精品解析:江西省赣州市龙南市2025-2026学年八年级第一学期期中物理试题

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精品解析文字版答案
2026-08-02
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) 龙南市
文件格式 ZIP
文件大小 3.08 MB
发布时间 2026-08-02
更新时间 2026-08-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59053811.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

龙南市2025—2026学年度第一学期初中期中质量监测 八年级物理 说明:1、本卷共有四大题,21小题,全卷满分80分,考试时间为80分钟; 一、填空题(8小题,每空1分,共计16分) 1. 木尺又称鲁班尺,相传为春秋鲁国公鲁班所作,会因受潮而膨胀。使用受潮后的木尺测量物体的长度时(被测物体自身形变不计),测量值将比真实值偏______,这种差异______(选填“能”或“不能”)避免。 【答案】 ①. 小 ②. 不能 【解析】 【详解】[1][2]受潮而膨胀后的木制的刻度尺会变长,分度值会变大,用此刻度尺来测量物体的长度,我们还是按照标定的刻度读数,则会使测量结果偏小,这是受测量仪器限制而产生的误差。误差是不可避免的,即这种差异无法避免。 2. 最近,小强同学和他的爸爸从龙南乘高铁车一起去观看赣超决赛,如果以高铁车为参照物,小强同学是___________的,路旁的树木是___________的(两空选填“运动”或“静止”)。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】小强同学随高铁车一同运动,他相对于高铁车的位置未发生改变,因此以高铁车为参照物时,小强同学是静止的; 路旁的树木相对于高铁车的位置持续发生改变,因此以高铁车为参照物时,路旁的树木是运动的。 3. 小虹同学在上完跨学科实践课(中国乐器),她把收集的吸管制作了一个排管如图所示,可以吹奏美妙的乐曲,吸管发出的声音是由于空气柱___________产生的。当用不同气流吹同一根管子___________发生了改变(填声音的特性)。 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的,吹奏排管时,吸管内空气柱振动发声;吹同一根管子时,空气柱长度不变,振动频率不变,音调不变,发声体本身没有变化,音色不变,不同气流会改变空气柱振动的振幅,而振幅影响声音的响度,因此改变的是声音的响度。 4. 如图所示蝙蝠在飞行过程中发出___________(选填“超声波”或“次声波”),根据这一原理,科学家发明了___________,用来探测鱼群、测量海水的深度等。 【答案】 ①. 超声波 ②. 声呐 【解析】 【详解】蝙蝠飞行时依靠发出超声波,利用反射的回波实现定位,这个原理叫回声定位;科学家根据该原理发明了声呐,可用来探测鱼群、测量海水深度等。 5. 在一个已经去掉盖子的空易拉罐的底部中央打一个小圆孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐的口上如图所示。将小孔对着烛焰,可在塑料膜上看到烛焰___________(选填“倒立”或“正立”)的像,若将空易拉罐向蜡烛靠近一些,则薄膜上的像将___________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 【答案】 ①. 倒立 ②. 变大 【解析】 【详解】该装置是小孔成像装置,小孔成像是倒立的实像,故塑料膜上会呈现烛焰倒立的像; 小孔成像中,当像距不变时,物体靠近小孔,物距变小,像会变大,故空易拉罐向蜡烛靠近时,薄膜上的像将变大。 6. 刘明老师在课堂上展示的“会跳舞的烛焰”,将扬声器对准蜡烛的烛焰,播放音乐时,烛焰就会随着音乐“跳起舞来”,烛焰会“跳舞”是由于声音能传递___________。为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从___________处减弱噪声。 【答案】 ①. 能量 ②. 声源 【解析】 【详解】声音的作用包括传递信息和传递能量,扬声器播放音乐时,烛焰随音乐振动“跳舞”,说明声音能使烛焰获得能量并产生运动。 减弱噪声的途径分为在声源处、传播过程中、人耳处减弱三种。监考老师避免走动发声,是从噪声的产生源头进行控制,属于在声源处减弱噪声。 7. 课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生___________(填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光的___________的缘故(选填“直线传播”、“反射”)。 