浙江省温州市第十二中学2022-2023学年九年级上学期阶段评价语文试题

2022学年第一学期九年级阶段评价 语文试题卷 温器提示：金卷共17小题，满分为150分，其中卷西书写5分，考试时间为120分钟。 亲爱的同学： 欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥出最佳水平。答题时，请注 意以下几点： 1.全卷共6页，有17道题。满分150分（含书写5分）。考试时间120分钟。 2答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。 祝你成功！ 一、班级举行 “艾青诗歌”主题展览会，请你参与。(47分) “艾青诗歌”主题展览会筹备说明 目的 走进诗意生活，徜徉于艾青诗歌的秘密花园 时间 10月21日下午2点 地点 学校展览厅 展区 主题 成果 有声展区 在朗诵和吟咏中，感受诗歌的音韵美 朗诵音频 诗画展览 感悟“画中有诗，诗中有画”的意境 诗画展板 诗词联展 联读古今诗词，感受文人情思 诗词展板 其他展区还在筹备中，敬请期待… ©为你读诗 1.音频组选择了三首艾青的代表作品录制朗读音频。请你任选一首帮其设计朗读。(4分) (-) 职 (二) (三) 阳光在远处 青色的池沼 艾青 艾青 艾青 〡阳光在沙漠的远处， 青色的池沼， 早展，我问伞： 船在暗云遮者的河上驰 长满了马禁草： 去， “你喜欢太阳晒， 透明的水底， 还是喜欢雨淋？” 暗的风， 映着流动的白云… 暗的沙土， 暗的 伞笑了，它说： 平静而清潋… 旅客的心啊。 “我考虑的不是这些。” 像因时序而默想的 我追问它： 一阳光嘻笑地 蓝衣少女， 射在沙漠的远处。 “你考虑些什么？” 坐在早展的原野。 一九三二年二月三日苏伊士河上 伞说： 当心呵 “我想的是 脚蹄撩动着薄雾 一匹栗红色的马 雨天，不让大家衣服淋湿： 在向你跳跃来了… 晴天，我是大家头上的云。” 一九七八年 一九四O年三月 1 ▣▣ 扫描全能王创建 ◎确定标语 2.编辑组为上面的三首诗歌拟定了标语，请根据你对诗歌的理解选择对应的标语。（3分） 《阳光在远处》（）A.赞美与歌颂的情怀 《青色的池沼》B.忧郁与向往的交织 《伞》（）C.希望与理想的追求 O制作插图 3.绘图组要为《阳光在远处》配插图，你推荐下列哪一种创意?结合你的诗歌阅读体验阐述 理由。（4分） A.阳光落在沙漠的远处 B.阳光落在旅客的身上 C.阳光隐藏在暗云中 D.我的创意：_—▲—。 O诗词联展 4.为了丰富展板内容，编辑组采纳同学们的建议，将现代诗歌与古诗进行联读。请完成下列 联读表格。（13分） （1）根据拼音，在①-③处填写正确汉字。（3分） （2）根据理解，在④-⑩处填写恰当的古诗文名句。（9分) （3）归纳整理，在【甲】处填写恰当的主题词。（1分) ___艾青诗歌摘抄___古诗词摘抄_主题 扫描全能王创建 又外联组准备蔻游其他班级同学参观诗歌辰览会，极据要求，借助以上活动资料，代表班级 ⊙邀请嘉宾 要求：说明活动的内容、意义等相关信息：120字左右：不得出现人名、校名。 拟写一封邀请函。(10分) 二、读下面的选文，完成学习任务。(18分) 我们离非凡只差了一个“孤独”？ 0“无人问我粥可温，无人与我立黄昏”“无聊的日子和孤独的我真是绝配”“我试者 崔妍 纺声匿迹，最后真的无人问津”我们身边，总是有些人以孤独自湖，展示着弧独、向往 着孤独，甚至沉溺于孤独。今天，我们来聊聊向往孤独。 ②市面上，有太多的励志故事试图揭示这样一个命题：非凡者是弧独的。不信你看，音 乐传奇贝多芬是孤独的，被评为“最伟大的英国人”的丘吉尔是孤独的，“苹果”天才乔布 斯是孤独的…这些故事都有着统一的叙事框架、焗情的文学语言和雷同的底层逻辑：因为 弧独所以不凡。故事中，他们选定了自己的道路，没人理解、块少支持，甚至迷茫无助，最 终却在自己与自己的对话中成就了自我、收获了成功。仓促中，有人得出结论一凡人离非 凡就差了一个“孤独”。于是，有些人开始向往孤独， ③应该说，作为一种普遍性的情绪，每个人都有感觉“孤独”的时刻。社会性是人的一 种本质属性，当社会联系变弱、社交出现问题时，孤独感难免会相伴而生。尤其是，所谓的 “陌生人社会”，更容易放大这样的感受。而那些非几之人的“孤独”，可能来自于“走在 前面”而不被认可、思考深遮而不被理解、背负沉重而不被接受。孤独，与其说是原因，不 如说是结果。当然，能够不顾世俗眼光、陈旧套路束缚，独自上路去追求真善美，也可能欣 赏到更奇绝的风景，但这样的弧独，与“茕茕子立、形影相吊”已经有了完全不同的意味。 剥去“非凡孤独者”励志故事的外衣可以发现，孤独并不是非几的必需条件，非几也不是孤 独的必然结果。 ④因此，为了成为非凡者而踏上孤独的道路，也许只是徙劳。肤浅地追求孤独，并不能 在本质上改变什么。在空白中游荡不会摘得成功的果实，