第一部分 第三章 声-2023中考物理【致胜中考】初中总复习指导用书（教科版）

第一部分基础复习归纳篇l 第三章一声 考点聚焦 【考点1】声音的产生和传播：发声体振动的频率在人耳的听觉频率范围 1.通过观察和实验证明：声音是由物体的内；四是声音的响度达到0dB以上；五是有 ___产生的。二胡、提琴等弦乐器是靠弓和健康的人耳。 弦的________发出声音的；笛子是由【考点2】乐音的特征 _的振动发出声音．乐音的定义及影 2.声音的传播是需要的。声音既可以特征响因素_________ 在_______中传播，也可以在--和声音的“粗细”， ____中传播，但不能在--中传如管乐器的空气 播。声音在三种不同状态的物体中传播速度指声音 的关系是__________．15℃时声音音调频率越．求加，频率高，音调高得越紧，音调越 在空气中的传播速度是_______． 声速的大小与______的种类和___越____ 有关． 3.回声调越高 （1)产生原因：声在传播过程中遇到障碍物 时会被反射，形成回声。的强弱。 （2)产生条件：回声到达人耳比原声晚0.1s振幅越 以上，人耳能把原声与回声区分开；否则只大，响度音量的“大小”， 会感到原声被加强。越___│-如打击乐器时 （3)应用：回声测距(声呐，倒车雷达等)；如响度│一距发│振动幅度大，响度大用力越大，响度 图所示，当声信号的发射器和接收器在同一近，响度-振动幅度小，响度小机的音量，调整 位置且静止不动时，距离s=____越大；声│的是响度“ `物指声音， 【说明】（1）频率低于20Hz的声叫次声，的品质│区分不同发声 频率高于20000Hz的声叫超声，人耳听觉 频率范围为20~20000Hz. （2）人耳听到声音的条件：一是要有振动着料、结构演奏等 的发声体；二是要有传播声音的介质；三是有关_______ 物理 【注意】(1)音调和响度两者没有任何必然：3.减弱噪声的途径有：①在 处减弱， 的联系，音调高的声音响度不一定大， 如：摩托车安装消声器；②在 (2)音色只与发声体本身有关，不受音调、响 中减弱，如：公路两旁植树造林或安装声音 度的影响. 屏障；③在 处减弱，如：戴耳塞 (3)在声音的传播过程中，音调、音色一般不 或耳罩。 会变化，响度会随着传播距离的改变而 【考点4】声与现代技术 变化. 1.声与信息：例如：超声波应用：雷达（声呐）、 【考点3】噪声的危害与控制 超声探伤仪、B超等。 1.从物理学角度，噪声来源于发声体做 次声波应用：预报台风、海啸，探测海啸、地 振动；从环保角度，凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音，以及对人们要听的声音 震及核爆炸等， 产生干扰的声音都称之为噪声， 2.声与能量：超声波清洗、超声加湿器、超 2.通常用分贝（符号dB)来表示声音强弱的 声波粉碎结石、去除齿垢和牙结石、治疗 等级 白内障等. 考向探究 探究1声音的产生和传播 探究2声音的特性 例个 (2022·鄂州)清 御②(2022·郴州)为了使所有学生都能更 晨，一阵闹铃声将你 清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常 从睡梦中唤醒，提醒 使用扩音器.扩音器改变了声音的( 你：该起床了！关于 A.音调B.响度C.音色D.频率 声音，下列说法正确 65 【解析】老师上课时使用扩音器讲课，是为 的是 了使声音的响度变大」 ( 【答案】B A.声音是由物体的振动产生的 变式2(2022·宁夏)部分智能手机有智 B.物体不振动也可以发声 慧语音功能，手机主人说出已录入的“唤醒 C.声音能在真空中传播 词”就可以唤醒手机，这是利用声音特性中 D.声速等于光速 的 ( 【解析】AB、声音是由物体的振动产生的， A.音调B.响度 C.频率D.音色 物体不动不能发声，故A正确，B错误； 探究3噪声的防治 C、声音靠介质传播，真空不能传声，故C错 御8 ,(2022·怀化)高速公路通过村庄密集 误；D、空气中光的传播速度大于声音的传 区时，在高速公路两侧安装玻璃隔声板，能 播速度，故D错误， 有效降低噪声，下列减弱噪声的途径与之相 【答案】A 同的是 ◆变式1(2022·吉林)钢琴的琴声是由琴 A.禁止鸣笛 弦 产生的；由于琴声是能够通过 B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩 传播的，为了不打扰他人，弹琴时应 C.街道上安装噪声监测仪 关闭门窗. D.学校周围植树 8 第一部分基础复习归纳篇l 【解析】在高速公路两侧安装玻璃隔声板，变式4（2022·湖北)物理课堂上，老师给 能有效降低噪声，这是在传播过程中减弱噪ⅱ同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮 声；A、学校附近禁止鸣笛，这是在声源处减吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带 弱噪声，故A不符合题意；B，机场跑道工作的__产生的，酒杯被震碎说明声能够 人员戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪传递____（选填“信息”或“能量”)．