【答案】 ①. 漫 ②. 直线传播 【解析】 【详解】漫反射的反射光线会向各个方向发散,能使教室里不同位置的同学都接收到黑板反射的光。 光在同种均匀介质中沿直线传播,黑板上部分字的反射光被前方同学阻挡后,无法进入被挡同学的眼睛,所以看不到这些字。 8. 小光同学上学前站在厚度为2cm的穿衣镜前整理仪容仪表,当他离镜0.5m时,他与自己像的距离是___________m,当他靠近穿衣镜时,镜中所成像的大小___________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 【答案】 ①. 1 ②. 不变 【解析】 【详解】根据平面镜成像特点,像与物到平面镜的距离相等。已知小光到镜面的距离为0.5m,则像到镜面的距离也为0.5m,因此他与自己像的距离为 平面镜成像的核心特点是像与物大小相等,像的大小仅由物体本身的大小决定,与物体到平面镜的距离无关,因此当小光靠近穿衣镜时,镜中所成像的大小不变。 二、选择题(第9-12小题为单选题,每小题2分;第13、14小题为不定项选择题,每小题3分,错选、不选得0分,少选得1分;共计14分) 9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加体育测试过程中,某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测,其中最合理的是( ) A. 人步行速度约是5m/s B. 一枚一元硬币的厚度约2.4cm C. 记录成绩的签字笔长约为0.25m D. 同学的身高约为17.0dm 【答案】D 【解析】 【详解】A.人正常步行速度约为,故A不符合题意; B.一枚一元硬币的厚度约为,故B不符合题意; C.普通考试用签字笔长度约为,故C不符合题意; D.中学生身高普遍在范围内,即,故D符合题意。 故选D。 10. 人在岸边讲话,鱼快速潜入水底,于是小明认为:“液体可以传播声音”,为了验证这一观点,他将正在播放“生日快乐”的音乐芯片用塑料薄膜密封后放进盛水的缸中,发现仍能听到音乐芯片发出的音乐声。对于“他认为:液体可以传播声音”这一过程,属于科学探究中的一个环节,它是( ) A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证 【答案】A 【解析】 【详解】人在岸边讲话,鱼快速潜入水底,提出“液体可以传播声音”的观点,这是基于观察到的现象作出的猜测,属于科学探究中的猜想假设环节,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 11. 如图是女子百米选手梁小静在2025年亚洲田径锦标赛中以十一秒零三七夺得女子100m冠军,帮助中国队时隔12年再获亚锦赛女子百米金牌。下列说法正确的是( ) A. 裁判员判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间 B. 观众判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间 C. 速度较大的运动员一定比速度较小的通过的路程长 D. 运动员比赛过程中一直做匀速曲线运动 【答案】A 【解析】 【详解】A.百米赛跑路程都是100m(相同路程),裁判员是通过比较运动员所用的时间来判断快慢,故A正确; B.观众观看比赛时,是在相同时间内比较运动员通过的路程长短来判断快慢,不是相同路程比时间,故B错误; C.路程,路程由速度和运动时间共同决定,速度大的运动员如果运动时间短,通过的路程不一定更长,故C错误; D.运动员起跑后需要加速,速度是变化的,不是一直做匀速曲线运动,故D错误。 故选A。 12. 如图所示,小刚在学校艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是( ) A. 乐曲的声音通过吉他弦传入人耳的 B. 拨动不同的吉他弦可以改变声音的音调 C. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 D. 用力拨动吉他弦可以提高它发出的声音在空气中传播的速度 【答案】B 【解析】 【详解】A.声音的传播需要介质,乐曲的声音是通过空气传入人耳的,故A错误; B.拨动不同的吉他弦可以改变吉他琴弦振动的频率,可以改变声音的音调,故B正确; C.变换手指按压弦的位置,可以改变琴弦振动部分的长度,改变琴弦的振动频率,从而改变声音的音调,故C错误; D.声音在空气中传播的速度与温度有关,用力拨动吉他弦可以提高声音的响度,故D错误。 故选B。 13. 如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成55°角射向平静的液面,下列说法正确的是(  ) A. 入射角为55° B. 入射光线靠近法线的过程中,反射光线也靠近法线 C. 当液面下降时,光点P将向左移动 D. 光源S不动,增大激光与水平液面夹角,光点P将向左移动 【答案】BD 【解析】 【详解】A.图示中,激光与水面液面成55度角,则入射角为45度,故A错误; B.入射光线靠近法线的过程中,入射角变小,在光的反射现象中,反射角等于入射角,则反射角变小,反射光线也靠近法线,故B正确; C.液面下降时,入射光线不变,入射角的大小不变,则反射角的大小也不变,但是入射点降低,则反射光线在监测装置上的点P向右移动,故C错误; D.光源S的位置不动,增大激光与水平液面平角,则入射角减小,反射角也减小,光点P向左移动,故D正确。 故选BD。 14. 如图所示,是小丽等同学所画的示意图,其中表述正确的是( ) A. 甲图跟自行车的尾灯原理相同 B. 乙图是看到蜡烛在平面镜中像的光路图 C. 丙图表示物体做加速运动 D. 丁图阴影部分的面积可表示路程 【答案】ABD 【解析】 【详解】A.自行车尾灯由多组互成直角的平面镜组成,原理就是光经两次反射后将入射光沿原方向反射回去,甲图为两块互相垂直平面镜的两次反射,原理与自行车尾灯相同,故A正确; B.人看到蜡烛在平面镜中的像,是烛焰发出的光经平面镜反射后进入人眼,光线箭头应从蜡烛指向平面镜,再从平面镜指向人眼,故B正确; C.丙图是s-t(路程-时间)图像,过原点的倾斜直线说明路程与时间成正比,速度恒定不变,物体做匀速直线运动,不是加速运动,故C错误; D.丁图是v-t(速度-时间)图像,阴影面积为,根据公式,阴影面积可以表示路程,故D正确。 故选ABD。 三、计算题(共22分,第15题6分,16题8分,第17题8分) 15. 下表是龙南东站到赣州西站高铁票相关信息,由此可知: 日期 2025—11—08 车号 G2798 上车 09:39 下车 10:09 里程 106km 票价 58元 (1)乘该车从龙南东站到赣州西站时间为多少h? (2)该次列车平均速度为多少km/h? (3)为了降低高铁旁边居民区的噪声,请你为环保部门提条合理建议。 【答案】(1) 0.5h (2) 212km/h (3) 在高铁与居民区之间安装隔音墙(或在居民区周边种植茂密树木等合理即可) 【解析】 【小问1详解】 已知上车时间为09:39,下车时间为10:09,则行驶时长 【小问2详解】 列车行驶的平均速度为 【小问3详解】 根据噪声控制的三种途径(在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱),选择在传播过程中减弱噪声的合理措施:如在高铁与居民区之间设置隔音屏障,通过阻断噪声的传播路径,降低居民区的噪声污染;或在居民区周边种植隔音效果好的树木,利用植被吸收、散射噪声等。 16. 如图所示,静止的汽车在山崖前某处按喇叭,2s后听到回声。已知声音在空气中传播的速度取340m/s。 (1)求汽车与山崖的距离。 (2)若汽车在该处匀速行驶到山崖处,用时17s,则汽车的速度为多大? (3)若汽车从另一地点按喇叭并以20m/s匀速驶向山崖,2s后听到回声。则汽车按下喇叭时,距山崖多远? 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【小问1详解】 汽车静止时喇叭声从汽车传播到山崖的时间为总时间的一半,即  汽车与山崖的距离 【小问2详解】 汽车的速度 【小问3详解】 从按喇叭到听到回声的时间内,汽车行驶的距离  声音传播的距离 汽车向山崖行驶时,声音传播的路程与汽车行驶的路程之和,等于按下喇叭时车与山崖距离的2倍,即 因此按下喇叭时车距山崖的距离 17. 一辆汽车在公路上匀速直线行驶,驾驶员发现前方路口交通信号灯转为红灯,经的反应时间后,开始踩刹车,汽车车速ν随时间t变化关系如图所示。请计算: (1)在反应时间内汽车驶过的距离为多少? (2)已知刹车阶段的平均速度是5m/s,则从开始刹车到停止,车子滑动距离为多少? (3)若驾驶员饮酒,从发现红灯到完全停止,汽车共前进了15米,则此时的反应时间为多少?(车子滑动距离保持不变) 【答案】(1)5m (2)5m (3)1s 【解析】 【小问1详解】 由图可知,踩刹车前汽车在公路上匀速直线行驶,车速为,反应时间为,则在反应时间内汽车驶过的距离为 【小问2详解】 由图可知,从开始刹车到停止,所需时间为 刹车阶段的平均速度是,则从开始刹车到停止,车子滑动距离为 【小问3详解】 由题意可知,驾驶员从发现红灯到踩刹车,汽车前进的距离为 所以此时的反应时间为 四、实验题与探究题(每小题7分;共计28分) 18. 测量是物理实验的基本技能,下列测量工具中,你能正确使用吗? (1)测量长度的基本工具是___________,长度的基本单位是___________(填符号);如图甲所示,该尺子的分度值为___________,物体AB的长度为___________。 (2)如图乙所示的秒表,大盘的分度值为___________,小盘的分度值为___________,示数为___________s。 【答案】(1) ①. 刻度尺 ②. m ③. 1mm ④. 3.60cm (2) ①. 0.1s ②. 0.5min ③. 187.5 【解析】 【小问1详解】 根据常见测量工具可知,长度测量的基本工具是刻度尺,国际单位制中长度的基本单位是米,符号为m。 甲图的刻度尺上1cm之间有10个小格,因此每个小格代表的长度是,即分度值为1mm;物体A端对齐,B端对齐,所以物体长度为 【小问2详解】 秒表大盘记录秒数,乙图中大盘1s之间有10个小格,因此分度值为;小盘记录分钟数,小盘1min之间有2个小格,因此分度值为或30s。 小盘指针在和之间,没超过刻度线,因此小盘读数为,对应大盘读数为,总时间为 19. 如图所示,是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是___________。 (2)实验时,应___________(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度,目的是为便于___________; (3)下表是小明设计的实验数据记录表格,请在横线处将所缺的内容补充完整。 测量的物理量 路程s/m 时间t/s ①___________ AC段 AB段 BC段 【实验分析】 (4)小车沿斜面下滑的过程,做___________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。下列图像中能大致反映小车在斜面上运动情况的是___________(填序号)。 A. B. C. D. 【交流与评估】 (5)若实验中不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度会___________(选填“偏大”或“偏小”)。 【答案】(1) (2) ①. 减小 ②. 测量时间 (3)平均速度v/(m/s) (4) ①. 变速 ②. B (5)偏大 【解析】 【小问1详解】 测量平均速度的实验原理就是速度公式​,通过测量路程和运动时间,计算得到平均速度。 【小问2详解】 实验中减小斜面的倾斜角度,会减慢小车下滑的速度,延长小车的运动时间,便于更准确地测量时间,减小计时误差。 【小问3详解】 本实验的目的是得到不同路段的平均速度,表格已经记录了路程、时间,因此需要补充待测量:平均速度v(m/s)。 【小问4详解】 由图可知,AB段的平均速度 BC段的平均速度 小车沿斜面下滑时速度越来越大,因此是变速直线运动; A.是v-t图像,速度保持不变,代表匀速运动,故A不符合题意; B.是v-t图像,速度随时间增大,代表加速运动,符合小车下滑的运动情况,故B符合题意; C.是s-t图像,路程不变,代表静止,故C不符合题意; D.是s-t图像,过原点的倾斜直线代表匀速直线运动,故D不符合题意。 故选B。 【小问5详解】 小车过了A点才开始计时,会导致测得AC段的运动时间比真实值偏小,AC段路程测量准确,根据公式,计算出的平均速度会偏大。 20. 探究光的反射规律时,同学利用平面镜、可向后折的纸板AB、量角器、激光笔和几种不同颜色的笔,设计了如图所示的实验。 【实验步骤】 (1)①组装实验器材; ②让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,当入射角变大时,光线OF___________(选填“远离”或“靠近”)ON; (2)①多次改变入射角的大小,并记录实验数据。 ②以ON为轴线,把纸板B向后折,在纸板B上___________(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,此时反射光线___________(选填“仍存在”或“不存在”); 【分析与论证】 (3)在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在___________;反射光线、入射光线和法线分别位于法线的两侧;反射角___________入射角; 【交流与评估】 (4)实验时,从纸板前各个方向都能观察到光的传播路径,这是因为光在纸板上发生了___________(选填“镜面”或“漫”)反射。 (5)实验时,某同学发现使一束光贴着纸板A沿不同角度入射到O点,纸板B上均不能观察到反射光线,该同学操作中的问题是___________。 【答案】(1)远离 (2) ①. 不能 ②. 仍存在 (3) ①. 同一平面内 ②. 等于 (4)漫 (5)纸板没有垂直放置在平面镜上##纸板与平面镜不垂直 【解析】 【小问1详解】  根据光的反射规律,反射角等于入射角,当入射角变大时,反射角也同步变大,因此反射光线会远离法线。 【小问2详解】 反射光线与入射光线、法线在同一平面内,将纸板向后折后,纸板不在反射光线所在平面,因此不能看到反射光线,但反射光线本身仍然存在,该操作是为了验证三线共面的规律。 