必修第三册 Unit２ Making a difference-2023高考英语艺考生文化课百日冲关课时作业（新教材，外研版）

Unit２ Ⅰ．[语篇解读]　这是一篇记叙文.文章讲述了“松鼠女 孩”玛丽和松鼠之间的故事,可爱的小松鼠让患有阿斯伯 格综合症的玛丽变得开朗起来. １．A　[词义猜测题.根据第二段“ThinkingthathercolＧ leaguescoulddowithsomethingtolifttheirspirits,she startedpostingsimilarphotoson Facebook．ThereＧ sponsewasgreatlypositive,andbeforelong Maryand hersquirrelsbecameanInternetsensation．”可知她张贴 了一些照片在Facebook上,反响很积极,因此不久之后 她和松鼠都成了网红.再看选项中 hit作名词是表示a personorthingthatisverypopular很受欢迎的人(物). 故选 A项.] ２．C　[细 节 理 解 题.根 据 第 三 段 中 的“Growingupina neighborhoodoutsideofStateColege,Marywasalways fondofbirdsandanimalsaroundherhome,butshe didn􀆳tinteract(交流)withpeopleverymuch．(成长在一 个街区之外的州立大学,玛丽总是喜欢鸟类和动物在她 家里,但她没有交流的人.)”和“IamalotmoreoutgoＧ ing．(我外 向 得 多 了.)”可 知,Mary之 前 不 善 于 和 人 交 往,但是松鼠改变了她,使她变得更开朗了,即松鼠使她 比之前善于交际了.故选 C项.] ３．D　[细节理解题.根据第二段中的“MarystartedbringＧ ingthemfood,andgradualytheybegantotrusther． ShemanagedtoputahatonasquirrelandtakeapicＧ ture．(玛丽开始给他们送食物,渐渐地,他们开始信任她 了.她给松鼠戴上了帽子,还拍了张照片.)”可知,玛丽 是通过与松鼠建立密切的关系(信任)拍到松鼠戴帽子 的照片的.故选 D项.] ４．B　[推理判断题.根据第二段中“Marystartedbringing themfood,andgradualytheybegantotrusther．(玛丽 开始 给 他 们 送 食 物,渐 渐 地,他 们 开 始 信 任 她 了.)”可 知,玛丽喂小松鼠食物,这说明她关心小动物;再根据倒 数第二段中的“Inthebeginning,shewouldthrowpeaＧ nutsupthetreesoncampusandinvitethesquirrelsto comedownandgetthem,buttheyhesitatedtoapproach her．Shehadthepatiencetoearntheirtrust,though．(刚 开始的时候,她会把花生扔到校园里的树上,邀请松鼠 下来拿花生,但松鼠们犹豫着要不要接近她.不过,她 有耐心赢得它们的信任)”可知,松鼠们不敢靠近她,不 过,她有耐心赢得它们的信任,这说明她有耐心,由此可 知,玛丽既有耐心又关爱小动物,故选B项.] Ⅱ．[语篇解读]　本文是一篇记叙文,文章讲述了作者的 儿子把自己画的画寄给邻居,给她带去了快乐.通过这件 事,作者认识到,简单的小事也能对一个人的生活产生很 大的影响. １．A　[考查名词词义辨析.句意:他养成了画画、在上面 写上自己的名字,然后把画放在信封里的习惯.A．habit 习惯;B．attitude态度;C．style风格;D．form 形式.form thehabitofdoingsth．表 示 “养 成 做 某 事 的 习 惯”,故 选A项.] ２．D　[考查动词词义辨析.句意:他养成了画画、在上面 写上自己的名字,然后把画放在信封里的习惯.A．hidＧ ing躲藏;B．writing写;C．drawing画;D．putting放 置. 此处 表 示 把 画 放 到 信 封 里,put．．．in．．．“把􀆺􀆺 放 入􀆺􀆺里”,故选 D项.] ３．C　[考查动词词义辨析.句意:然后,他坚持把他的手工艺 品寄给邻居,他选择的邮箱属于住在隔壁的老年夫妇.A． opened打开;B．set设置;C．chose选择;D．saw看见.结合 下文老妇人收到一些画可知,作者的儿子选择了一个邮箱 来寄他的画,故选C项.] ４．A　[考查动词词义辨析.句意:我本想提醒我的邻居那 些突然出现在他们信箱里的画.A．meant想要,意欲; B．asked问;C．hated讨厌;D．refused