精品解析:福建省厦门双十中学2023届高三上学期第一次月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2022-10-24
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2022-2023
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2022-10-24
更新时间 2026-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-24
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

厦门市双十中学高三年级第一次月考 数学试卷 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、考号填写在试卷和答题卡上,并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2.请在答题卡上各题号对应的答题区域内答题,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3.选择题用2B铅笔把所选答案的标号涂黑,非选择题用黑色签字笔作答. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若集合,则( ) A B. C. D. 2. 已知复数,则z的共轭复数的虚部为( ) A. B. C. D. 3. 从3男2女共5名医生中,抽取2名医生参加社区核酸检测工作,则至少有1名女医生参加的概率为( ). A. B. C. D. 4. 已知是定义在上的函数,则“是上的偶函数”是“都是上的偶函数”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 已知,且恒成立,则的最小值为( ) A. B. C. D. 6. 已知,,,则( ) A. B. C. D. 7. 设是函数的导函数,的图象如图所示,则的图象最有可能的是( ) A. B. C. D. 8. 已知圆锥的顶点和底面圆周均在球O的球面上,且该圆锥的高为8.母线,点B在上,且,则过点B的平面被该球O截得的截面面积的最小值为( ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分. 9. 如图,已知正方体的棱长为2,设点分别为的中点,则过点的平面与正方体的截面形状可能为( ) A. 三角形 B. 矩形 C. 五边形 D. 六边形 10. 已知是定义在上的函数,且满足为偶函数,为奇函数,则下列说法正确的是( ) A. 函数的周期为2 B. 函数的周期为4 C. 函数关于点中心对称 D 11. 已知,下列命题为真命题的是( ) A. 若,则 B. 若,则ac2>bc2 C. 若,则 D. 若,则 12. 已知函数,函数,下列选项正确的是( ) A. 点是函数的零点 B. ,使 C. 若关于的方程有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是 D. 函数的值域为 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 已知的展开式中的各项系数和为,则该展开式中的常数项为______. 14. 正态分布概念是由德国数学家和天文学家Moivre在1733年首先提出的,由于德国数学家高斯率先把其应用于天文学研究,故我们把正态分布又称作高斯分布.早期的天文学家通过长期对某一天体的观测收集到大量数据,对这些数据进行分析,发现这些数据变量X近似服从.若,则______. 15. 将6名同学分成两个学习小组,每组至少两人,则不同的分组方法共有___________种. 16. 已知函数,若,且,则的值为___________. 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17. 如图多面体中,四边形是菱形,,平面,, (1)证明:平面平面; (2)在棱上有一点,使得平面与平面夹角为,求点到平面的距离. 18. 一个袋子中有7个大小相同的球,其中有2个红球,2个蓝球,3个黑球,从中随机取出3个球. (1)求至少取到2个黑球的概率; (2)设取到一个红球得2分,取到一个蓝球得1分,取到一个黑球得0分,记总得分为X,求X的分布列和均值. 19. 在二项式展开式中,第3项和第4项的系数比为. (1)求n的值及展开式中的常数项; (2)求展开式中系数最大的项是第几项. 20. 甲、乙两班进行消防安全知识竞赛,每班出3人组成甲乙两支代表队,首轮比赛每人一道必答题,答对则为本队得1分,答错或不答都得0分,已知甲队3人每人答对的概率分别为,乙队每人答对的概率都是,设每人回答正确与否相互之间没有影响,用X表示甲队总得分. (1)求的概率; (2)求甲队和乙队得分之和为4的的概率. 21. 致敬百年,读书筑梦,某学校组织全校学生参加“学党史颂党恩,党史网络知识竞赛”活动,并从中抽取100位学生的竞赛成绩作为样本进行统计,得到如图所示的频率分布直方图.规定:成绩在内为优秀,成绩低于60分为不及格. 优秀 非优秀 合计 男 5 女 35 合计 (1)求a的值,并用样本估算总体,能否认为该校参加本活动的学生成绩符合“不及格的人数低于20%”的要求; (2)根据以上数据完成2×2列联表,并判断是否有99%的把握认为此次竞

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