【小问3详解】 这是光的反射定律的核心内容:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。 【小问4详解】 纸板表面粗糙,光在纸板上发生漫反射,漫反射的反射光射向各个方向,因此从纸板前不同方向都能观察到光的传播路径。 【小问5详解】 实验要求纸板必须垂直放在平面镜上,若纸板与平面镜不垂直,反射光线不会出现在纸板所在平面,因此无论如何入射都无法在纸板上观察到反射光线。 21. 如图所示,是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 【实验步骤】 (1)实验时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,眼睛一直在蜡烛A侧观察,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是___________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。 (2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___________(选填“能”或“不能”)观察到烛焰的像,说明平面镜成的是___________像。 (3)仅将玻璃板由图中甲位置水平向右移至乙位置时,蜡烛A的成像情况是___________。(选填字母代号) A. 蜡烛A的像仍在B处 B. 蜡烛A的像在B处右侧 C. 蜡烛A无法通过玻璃板成像 (4)①改变蜡烛A的位置,重复2次步骤(1),找到对应像的位置,多次实验的目的是为了___________ ②取下玻璃板,连接各物点与相对应的像点,并测出它们到玻璃板的距离。 【交流与评估】 (5)用方格纸取代玻璃板下面的白纸进行实验,这种做法的优点是___________。 【拓展】 (6)小汽车的前挡风玻璃一般都是倾斜的,如丙图所示,其优点之一就是驾驶员在前挡风玻璃中所成像的位置在驾驶员的___________(选填“前方偏上”“正前”或“前方偏下”),对驾驶员的干扰较小(前挡风玻璃可近似看作平板玻璃)。 【答案】(1)等效替代法 (2) ①. 不能 ②. 虚 (3)A (4)寻找普遍规律 (5)方便确定物和像到平面镜的距离 (6)前方偏上 【解析】 【21题详解】 在实验中,用未点燃的蜡烛B来等效替代点燃蜡烛A的像,通过蜡烛B与A的像完全重合来确定像与物的大小关系,这种方法是等效替代法。 【22题详解】 移去蜡烛B,在其位置放光屏,由于平面镜所成的像是虚像,虚像不能呈现在光屏上,所以光屏上不能观察到烛焰的像,这说明平面镜成的是虚像。 【23题详解】 平面镜所成的像与物体关于镜面对称,仅将玻璃板水平向右移动时,蜡烛A的位置不变,蜡烛A到镜面的相对位置不变,所以蜡烛A的像仍在B处,故选A。 【24题详解】 改变蜡烛A的位置,多次重复实验,是为了避免实验的偶然性,从而寻找普遍规律,使实验结论更具普遍性。 【25题详解】 用方格纸取代白纸进行实验,方格纸有规则的格子,能够便于确定像与物到玻璃板的距离关系,可以直接通过格子数直观对比物和像到镜面的距离,简化实验操作。 【26题详解】 小汽车前挡风玻璃倾斜安装,根据平面镜成像特点,像与物关于镜面对称,驾驶员的像会成在驾驶员的前方偏上位置,不会干扰驾驶员观察路面,对驾驶员的干扰较小。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 龙南市2025—2026学年度第一学期初中期中质量监测 八年级物理 说明:1、本卷共有四大题,21小题,全卷满分80分,考试时间为80分钟; 一、填空题(8小题,每空1分,共计16分) 1. 木尺又称鲁班尺,相传为春秋鲁国公鲁班所作,会因受潮而膨胀。使用受潮后的木尺测量物体的长度时(被测物体自身形变不计),测量值将比真实值偏______,这种差异______(选填“能”或“不能”)避免。 2. 最近,小强同学和他的爸爸从龙南乘高铁车一起去观看赣超决赛,如果以高铁车为参照物,小强同学是___________的,路旁的树木是___________的(两空选填“运动”或“静止”)。 3. 小虹同学在上完跨学科实践课(中国乐器),她把收集的吸管制作了一个排管如图所示,可以吹奏美妙的乐曲,吸管发出的声音是由于空气柱___________产生的。当用不同气流吹同一根管子___________发生了改变(填声音的特性)。 4. 如图所示蝙蝠在飞行过程中发出___________(选填“超声波”或“次声波”),根据这一原理,科学家发明了___________,用来探测鱼群、测量海水的深度等。 5. 在一个已经去掉盖子的空易拉罐的底部中央打一个小圆孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空易拉罐的口上如图所示。