3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者-【必背知识】2022-2023学年七年级生物章节知识清单（人教版七年级上册）

人教版生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》知识梳理 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、※绿叶在光下制造有机物实验 （1）黑暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是 。 （2）遮光对照：将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖，目的是 。 （3）光照后摘叶 （4）酒精脱色：将叶片放进酒精中加热，目的是 。隔水加热的目的是 。 （5）漂洗加碘：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片 。加碘液的目的是 。 （6）清洗观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 实验结果： 。 结论：光合作用制造的有机物主要是 。 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 二、有机物的作用： ①参与构建植物体； ②为植物体的生命活动提供能量； ③为其他生物提供构建自身的材料以及生命活动的能量。 司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版生物七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》知识梳理 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 一、※绿叶在光下制造有机物实验 （1）黑暗处理：把天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是转运或消耗掉叶片中原有的淀粉。 （2）遮光对照：将叶片的一部分从上下面用黑纸片遮盖，目的是设置对照实验，见光部分为实验组,遮光部分为对照组。 （3）光照后摘叶 （4）酒精脱色：将叶片放进酒精中加热，目的是脱去叶片中的叶绿素。隔水加热的目的是防止发生危险；使叶片受热更均匀；使叶绿素溶解更充分。 （5）漂洗加碘：用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。加碘液的目的是染色，检测是否产生了淀粉。 （6）清洗观察：稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生了什么变化。 实验结果：叶片见光部分遇淀液变成蓝色，遮光部分遇碘液不变蓝。 结论：光合作用制造的有机物主要是淀粉。光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 二、有机物的作用： ①参与构建植物体； ②为植物体的生命活动提供能量； ③为其他生物提供构建自身的材料以及生命活动的能量。 司 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $