老板。”父亲没说什么，转身去拿了一条毛巾： “你把这张桌子擦一擦。”克洛克有些不解，拿着毛巾在桌子上擦了一遍。 父亲又拿出一条干净的白毛巾在桌子上轻轻擦了一下，边把脏了的毛巾递给克洛克边 说：“孩子，擦桌子虽然是一件很简单的事，但是你想一下，若是你连这么简单的事情都没有 耐心去做好，那又怎样去做老板呢?”第二天，克洛克回到快餐店，认真地做老板交代的每一 件事。 终于，因为得到了老板的赏识，克洛克接管了快餐店，并在10年以后创立了自己的品 牌——麦当劳。 读了上面克洛克的故事，大家有什么想法? ______________ ___________ __________ 八年级上册 00 你说我说 相信大家对“劳动”都有着很深的理解，一起议一议吧。 劳动是梦想和现实 的桥梁，大家有什么好 的例子吗？ 《西游记》中一个筋斗十万八丁平，如今 “神月”系列飞遨游太空，浸步宁宙 对“五一”劳动节 你们有什么了解？ 国际劳动节义称“五一国际劳动节”，在 每的五月一口， 你们知道什么关于 劳动的小故事吗？ 同学们还有什么关于劳动的 想法？写出来一起讨论一下吧 22 第二单元 实践活动 活动一：“劳动人物”主题绘画活动 前人对劳动的理解是经过无数经历验证过的。对他们的话进行揣摩，会帮 助我们更好地理解劳动的价值，大家知道哪些著名历史人物的著名劳动事件？ 用绘画形象地展现一下吧。 23 八年级上册 活动二：种杨柳，给未来留下一片绿荫 前期准备： 1.在老师的带领下，实地考察适合种植杨柳的场地。 2.在老师的带领下，去园林、苗木场选购杨柳树苗。 3.搜集资料，整理好种植方法。 注意事项： 1. 2. 3. 种植步骤： 1. 2. 3. 活动留影： 照片粘贴处 照片粘贴处 照片粘贴处 在你种植的杨柳树下留下一个时间胶囊吧！十年后可以回学校来看看你 的初心哦。 24 第二单元 知识拓展 关于“劳动”的名言荟萃 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的双手创造出来的。 高尔基 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。 宋庆龄 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 李绅《悯农》 较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力 需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的 价值。 马克思 25 八年级上册 课外链接 从现在起步，用奋斗成就人生 2017年10月，阿联酋阿布扎比举行了一场被誉为“职业技能届的奥林匹 克”的世界技能大赛。在这场赛事中，来自中国山东的袁强战胜了来自世界上 21个国家和地区的其他参赛选手，得到了第一名的好成绩。 袁强初中时学习成绩不好，经常考最后一名。中考结束后，他进入了一家技 术学院，准备继续混日子。但有一次，老师说了一个故事，改变了他的观念：“毛 竹在4年间，也只会长高3厘米。很多人不明白，为什么农民要浪费时间和精力 去种植这种植物。然而，到了第5年，竹子只用了6周就长到了15米。原来，人 们看到的只是竹子表面的变化，不知道它已经将根在土壤里延伸了数百平方 米啊！” 袁强开始发奋，决定成为一个像毛竹一样有根基、努力向上的年轻人。他珍 惜每一秒在课堂上的时间，并不断地磨炼自己的技术，终于拥有了让自己骄傲的 专业技术，并在国际大赛上为祖国赢得了荣誉。 同学们，你们平时在家或在校有过哪些劳动呢？把它们记下来吧。 26