将小孔对着烛焰,可在塑料膜上看到烛焰___________(选填“倒立”或“正立”)的像,若将空易拉罐向蜡烛靠近一些,则薄膜上的像将___________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 6. 刘明老师在课堂上展示的“会跳舞的烛焰”,将扬声器对准蜡烛的烛焰,播放音乐时,烛焰就会随着音乐“跳起舞来”,烛焰会“跳舞”是由于声音能传递___________。为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从___________处减弱噪声。 7. 课堂上,教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生___________(填“漫”或“镜面”)反射的缘故;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为光的___________的缘故(选填“直线传播”、“反射”)。 8. 小光同学上学前站在厚度为2cm的穿衣镜前整理仪容仪表,当他离镜0.5m时,他与自己像的距离是___________m,当他靠近穿衣镜时,镜中所成像的大小___________(选填“变大”“不变”或“变小”)。 二、选择题(第9-12小题为单选题,每小题2分;第13、14小题为不定项选择题,每小题3分,错选、不选得0分,少选得1分;共计14分) 9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。在参加体育测试过程中,某同学对自己及身边一些事物的相关物理量进行了估测,其中最合理的是( ) A. 人步行速度约是5m/s B. 一枚一元硬币的厚度约2.4cm C. 记录成绩的签字笔长约为0.25m D. 同学的身高约为17.0dm 10. 人在岸边讲话,鱼快速潜入水底,于是小明认为:“液体可以传播声音”,为了验证这一观点,他将正在播放“生日快乐”的音乐芯片用塑料薄膜密封后放进盛水的缸中,发现仍能听到音乐芯片发出的音乐声。对于“他认为:液体可以传播声音”这一过程,属于科学探究中的一个环节,它是( ) A. 猜想假设 B. 设计实验 C. 进行实验 D. 分析论证 11. 如图是女子百米选手梁小静在2025年亚洲田径锦标赛中以十一秒零三七夺得女子100m冠军,帮助中国队时隔12年再获亚锦赛女子百米金牌。下列说法正确的是( ) A. 裁判员判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间 B. 观众判断图中运动员运动快慢的方法是相同的路程比较所用的时间 C. 速度较大的运动员一定比速度较小的通过的路程长 D. 运动员比赛过程中一直做匀速曲线运动 12. 如图所示,小刚在学校艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是( ) A. 乐曲的声音通过吉他弦传入人耳的 B. 拨动不同的吉他弦可以改变声音的音调 C. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 D. 用力拨动吉他弦可以提高它发出的声音在空气中传播的速度 13. 如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平液面成55°角射向平静的液面,下列说法正确的是(  ) A. 入射角为55° B. 入射光线靠近法线的过程中,反射光线也靠近法线 C. 当液面下降时,光点P将向左移动 D. 光源S不动,增大激光与水平液面夹角,光点P将向左移动 14. 如图所示,是小丽等同学所画的示意图,其中表述正确的是( ) A. 甲图跟自行车的尾灯原理相同 B. 乙图是看到蜡烛在平面镜中像的光路图 C. 丙图表示物体做加速运动 D. 丁图阴影部分的面积可表示路程 三、计算题(共22分,第15题6分,16题8分,第17题8分) 15. 下表是龙南东站到赣州西站高铁票相关信息,由此可知: 日期 2025—11—08 车号 G2798 上车 09:39 下车 10:09 里程 106km 票价 58元 (1)乘该车从龙南东站到赣州西站时间为多少h? (2)该次列车平均速度为多少km/h? (3)为了降低高铁旁边居民区的噪声,请你为环保部门提条合理建议。 16. 如图所示,静止的汽车在山崖前某处按喇叭,2s后听到回声。已知声音在空气中传播的速度取340m/s。 (1)求汽车与山崖的距离。 (2)若汽车在该处匀速行驶到山崖处,用时17s,则汽车的速度为多大? (3)若汽车从另一地点按喇叭并以20m/s匀速驶向山崖,2s后听到回声。则汽车按下喇叭时,距山崖多远? 17. 一辆汽车在公路上匀速直线行驶,驾驶员发现前方路口交通信号灯转为红灯,经的反应时间后,开始踩刹车,汽车车速ν随时间t变化关系如图所示。