第四单元 第14讲 陶艺小站-八年级上册劳动综合实践活动

第四单元 第14讲 陶艺小站 故事分享 爱好，让我们走得更远 小袆一直很喜欢陶瓷制品，当她在一本书上知道有可以自己制作陶瓷物件的陶艺工坊 时，兴奋极了，到凌晨快2点还没有睡着。第二天，她便向爸妈提出想去陶艺工坊亲身体验 并制作一个属于自己的陶艺物件。 难得看到女儿对一件事情有这么大的兴致，爸妈便跟女儿约定：“你要是这次期末考试 能够考进班级前二十名，就带你去，想玩多久，就玩多久。”小沛听了，心中开始犯难：现在的 自己可是稳坐班上的四十名，要进到前二十名，可以说是登天一般地难了，可是这次制作陶 艺的机会实在难得。也罢，就拼了这一次吧。说不定这次一发狠就能提高成绩，也能制作陶 艺，真是一举两得了呢！ 这样想着，她跟爸妈立字为证，开始了奋力学习的生活。心中对于陶艺的渴望让她拒绝 了众多诱惑。终于，在两个月后，她的拼命付出换来了自己想要的结果一班级第十七名。 拿着班级排名表，她兴奋地跟爸妈一起商定制作陶艺的时间。 成绩表 你有什么特别的爱好？跟大家分享一下吧。 83 八年级上册 00 你说我说 关于陶艺，你们都知道些什么呢？请大家议一议吧。 大家知道哪些陶 艺作品的制作方法呀？ 我昨天刚查」了一下资料，有拉还成型、泥板成型 泥驷成型、泥条盘筑、扫塑、素坏彩绘等制作方法 那你们知道现在 陶艺的发展现状吗？ 中同陶艺正处于传统陶艺到现代陶艺的转型发展 中。前儿年在全国范围内抵起一股“陶艺热”·很多 人开始通过各地·些陶艺小作坊逐渐走近陶艺」 那你们知道现代 胸艺有哪些类型吗？ 兜代湖艺一般意义上分为观念附儿、非活湖艺、 环境陶艺等。 关于以上的讨论，你还有 什么想补充的？写下来一起讨 论讨论吧。 2 84 第四单元 实践活动 活动一：上网搜索陶艺的前世今生 中国传统陶艺： 世界传统陶艺： 中国现代陶艺： 世界现代陶艺： 85 八年级上册 活动二：陶艺作品“展览会” 材料准备： 制作流程： 陶艺小件留影： 86 第四单元 知识拓展 “传统陶艺”与“现代陶艺”的隔阂 “传统”与“现代”的隔阂在如今的各个艺术领域是一个普遍存在的话题，陶艺 亦是如此。 中国传统陶艺是附属于陶器的。谈到陶艺时，古人大多时候会说：“不就是一 种器具吗？在实用的基础上尽量美观，不就可以了吗？”对于陶艺大师，他们也不以 为然“只是一个工匠而已。”可见，传统陶艺只能被局限在工艺美术中，陶艺家也很 难发挥自己对艺术的看法。 现代陶艺则打破了这种限制，陶艺家能够自由自在地发挥自己的创造性，并针 对现实进行艺术性的批判，甚至将领域延伸至雕塑、装置中，从而走向更加广阔的 天地。 ) 对于“传统陶艺”与“现代陶艺”，你有什么想说的？ 87 八年级上册 课外链接 坚守陶艺的传承 济南近郊的一个半山腰上有一排不起眼的平房。走进屋子中，人们可以看 到各种各样精巧的陶瓷艺术品。这就是陶艺大师谷善龙的工作室。 今年37岁的谷善龙和大多数陶艺师一样，都是从小就非常热爱手工艺。谷 善龙说，自己小时候是个喜欢玩泥巴的孩子，尤其喜欢把泥巴捏成各种形状。 不过陶艺并不仅仅是玩泥巴，“陶艺的制作工艺非常重要。如果烧制不过 关，那么艺术成就再高，也创造不出优秀的作品。”谷善龙说。 为了提高自己的制陶技艺，谷善龙一直在学习，还经常去拜访陶艺、泥塑的 非物质文化遗产传承人，其中有阳谷泥哨的传承人辛福春先生和泥塑大师薄自 洋先生。 截至2018年8月，谷善龙的手下已经诞生了近六万件作品，他也于2015年 被评为“济南市首届陶瓷艺术大师”。 你喜欢陶艺吗？有没有自己的陶艺作品？和大家一起交流一下。 88