请计算: (1)在反应时间内汽车驶过的距离为多少? (2)已知刹车阶段的平均速度是5m/s,则从开始刹车到停止,车子滑动距离为多少? (3)若驾驶员饮酒,从发现红灯到完全停止,汽车共前进了15米,则此时的反应时间为多少?(车子滑动距离保持不变) 四、实验题与探究题(每小题7分;共计28分) 18. 测量是物理实验的基本技能,下列测量工具中,你能正确使用吗? (1)测量长度的基本工具是___________,长度的基本单位是___________(填符号);如图甲所示,该尺子的分度值为___________,物体AB的长度为___________。 (2)如图乙所示的秒表,大盘的分度值为___________,小盘的分度值为___________,示数为___________s。 19. 如图所示,是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可求出不同路段的平均速度。 (1)实验原理是___________。 (2)实验时,应___________(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度,目的是为便于___________; (3)下表是小明设计的实验数据记录表格,请在横线处将所缺的内容补充完整。 测量的物理量 路程s/m 时间t/s ①___________ AC段 AB段 BC段 【实验分析】 (4)小车沿斜面下滑的过程,做___________(选填“匀速”或“变速”)直线运动。下列图像中能大致反映小车在斜面上运动情况的是___________(填序号)。 A. B. C. D. 【交流与评估】 (5)若实验中不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度会___________(选填“偏大”或“偏小”)。 20. 探究光的反射规律时,同学利用平面镜、可向后折的纸板AB、量角器、激光笔和几种不同颜色的笔,设计了如图所示的实验。 【实验步骤】 (1)①组装实验器材; ②让一束光贴着纸板A沿EO方向射向镜面,在纸板B上可看到光线沿OF方向射出,当入射角变大时,光线OF___________(选填“远离”或“靠近”)ON; (2)①多次改变入射角的大小,并记录实验数据。 ②以ON为轴线,把纸板B向后折,在纸板B上___________(选填“能”或“不能”)看到反射光线OF,此时反射光线___________(选填“仍存在”或“不存在”); 【分析与论证】 (3)在反射现象中,反射光线、入射光线和法线在___________;反射光线、入射光线和法线分别位于法线的两侧;反射角___________入射角; 【交流与评估】 (4)实验时,从纸板前各个方向都能观察到光的传播路径,这是因为光在纸板上发生了___________(选填“镜面”或“漫”)反射。 (5)实验时,某同学发现使一束光贴着纸板A沿不同角度入射到O点,纸板B上均不能观察到反射光线,该同学操作中的问题是___________。 21. 如图所示,是探究“平面镜成像特点”的实验装置。 【实验步骤】 (1)实验时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,眼睛一直在蜡烛A侧观察,直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是___________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。 (2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上___________(选填“能”或“不能”)观察到烛焰的像,说明平面镜成的是___________像。 (3)仅将玻璃板由图中甲位置水平向右移至乙位置时,蜡烛A的成像情况是___________。(选填字母代号) A. 蜡烛A的像仍在B处 B. 蜡烛A的像在B处右侧 C. 蜡烛A无法通过玻璃板成像 (4)①改变蜡烛A的位置,重复2次步骤(1),找到对应像的位置,多次实验的目的是为了___________ ②取下玻璃板,连接各物点与相对应的像点,并测出它们到玻璃板的距离。 【交流与评估】 (5)用方格纸取代玻璃板下面的白纸进行实验,这种做法的优点是___________。 【拓展】 (6)小汽车的前挡风玻璃一般都是倾斜的,如丙图所示,其优点之一就是驾驶员在前挡风玻璃中所成像的位置在驾驶员的___________(选填“前方偏上”“正前”或“前方偏下”),对驾驶员的干扰较小(前挡风玻璃可近似看作平板玻璃)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江西省赣州市龙南市2025-2026学年八年级第一学期期中物理试题
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